民主评议班干周记

  下午最后一堂课,秦老师主持了本学期第一次民主评议班干活动。作文网小编为大家精心准备了《民主评议班干周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  下午最后一堂课,秦老师主持了本学期第一次民主评议班干活动。

  秦老师先在黑板上竖着板书了五个等级:很满意、满意、不太满意、不满意、很不满意,又横着写了十一个班干的名字,让班干出去回避一下,剩下同学用写“正”字的方法投票。

  我是数学课代表,也被请出了班级,大家顺着墙壁站一溜,一边聊着天。有人心里烦躁不安,生怕很多同学不满意他(她)的工作。例如我。为了缓解这种情绪,我和段良燕互相倾诉内心的紧张。

  “哎,好紧张哦,我担心许多人投我不满意票,然后老师把我职务撤掉了。”我的心像离开水的鱼儿乱蹦着。

  王雨婷应了声:“可不是嘛,我也好紧张,心都快从嗓子眼里跳出来了。”

  “在那遥远的小山村,小呀么小山村……”谁还有唱歌的兴致?原来是潘敏、张静跟着刘蓉练习新歌《妈妈的吻》,她们都是小百灵组合成员。我也加入了其中,希望这样可以使我忘记焦虑。

  在外面站了大约十分钟,张涛奉命叫我们进班。终于可以回去了,这十分钟过得比十年还要漫长。

  一进教室,我一眼关注到横排最后一行,只有两票是“很不满意”,分别投给了杨怡和潘敏。我觉得很疑惑,杨怡这学期卫生委员当得很称职啊,怎么有人会很不满意?至于潘敏,虽然最近刚和刘蓉互换岗位,但做得也不赖呀?

  秦老师统计了每个班干各等级的票数,我满意票和不满意票各占百分之五十,老师在我名字旁打了一个比指甲盖还小的问号。张静、鲍提多的问号大多了,说明很多同学对他们的工作评价不高。

  接下来是说原因的环节。老师点到谁,那个人就必须说出给每个班干投了什么等级的票,为什么那样投。汤强给潘敏投了很不满意票,原因竟然是潘委员作为习作评改小老师,批阅汤先生的日记,总是很晚才还给本人,这跟潘敏主管的纪律工作毫无关系呀,又不是评“优秀习作批改小老师”。

  有十七人投我不满意和不太满意票,证明我有的地方做得不是很到位。下课后我便打听,谁投的,为什么。比如问到许海豹,他投了我不太满意,说我有时候布置数学家庭作业不及时。我诚恳接受了他的意见,以后一定改正不足,发扬优点,做一个称职的数学课代表。

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  秦老师先在黑板上竖着板书了五个等级:很满意、满意、不太满意、不满意、很不满意,又横着写了十一个班干的名字,让班干出去回避一下,剩下同学用写“正”字的方法投票。

  我是数学课代表,也被请出了班级,大家顺着墙壁站一溜,一边聊着天。有人心里烦躁不安,生怕很多同学不满意他(她)的工作。例如我。为了缓解这种情绪,我和段良燕互相倾诉内心的紧张。

  “哎,好紧张哦,我担心许多人投我不满意票,然后老师把我职务撤掉了。”我的心像离开水的鱼儿乱蹦着。

  王雨婷应了声:“可不是嘛,我也好紧张,心都快从嗓子眼里跳出来了。”

  “在那遥远的小山村,小呀么小山村……”谁还有唱歌的兴致?原来是潘敏、张静跟着刘蓉练习新歌《妈妈的吻》,她们都是小百灵组合成员。我也加入了其中,希望这样可以使我忘记焦虑。

  在外面站了大约十分钟,张涛奉命叫我们进班。终于可以回去了,这十分钟过得比十年还要漫长。

  一进教室,我一眼关注到横排最后一行,只有两票是“很不满意”,分别投给了杨怡和潘敏。我觉得很疑惑,杨怡这学期卫生委员当得很称职啊,怎么有人会很不满意?至于潘敏,虽然最近刚和刘蓉互换岗位,但做得也不赖呀?

  秦老师统计了每个班干各等级的票数,我满意票和不满意票各占百分之五十,老师在我名字旁打了一个比指甲盖还小的问号。张静、鲍提多的问号大多了,说明很多同学对他们的工作评价不高。

  接下来是说原因的环节。老师点到谁,那个人就必须说出给每个班干投了什么等级的票,为什么那样投。汤强给潘敏投了很不满意票,原因竟然是潘委员作为习作评改小老师,批阅汤先生的日记,总是很晚才还给本人,这跟潘敏主管的纪律工作毫无关系呀,又不是评“优秀习作批改小老师”。

  有十七人投我不满意和不太满意票,证明我有的地方做得不是很到位。下课后我便打听,谁投的,为什么。比如问到许海豹,他投了我不太满意,说我有时候布置数学家庭作业不及时。我诚恳接受了他的意见,以后一定改正不足,发扬优点,做一个称职的数学课代表。

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