篇一:写芦荟的作文
我家有一盆芦荟,是从姥姥家搬来的。在姥姥家众多的花卉中,它是最不起眼的一种。但妈妈说,它最好养,而且还有很多神奇的用途呢,于是我们就选择了它。
刚开始,这盆芦荟只有几根又矮又厚的小苗子,所以,经常被我们遗忘。
在夏季炎热的天气中,我们却没有把它搬到屋里凉快的地方,而是留在了太阳炙烤着的阳台上。它每天头顶着烈日,脚下的泥土也干燥得似乎要裂开,当我们发现有的叶片开始枯萎时,才想起来它忍受干旱已经好几天好了。在一番不抱希望的“抢救”之后,它又奇迹般地变绿了。
秋去冬来,很多树的树叶早已飘落,往日那争奇斗艳的鲜花也凋谢了,而芦荟的叶子却还是那么浓绿。当初的花盆现在看上去已经显得太小了,在这样局促的环境中,芦荟却想尽办法一丛又一丛地往外冒着新芽,现在已经是蓬蓬勃勃的一大堆了,叶片多得数也数不清。
在我们不是很好地管理下,它居然能长得这么茂盛,真让我惊叹不已!
在芦荟肥厚的叶片中,包含着丰富的黏胶液体,它们可真是好东西,不但能美容,而且还能消肿止痛。夏天,当我被蚊虫叮咬后,妈妈就会把它的汁液涂抹上去,一会儿我就不痒了。
我家的这盆芦荟,虽然没有鲜花的美丽和芳香,但它却有顽强的生命力和独特的作用。别看我们每个人都是平凡的,我们也要不断地学习、进步,努力实现自己的价值!
篇二:写芦荟的作文
今天,王老师和往常一样给我们上课,可是今天就与众不同了,因为,王老师平时走进教室的时候,双手都是很自然的来回摆动着。
可是这一次王老师却把左手稍微抬了起来一点,手红红的,脸脸上露出一丝痛苦的神情,好像发生了什么事?
经过我们一番问道,才得知王老师不小心被开水烫伤了,顿时,教师里议论纷纷的说:“王老师,王老师,您抹药膏了吗?”王老师说:“没有,我那里没有药膏。”我们说:“哪该怎么办?”
忽然,班长站了起来,走向一个被人遗忘的角落liUxue86.com,那里有一个书架,书架上面种有几盆植物,她把双手伸向一盆植物,把它轻轻地掰了一小截下来。“哦,原来是芦荟。”我们齐声说道。然后,就拿上讲堂给王老师说道:“王老师,芦荟能止痛、消肿,您试一试,很有效的。”
王老师用大拇指和食指轻轻地挤压了一下芦荟,哪黏稠的如胶水般的汁液从断口处流了出来,王老师把它轻轻地涂抹烫伤口处,王老师顿时,感到手上很清凉,脸色好多了。
王老师说:你们别看它不好看,但它的好处很多,能治烫伤,能消肿等好处。它不像梅花那样有姿态,它不像桂花那样有香气,它不竹子那样有气魄……
我们都点点头都说:“是。”
王老师接下去说:“在我们生活中,有许多像芦荟一样的人:“我们学校负责的保安叔叔,每天目送我们进出校门,时刻保护我们的安全;还有我们学校勤劳的清洁工,整天都在马不停蹄地打扫着我们校园的每一个角落;还有我们辛勤的老师,每天教我们学知识,让我们走上未来的道路……
王老师语重心长的说:“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
今天,王老师的话让我获得了一个终身的启示:“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
篇三:写芦荟的作文
我家阳台上曾种有一盆大芦荟,它长得十分繁茂,每片叶都长有尖尖的小刺。夏天时,用小刀割下一小块绿油油肥厚的叶子,削下小刺和外皮,用肉挤汁擦脸,可以给皮肤美容。倘若你要问我喜欢的植物是什么,那一定是芦荟了。
有一次暑假,我和家人在外面玩了近一个月,家里没有人,更别说给芦荟浇水了。然而,当我回家推开阳台门时,一大片绿色映入眼帘,这绿呀绿得不禁让人沁人心脾!而别的花盆里的植物却只剩枯枝败叶。这时,妈妈走过来,摸摸我的头说:“孩子,芦荟的家原来在沙漠中,也叫“旱不死的植物”,不浇水或少浇水对它的生长影响不大。”我明白了,长时间可以不用给芦荟浇水,芦荟真有韧性啊!这一点可是大多数别的植物做不到的。
小小的芦荟给了我一个启示:在困难面前要坚强,要挺过去,要坚持到底!就像我们平时学习一样,不要一遇到困难就灰心放弃,要顽强地克服,去获得最后的胜利!在生活中,这个启示在什么地方都能用上。
芦荟给我的启示让我终身受益。
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