风波作文700字

  风波虽然平息了,但我却时常对自己说:“以后选书一定要选择经典名著,别再选择那些恐怖类的书了”。以下是出国留学网小编为大家整理的风波作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:朗诵风波 

  今天老师说:“同学们,为了庆祝国庆这个伟大的节日,星期天大家在家没人准备一篇朗诵稿,为迎接学校的朗诵比赛做准备。”

  “太好了!我回家赶紧让妈妈帮我准备一些朗诵的材料。”

  “恩,我也是,可以有机会上台表演了。”

  同学们听了个个都兴奋不已,叽叽喳喳地议论不停,都想在学校的朗诵比赛上展示自己,为二三班争光!

  终于到了星期一,大家都把朗诵稿带来啦,一个个跃跃欲试,恨不得马上跑到讲台上露一手。郭老师看见同学们的热情这么高,就让我们一组一组地朗诵。我的演讲稿也带来了,是阿姨给我准备的,还用了一个漂亮的粉红色文件夹夹了起来,拿起来特别方便。阿姨说如果我朗诵的好,还给我配音乐呢。可是,我不想朗诵,在那么多同学面前,万一说错了,那该多丢人啊!眼看就要轮到我们第三组了,我的心里像揣了一只小兔子一样“咚咚”跳个不停。这时候郭静茹勇敢地走上了讲台,她声音洪亮,大大方方,朗诵地还真是声情并茂,我真羡慕她的大胆。一直到了最后,我始终没有走上讲台,而是偷偷把朗诵稿藏了起来,这一节课,我真是如坐针毡。

  好不容易到了放学,回到家,阿姨一见我就亲切地问:“今天老师让朗诵了没有?读得怎么样?”我的脸火辣辣地烫,一下子红到了脖子根,惭愧地低下了头,小声地说:“我没有读,我不想读。”“为啥不想读?”我一句话也说不出来。说实话,真有点后悔。要是再有一次机会那该多好。

  谁知到了星期三,郭老师和蔼地对我说:“听说你也准备了朗诵稿,明天给我读读吧。”郭老师的话就像清泉一样流进了我的心田,我暗暗下定决心,一定要珍惜这个机会,好好表现自己。

  夜里,我做了一个梦,梦见自己穿着漂亮的公主裙,站在学校的舞台上在给大家朗诵,老师和阿姨还冲着我笑呢!

  篇二:U盘风波 

  上周二下午,我们上信息课,我同往常一样,迅速地做完老师布置的作业,便打开电脑中的YX(游戏拼音的缩写)文件夹?啊?怎么什么游戏都没有啊?呜呜……伤心之余,突然想到我爸爸有一个容量为1G的优盘,我可以把它拿过来请我的同桌帮忙把他电脑里的游戏复制过来,再转存入我用的电脑,不就行了吗?嘿嘿,这么一想,我还真为自己的小聪明沾沾自喜。

  转眼这周又该上信息课了,我抱着侥幸的心理认为爸爸这两天应该不会用到U盘,于是未经老爸的同意便把他的优盘带到了学校,按既定计划完成了复制,心里长长松了一口气??下次别的同学在玩游戏时我不用再干瞪眼了,呵呵。

  可喜悦的心情只延续到第二天的晚上,我一回到家就看到老爸在书房里埋头翻找他的优盘,我心头一紧,完了,我太粗心了,竟然将优盘搁在课桌里。妈妈帮着爸爸搜索了一遍也一无所获。晚饭后,妈妈临出门前,请我抽空也帮忙找一找爸爸的优盘。我心里明白,家里五人中除了他俩,爷爷奶奶都不懂得电脑,我是首当其冲的“嫌疑犯”,妈妈这是在给我一个台阶,让我自己把U盘拿出来哩。可……可……我忘了把优盘带回家呀!

