“哈哈哈哈……”欢快地笑声从教室里传来出，大家究竟在干什么呢?原来我们在玩“对着干”的游戏呢!以下是出国留学网小编为大家整理的对着干周记，供大家参考，欢迎阅读!
篇一：对着干
“左手，右手，左手，右手。”听，这是什么声音呢?原来是张老师正在带领同学们，玩着一个“对着干”的游戏呢!对着干?
什么是对着干?我疑惑不解的想着。原来是一个人指挥着，我们听着他的指令反着干啊!瞧，游戏正式开始了。老师先示范了一次，她边拍着脑门，一边注视着我们，笑眯眯地说：“左手。”我们十分老实地举起了左手，慌乱之中以掩耳盗铃之速换了右手。之后，老师又微笑着，说：“右手。”同学们听了，有的准确地高兴地举起左手;有的还是十分老实，老师说右手，他就听着老师的命令举起右手;还有的已经被耍得团团转了，分不清左右手了。示范完了，老师让“指挥员”陈彬上来指挥我们这些小兵。只听陈彬的眼睛咕噜咕噜地转着，像一只狡猾的狐狸似的，好像在想着什么鬼点子。我们的长官重复地说着：“左手，右手，左手，右手。”不过这些小命令对我们根本不起作用，小兵们成功地冲过了第一关。陈彬长官见我们没有上当，又动起了歪脑筋，他一下子变得十分安静，同学们也变得鸦雀无声，过了一会儿，我们放松了警惕，长官忽然来了一句：“左手打右脸。”大家一时没反应过来，“刷”地一声，用左手狠狠地打了右脸。接着他又说了一句：“右手打左脸。”我们都恍然大悟，常梦娣已经被整得只好用双手捧着那黑里透红的脸蛋，好像在说：“哼哼!这下看你怎么办。”长官重复着前两句话，他把我们整得不亦乐乎。
同学们早已经左右不停地乱拍脸了，“吃”的一声，大家捧着肚子哈哈大笑了。我们的笑声响彻云霄，这个游戏不但好玩，有趣，还考验了我们的反应能力。
篇二：对着干
“站起来，坐下，摸左耳朵，摸右耳朵，哭，笑。”只听见这一阵阵悦耳的声音从教室里传出来。另外几间教室都是安安静静的，而我们的教室热热闹闹。这时为什么呢?哦!原来是我们在玩“对着干”的游戏。
游戏的第一局开始了，我们安安静静地坐在位子上，连电风扇和空调吹的声音都听得见。突然，方老师大喊一声：“起立!”我们都四平八稳地坐着，可章芷蓉的身子稍稍动了动，又害羞地坐正了，还不停地用手捂着嘴，偷偷地笑。然后，方老师又说：“举左手。”可不知怎么的，章芷蓉和周帝池的左手像着了魔似的，乖乖地跟着方老师举了起来，但他们立即就后悔了，刚要换手，被方老师快速而敏捷的眼光看见了，他笑咪咪的说：“哈哈，你们上当了。”他们垂头丧气地离开了座位，站到了淘汰区。
游戏继续进行着，方老师说：“举左手!”我们举右手。方老师笑了笑，又说：“举右手!”我们又举左手。接下来，方老师加快速度了，他飞快的说“举左手，举右手，举右手，举左手……。”他还不停地挥这手，挥那手。我们被听得晕头转向，我不知怎么的，手像中了魔似的学者方老师的样，像剁菜刀那样左一刀，又一刀。最终，我被淘汰了。
最后只剩下孙弦了和旋音旋了，方老师说：“左手抓左耳朵。”她们右手抓了右耳朵，方老师又说：“右手抓左耳朵。”旋音旋弄错了最终，胜利者是孙弦了。
第二局开始了，方老师说：“坐下。”我们齐刷刷地站了起来。方老师点了点头，“举左手。”黄哲浩不由自主地举起了左手，方老师看见了，笑嘻嘻地说：“你被淘汰了。”方老师又说：“坐下。”我们大都站了起来，可还有几位同学目瞪瞪地坐在椅子上，他们还没明白，就被同学们给喊上了讲台。方老师说：“右手抓右耳朵。”我抓对了。再一次方老师说：“右手抓左耳朵。”的时候，我抓错了，被站到了淘汰区。最后，只剩下杨可欣和唐婧纾了，方老师说：“起立。”唐婧纾却笔直地站着不动，最后，杨可欣赢了。
今天，我终于尝到了“对着干”的乐趣。
篇三：对着干
“哈哈哈哈……”欢快地笑声从教室里传来出，大家究竟在干什么呢?原来我们在玩“对着干”的游戏呢!
