篇一：我懂得了团结作文
团结，就是十双筷子迭在一起折不断，团结，就是一群蚂蚁合力搬东西。团结的意义究竟是什么？
一个烈日炎炎的下午，我们举行了拔河比赛，虽然树枝为我们遮阳，但那耀眼的光忙依旧晃得我们的眼睛睁不开。
伴随着操场上传来的一阵阵“加油、加油”的呐喊声，我们陆陆续续踏进赛场。
在等待我们都进了场，坐到了场地后，1班和3班开始了对抗赛。而我们就在一旁悠闲地察言观色。我们一会儿兴奋地评论着，一会儿手舞足蹈，一会儿指手画脚。不一会儿，比赛结束了，但比赛结果依然在我们的意料之中，1班赢了。虽然一班是个“常胜将军”，但却唯独对五班甘拜下风。
轮到我们班上场了，虽然我已参加了很多次，却还是有一种莫名的紧张。我们一个个摩拳擦掌，拿起绳子后，我们，每个人都抵着别人的脚，身子向后倾斜。老师吹了一声哨子，比赛开始了。一句句加油声传进我的耳朵，这使我那不服输的信念更坚定不移了，我的腮帮子鼓得大大的，脸上挂满了一滴滴汗珠。我们用尽了所有力气，使劲地拔，而所有人的脸都成了大苹果。早我们费了九牛二虎之力后，终于赢了。
团结就是齐心协力——这句话永印在我的心上。
篇二：我懂得了团结作文
星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。
只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。
我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做？蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀！”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。
我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐！
篇三：我懂得了团结作文
团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。——题记
在人生的道路上，我懂得了许许多多——感恩、回报、答谢、助人为乐等等等等，当然，我也懂得了“团结就是力量”。
古人说得好：众人一条心，黄土变成金、三个臭皮匠，赛过诸葛亮、人心齐泰山移……这都是让我们明白团结就是力量，而我通过一件事，我本不知道团结到底是什么，可是从那以后我便知道了。
我是一个运动爱好者，像足球、篮球、羽毛球、跑步、跳绳都难不倒我，而我也很喜欢拔河，有时就喜欢把小区的朋友们叫过来，然后到看大门的李爷爷那里找一根粗麻绳，玩拔河。
三年级时，我在家里闲着无聊，叫来朋友们，借来粗麻绳，准备拔河，我们都知道，拔河是要先组队，在我们这里面最大的就是四年级学生了，他力气最大，挑了几个力气大的三年级的，我是一个队长，他不能选我，竟然最后只剩下一个四年级，我和一帮二年级的了，我本以为我们会输掉，而我的好朋友唐忠杨倒是有头脑，他让我在最前面，让四年级的在最后面，他们二年级的在中间，说你们两个用力拉，我们在后面死拽住绳子，我们占上风的时候我们用力拉，我们占下风的时候就扯住绳子，因为我们毕竟人多吗！听了他的建议，我点点头。
比赛开始了，一开始我就大吼一声，我们立马占了上风，可是毕竟那边还是厉害，不一会儿他们就要拉过去了，二年级的见势不妙，死死的拽住绳子，我们成了势均力敌的景象，我和四年级的朋友一用力，我们又把上风夺了回来，我告诉二年级的朋友们，你们还是拉住，交给我们两个，有了他们的帮助，我们立马开始猛攻，虽然他们的人都是有力气的，不过，我们毕竟人多吗！这场比赛，还是我们赢了！
经过这件事，我懂得了团结就是力量，以后的各种比赛中，我都是告诉队友们，“团结就是力量！”