  周五下课后,我总算记得把优盘带回家了,可没等我偷偷将它放回原处,爸爸妈妈又一次询问我:“到底有没有拿U盘?!”事到如今,我只能硬着头皮再次矢口否认。不幸的是,仅过了十分钟,妈妈在帮我整理书包时就在书包夹层里搜出那个红色优盘,一刹那间,我的嘴唇变得煞白,吱吱唔唔,无话可说……

  从爸爸妈妈严肃的表情中,我知道他们对我很失望。可这个结局我也不是我想要的啊!这次风波让我知道,当你不慎犯下一个错误时,应该勇于承认,若用谎言来掩饰错误,只能是错上加错,最后让小错变成大错而不可收拾。我相信,这是第一次,也是最后一次,我要用行动让爸爸妈妈再次相信我、肯定我!

  篇三:米米卡风波 

  近段时间我们班流行玩赛尔号,米米卡在班上流行一时。大家都争相交换米米卡,有的同学甚至在上课的时候,趁老师在黑板上写字,就偷偷玩起了米米卡。

  只要一下课,男生们就凑在一起玩赛尔号,其余的都视而不见。我看大家这么热衷米米卡,就很好奇地问他们:“玩这个有啥意思?还不如出去跳大绳呢。”他们对我不屑一顾,继续玩他们的。

  这天中午吃完饭,许老师来了个突然袭击,说:“一会儿午休时,请带赛尔号的同学全部把卡交到讲台上,如果不交的话,被我查出来,你们可就惨了。”

  我们一齐问:“怎么惨?”

  许老师哼了一声:“除了抄课文,还是抄课文,没别的选择。”说完,老师就走了出去。

  老师前脚才走,班上有赛尔号的同学就凑在一起紧急商量,这时,李同学自告奋勇地说:“我有一个地方可以藏卡。”话刚说完,班上的男同学就迅速把卡翻出来交给了李同学,然后做做样子留了一点卡交到了讲台上。

  李同学出去晃悠了一圈,进教室的时候,朝大家眨眨眼,一切搞定。

  过了一会儿,许老师走进教室一看:“咦,怎么就这么点卡,我看你们跟同学交换时,手上都有一叠呢,吕同学,你知道这是回事?”

  吕同学站起来,四处看了一下,大家朝她眨着眼,好象在说:你可千万别泄露我们的秘密啊。她犹豫不决,最后还是决定告诉老师真相:男生把卡藏到花圃里,女生的卡……全扔到女厕所了。

  许老师问:“你们男生谁带头把卡藏进花圃里的?”

  男生异口同声回答:“李**”

  许老师笑了,“李**,你是不是想把卡藏到花圃里,然后天天给它浇水,到学期结束,长出一棵米米卡树来,上面挂满许多米米卡。这样就不用再去买卡了,是吗?你把这件事写成童话还挺有意思的,可是变成现实就不好了,你想想看,你把这些卡藏到花圃里,这可是破坏花草树木啊!去,把花圃里的宝贝全部给我拿回来。”

  我们一起哈哈大笑起来。

  李**却放声大哭起来,这下惨了,他除了抄课文还是抄课文。哎,真是聪明反被聪明误啊!

  篇四:订书风波 

  前几天老师让我们自愿订阅《家庭教育》这本书,说回家后可以和妈妈共同学习,提高家庭对孩子的教育水平,我就回家和妈妈商量。

  晚上没风,但有些阴沉。回到家,我像以前一样洗手吃饭,到了餐桌上,我对爸爸妈妈说:“老师让我们自愿订阅一本书,叫《家庭教育》,我想订一本。”妈妈说:“可以啦,多少钱?”旁边正在狼吞虎咽的爸爸突然停了下来,说:“怎么又花钱?”一提到“钱”,爸爸就变得很敏感,因为这个月我家的钱已经超支啦。爸爸说完,餐桌上便鸦雀无声。吃完饭我追问妈妈:“可不可以买一本呢?”妈妈紧锁眉头,思考了好久,才说:“让我再和你爸爸商量商量。”我失落地想:有这样的爸妈吗?连本书都不舍得订,真是抠门!

