做实验肯定是为了验证某个事情，所以要先有个主题，出国留学网作文栏目小编整理了小学实验小论文3篇，仅供参考。
火焰除静电
做静电实验的时候，往往需要使物体不带电荷，以免原先带有的电荷影响实验的效果。如何在不损坏物件的前提下，使原来物体上带有的残剩电荷全部消失呢?请做下面实验。
将塑料尺与尼龙手套摩擦，用验电器去检验尺，会发现尺带了电。拿金属板与尺接触一下，用验电器再检查尺，尺仍旧有残剩电荷。
把蜡烛点燃，将塑料尺在火焰上方掠过(不要停留，以免被火焰烧坏)，如图所示，再用验电器检验，可发现尺上的残剩电荷消失了。火焰能消除静电是由于火焰的高温能使空气电离，其中的一种离子与尺上的电荷中和，因此尺上不再带电。
怎么切整齐的冰块?
把一块冰从上到下切开，但切完后它却仍然是一整块，听起来很新奇是吗?其实这里面的道理很简单。你也可以动手试一试。
利用电冰箱制作一块长方形的冰砖，在冰砖的两头垫上铝箔后搁在两张桌子之间，形成一座“冰桥”。
找一根结实的棉线，系成一个圈，下面坠上砝码之类的重物，把棉线圈拦腰挂在冰砖的中部。不久你就会发现棉线渐渐地切入冰砖中，并一点一点地向下前进，直到完全从冰砖中切出掉在地上，而冰砖在此过程中却一直保持完整状态。
这其中的道理就在于棉线圈由于重物的作用对冰面产生了较高的局部压力，这种压力使棉线四周的微量冰层融化，棉线在重力作用下切入了冰砖，但由于破口很小，所以微量冰层融化形成的水膜很快就会因为周围的冰而再次冻住。因此，虽然棉线从冰砖中横穿而过，冰砖依然能保持完整。
有趣的溶解小实验
星期五的下午，第二节课，科学课程老师带我们去实验室上课，同学们都非常高兴。
这节课讲溶解，什么叫溶解?我们大家可是一知半解，为了弄清楚这个小小的问题，老师让实验来告诉我们答案。老师先给我们每个小组发了三个杯子，分别有大、中、小三个杯子，然后给我们发下一大杯水，老师叫我们把水倒入各个杯子里。老师给每个小组发下用小袋子装的食盐，并叫我们把它放进一个杯子里，然后发下一根筷子，叫我们搅拌，看食盐有什么变化，把它的变化过程写在科学书上。
一个做完了。紧接着就要做第二个实验了。老师给每个小组发下了高锰酸钾，要求我们把它放进另一个杯子里，用筷子轻轻的搅拌，“哇”一声，全班同学叫了起来，老师感到大吃一惊和莫明其妙问：“你们为什么叫呀?”我们大家异口同声地说：“这个高锰酸钾一放进水里为什么会变成紫色呢?”老师亲切地对我们说：“因为高锰酸钾里是化学药品，所以才会这样。”同学们把这个过程写在科学书上。第三个实验正在进行。
老师把沙发下来，这将是这节课的最后一个实验，大家全部投入紧张状态。我把沙子放进杯子里，用筷子轻轻的搅拌，沙子却一直没有消失，我想，可能用力不够大的原因吧!我拿着杯子用筷子使劲的搅拌，只见沙子还是没有消失掉，这回我可不知是怎么回事了。老师说：“你们大家刚才说的消失就是溶解，你们仔细观察吗?沙子消失了吗?”我们同声回答：“没有”“沙子没有消失又说明了什么呢?”这时我们恍然大悟，齐声说：“沙子不能溶解。”
通过这节课的实验，我懂得了溶解这个词的含义，也明白了不是所有物体都能溶解的。