老师把规则详细地讲清楚后，游戏便开始了。第一轮，只听老师一声令下：“第一排出列。”我们惊讶地瞪大了眼睛，咦?这是怎么回事?不是大家一起玩的吗?哦，王老师说了为了让大家更清楚这个游戏，所以只好一排一排地玩喽!这下可得认真对待了，我不禁这样想着。
无奈之下，我们只好站在了讲台上，紧张的看着老师的口型，生怕自己的耳朵出一点差错，因做错了动作而出丑。正在心里紧张之时，耳边传来了王老师无比坚定地声音：“请举起你的右手。”我不知是反应太慢，还是紧张过头，一时间居然分不清左右，迷迷糊糊顺从了老师，高高地举起了右手。顿时，班里一通爆笑，有点同学们都笑的直不起腰来了，我迷茫地瞪大双眼环顾四周，哇塞!几乎就我一个人错了!我顿时修得满脸通红，不停地用小拳头使劲地敲着自己的脑袋，真是恨透了自己的蠢笨啊!
最后，老师让大家全体都站了起来，听老师的口号，“全体立正”，同学们一个个就像船长听到了号令似的，连忙坐下。突然，有一位男同学竟然“扑通”一声跪在了地上，仿佛是自己家世穷苦，要向上帝祈求一般，那神情真可谓虔诚无比，要吧上帝也感动的痛哭流涕啊!老师十分纳闷，可那同学却答道：“老师，你让起立，我这就跪下，不也是和你对着干吗?”
“哈哈哈哈……”笑声再一次从教室传出。这可真是一节有趣的课啊!
篇四：对着干
童年里，我玩过很多有趣的游戏，但对我印象最深又有趣的游戏是：“对着干”游戏。
星期六早上，我和小明、小军、小红和小华在楼下玩“对着干”的游戏。我和小明分为一组，小军和小红为一组。小华只能喊口令。
游戏规则是：要根据口令做相反的动作。不然就被淘汰，还有动作慢和做错的小朋友一样要被淘汰。旁边的两块大石头就当做是椅子。
游戏开始了，小军和小红一起玩，我和小明当裁判。小华喊：“立正。”小军和小红都迅速地坐在两块石头上，谁都没被淘汰。小华又喊：“笑。”小军哭，小红好像真得哭了一样，连回声都有了。小华大喊一声说：“右手抓左耳。”小红左手抓左耳，只有小军抓对了了，小红不能再作战了，只能被淘汰。
现在轮到我和小明了，小华喊：“坐下。”我和小军一动不动站着。小华又喊：“哭。”我和小明在捧腹大笑，犹如炸弹的炸声一样响亮。小华再喊：“左手抓右耳。”我抓对了，小明抓错了。战场上只留下我和小军两个“顽强的革命者。”小华说：“准备好了没。”我和小军喊：“准备好了。”小华喊：“坐下。”我和小军像木头人一样，一动也不动。小华又喊：“抬头。”我低下了头，小军也把头低了下来。到了最终pk了，小华几乎喉咙哑了，但小华还是那么的坚强，小华再喊：“向左转。”我飞快地向右转，可小军却乖乖地往左转了，我胜利了。
“对着干”的游戏真有趣!
篇五：对着干
一看到题目，我心里就直打鼓，什么是“对着干”?
哦!只要和老师所说的反着做就行了!原来，这么简单，那我得积极参与。
由于第一轮选人不知规则，自以为很“幸运”，便没举手。知道了结尾，又追悔莫及……先是由五个人参加，两个女生对决三位男生。开始游戏了，“举手!”老师喊道。
包国庆愣了一下，举起手来。
“哈哈，哈哈!哈哈哈哈哈!”包国庆输了!千万别认为这已经是最好玩的。更好玩的还在后头呢!小徐老师聪明地把全班给耍了一番……
“起立。”老师说。
大家仍然坐着，没有反应。
“不起立!”大家仍然没有反应，愣了一秒又立刻起身。
“起立!”黄世佳听话地站了起来。而有些人却没有任何反应，和木头人一般;有的却是微微半蹲，又慢慢坐下，怕被发现……于是，黄世佳被无情地淘汰了。
“飞!”
我想道：“飞”不就是“不飞”吗，我想飞也飞不起来呀。便坐着不动。而一部分人，无意地做了个“飞”的动作，但马上意识过来，把正飞翔的手缩回来(很容易误解为伸懒腰)而大部分人却因为没来得及收回被淘汰了。
最最经典的时刻到来了，最最激动人心的时刻来到了!最后的大赢家居然是老师!请听我细细道来……
只剩下十几个人了，老师面带惭愧却心生一计，说：“我认输，我投降!都上来领奖品吧!”于是，我们便蹦蹦跳跳，高高兴兴地去领奖品了。可一到讲台，却傻了眼。老师哈哈大笑：“你们输了!”原来，老师还没说游戏结束呢!小徐老师竟留了一手，太令人愤怒了。
我高声辩护：“我上来了，可我没领奖品!”
可是我怎么狡辩，也无法以法改变铁定了的事实——小徐老师赢了。全班一哄而散，议论纷纷，责怪的有，幸灾乐祸的有，抱怨的也有。不过呢，我还是挺高兴的，因为勇于“反驳”所以老师奖励我一个书签。当时我还心有余悸，生怕老师再骗我……
以后得放聪明点儿，否则被钻了空子可就吃亏了。
另外，我还发现了一个道理：勇于反驳，或许能得到意想不到的收获!