  第二天,天刮起了大风,树叶被吹得哗啦哗啦响。老师上课时对我们说:“很多家长只会养育孩子,不会教育孩子,好多家长订阅《家庭教育》后,对孩子的学习关心起来,纷纷交流家教经验,确实很有用。”回到家,我兴高采烈的跑去问妈妈:“你和爸爸商量好了没有,我可不可以买那本书?”妈妈犹豫了半天说:“这个月咱家花钱确实超支了,所以。”“哦,我知道了。”我垂头丧气地回答,心中暗想:不知道是孩子重要还是钱重要?看来没门啦。

  我回到自己屋里,心情落到了最低谷。

  第三天,天好了,白天晴空万里,经过一天的调节,到了晚上,我的心情也好多了。回到家照常兴高采烈地洗手吃饭。吃饭时妈妈高兴的对我说:“我们为你准备了一份惊喜,你猜是什么?”“别弄得神神秘秘,快告诉我!”我迫不及待地说。“经过我和你爸爸一夜的考虑,决定给你买下那本书。”妈妈庄严地宣布。“太好了!”我高兴得跳了起来。妈妈看着我高兴的样子,也露出了欣慰的笑容。

  直到昨天,爸爸才告诉我:“那天妈妈看你那么伤心,跟我说了好几次,不是怕花钱,关键是不能坏了咱家的规矩。想了半天,重要的是为了你的学习和快乐成长,我们还是决定破例为你定了下来。”

  原来爸爸妈妈这么爱我,我以后一定要好好学习,长大后好好报答爸爸妈妈。

  篇五:读书风波 

  这些天来,班里刮起了“查理”风。《查理九世》是一部恐怖侦探小说,里面既有凶杀案,又有许多恐怖故事,还有不良图片,甚至还有很多千奇百怪的生物,完全不符合实际生活。这本书对大家诱惑性很大,像磁铁一样牢牢地吸引着大家,全班同学都沉迷在查理九世的魔幻中,有的同学读查理九世废寝忘食,有的同学连作业都忘记了做,甚至有些同学上课还偷偷地看。许多看《查理九世》的同学成绩明显下降。

  周五下午上阅读课时,我们正悠闲地看着《查理九世》,教室里一片寂静。突然,“砰!”的一声,卫老师怒气冲冲的推开门,迅速走上讲台,“杀气腾腾”地扫视着同学们,接着把带刀子的目光定格在XXX的身上,可把XXX吓坏了。此时此刻,全班静得可以听到一根针落地的声音,大家都倒吸了一口冷气,有些同学惊恐的盯着老师,有些胆小的同学吓得深深地低下头,不敢正视老师那锐利的目光,还有些同学则盯着老师手中的《查理九世》,心里则莫名其妙,不知所措。霎时间,仿佛时间和空气都凝固在了这一刻,同学们的手心里都摄了一把冷汗。只见卫老师的脸都绿了,一股怒气冲向天空,如果老师戴帽子的话,一定会怒发冲冠。她的眉毛挤成了川字形,紧锁着眉头,嘴唇因激动而剧烈颤抖。老师的怒火终于像火山一样爆发出来了,只听到“啪”的一声巨响,她把查理九世往桌上狠狠的一摔,大声吼道:“从今往后,谁要再敢看查理九世,立刻没收,不容商量!”。

  平时那些爱看《查理九世》的同学在心里唉声叹气,叫苦连天,可就是不敢说出一句报怨的话来。

  虽然查理九世中有许多好词好句,但我仍对那些恐怖故事耿耿于怀,所以我不免有些幸灾乐祸,对老师的壮举非常庆幸,这本书的坏处远远大于了益处。

  这场读书风波虽然平息了,但我却时常对自己说:“以后选书一定要选择经典名著,别再选择那些恐怖类的书了”。另外我希望商家以后不要再出版对小学生有害的儿童读物,还是多出版一些经典名著类的书籍吧!


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