篇一：体育课作文500字
有时在人生的道路上，团结精神是我们迈向成功的一个跨点，但是，又有多少人可以去真正明白团结呢？
记得在3年级时的一节体育课上，老师带领我们玩了一个很好玩的游戏，叫“两人三步走”。首先，老师把同学们分为几个小组，并且两个人两个人分别把一只脚绑在一起，然后小组分别比赛，最后哪一组先到终点，哪一组就获胜。全班同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，只听“嘟”的一声，比赛开始了，我们组几个同学都大步大步的向前迈，谁都想着争第一，可是不顺利的是由于步伐不一，频频绊倒，时间消耗太多，第一轮便以失败告终。下了场，我们都去互相抱怨，互相指责，场面立刻冷了许多，这时，组长站出来发话了，他清了清嗓子，严肃的对我们说：“这样下去可不行，我们要团结起来，这样吧，我想了个好的方法，大家开始走的时候，我们就大声喊一、二，步伐要协调一致，你们看这样好不好？”我们互相看了看，点了点头。
第二轮比赛开始了，这时，我们小组每个人都活力四射，跃跃欲试，首先，组长带头喊一、二，接着，我们便紧随其后，我的心中不时地想这次比赛一定要成功啊，加油！此时，我们已经是大汗淋漓，气喘吁吁，可是，团结的我们一直抱着这样一个坚定的信念，团结就是胜利！随着响亮的口号声，我们迈向了终点，虽然说这次比赛我们没有力夺第一，但是，我们收获了一个最大的道理—团结就是力量！
这节体育课，我们不仅锻炼了身体，还学会了一个道理团结可以事半功倍，团结可以使任何事情走向成功，所以，我最喜欢这节体育课！
篇二：体育课作文500字
说起我最喜欢上什么课，自然是体育了！让我和别的女生比赛体育，最后的结果一般都是我赢，你们现在知道我为什么爱上体育课了吧！因为我可是一名体育健将呢！
体育课呢，我最爱的就是跑步，上得最开心的一次是和六年级一班比赛跑步。我原想，这不是以大欺小吗？六年级同学跟五年级比，但想想奥运会上有的二十多岁有的四十多岁，这样的想法就自然而然消失了。
我被分配到了第六组，有张月，李澳，李梦凡等，虽然她们好对付，但我并不知道六年级参赛选手中会有怎样强大的对手。心情还是不敢放松。嘟——一声哨响，第一组与选手开跑了，我们班的同学居在首位，六年级同学紧追其后，只见他因体胖身上的肉上下抖动，喘气很急促，看来他就是使足了劲也不可能超过我班同学了，我们班的选手爆发力很强，回忆起跑，他们真像离弦的箭冲出了起跑线，比赛结果如我所料，Yes！我们班的同学赢了！400米长跑哦！下面的四组很快在加油声和欢呼声中结束，该我们了！我紧张的得心跳加快，看着这些实力十足的选手们，心仿佛被提到了嗓子眼儿，安慰自己：尽力而为吧！哨声再次响起，跑道上我只感觉双腿快速有序地前进着，风从耳边呼呼吹过，啊！目前我是第一，我一拍终点的箱子{共四个来回}左腿向前跨一步，一刹车，扭头立刻回跑，可是第一名未必好，我看不到第二名和我相距有多远，回头望望，后面的是六年级的，和我相距不远，见我回头，拉拉队员史福收大喊一声：“别管她们，只管跑！别回头！”随后又是一阵加油声，可是我的状况却并不太好，我没劲了，腿像灌了铅一样沉重，感觉每跨一步都很难。这时候我开始亮出我的绝招，我在意念里身体开始“变形”——我的双手变成翅状，头像前低，我的步伐立刻如脱胎换骨般，重新轻松起来，当再拍到第四来回的起点时，老师对我说：“就剩回去了，冲刺！”我像被注入一针兴奋剂一样向终点冲去。太棒了！我是第一！我拖着劳累过度又痛又麻又酸的腿一屁股坐到地上，心里溢满了胜利的喜悦。
难忘的体育课，我喜欢你！
篇三：体育课作文500字
“啊呀，累死了。”“我跑不动了。”“我的腿要断了”……一听这些惨叫，你就知道我们又上了体育课。
刚上体育课，老师就投出了“重磅炸弹”——跑步。同学们异口同声地惊叫起来。老师真是铁石心肠，对我们痛苦的表情无动于衷，我们就像囚犯一样几乎是被撵到了跑道上。半圈，同学们生龙活虎，边跑边谈笑风生，眨眼间就轻而易举地拿下；一圈，呼吸开始急促起来，额头沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但还能撑住；一圈半，已经是气喘吁吁，大汗淋漓，脚发麻了，腿如灌了铅，大家都一声不吭了，只是张大嘴巴拼命地吸气；二圈，是上气不接下气，腿又麻又软了，偌大的操场再也没有一丝欢声笑语，只听见鞋子与煤渣摩擦的“沙沙”声；二圈半，人人都是拼了小命，费了九牛二虎之力，硬是爬到了终点。
此时，同学们犹如被地震震垮的房子，在操场上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是惨不忍睹。休息过后，又要做徒手操了，这真是雪上加霜。接下来的高跳腿、俯卧撑、仰卧起坐更是火上浇油，我们就像跌到了十八层地狱。人人都盼望早早地听到救命的下课铃声。可任凭我怎么祈祷这该死的铃声就是不响，会不会是坏了？要不停电？妈呀，太可怕了，简直不敢再往下想了。过了一会儿，终于响了，大家如脱缰的野马向教室跑去！
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