老师我想对你说作文1000

  老师是我们攀登书山的引路人,使我们遨游学海的摆渡人。下面小编为大家推荐两篇“老师我想对你说作文”,如果想要看更多老师我想对你说作文可以关注出国留学网作文栏目,希望对大家有帮助。

  篇一:老师我想对你说作文1000

  老师的教诲,是我们成长的养料。老师的恩情,我们永远不会忘记。在教过我的老师中,令我最难以忘怀的是小学的班主任张老师。一转眼小学要毕业了,我真想说一声:您辛苦了!

  纷纷扬扬的思绪如同一架纺车,纺出我对您的感激,对您的敬佩,对您的赞美!

  张老师从五年级开始教我们。先前,我们班的成绩一直不好。我们也很自卑。为了让我们班赶上来,她布置大量作业让我们提高书写速度,同时还要把字写工整。开始时,我们并不理解,也不太情愿。后来,我们才渐渐明白了老师的良苦用心:六年级考试时题量突然增大,因为我们提前得到训练,所以大部分同学在规定的时间答完试题,我们班取得了比较好的成绩。这时我们才真正由衷佩服我们的老师。

  张老师做事总是亲力亲为,力争让我们班做到最好。例如冬天跑操,她总是跟在我们后面,所以我们班跑的最有气势,跑的最整齐。还有年级篮球比赛,张老师带领我们全班同学去助威。虽然我们班先天条件不占优势,但因为我们班齐心协力,最终取得了年级第二的好成绩。老师的行为使我们找到了凝聚力,让我们感受到班级的荣辱对我们的重要性。

  在学习上张老师的严厉是出了名的。记得有一次,张老师上课时反复强调“发愤图强”的“愤”是“愤怒”的“愤”,而不是“兴奋”的“奋”,结果我在写作业时又写错了,张老师很生气,让我把日积月累里的词语抄了一遍。虽说抄词语,但我心里还是非常服气:毕竟我把词语写错了。放学的时候,我把抄的词语交给张老师,她语重心长的对我说:“孩子,学习一定要认认真真,扎扎实实,一步一个脚印的向前走才能取得成功啊!”我记住了,以后学习上再也不马马虎虎了。

  有人说,您就像蜡烛,照亮别人燃烧自己。我说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默铺筑知识的跑道。我说,铺筑道路的石子,与青山一样不老。

  老师,一个多么神圣的字眼。谢谢您,出国留学网,谢谢您陪伴我的这两年,您的哺育深情,将永远铭刻在我的心上!

  篇二:老师我想对你说作文1000

  两眼盯着白纸发呆,老师布置我们写老师的文章,于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影,老师的话语,老师的眼神,老师的一举一动。是多么平常却不平凡,多么简单却温暖,多么自然却温馨。平时并不怎么在意,现在一想,却是多么难能可贵呀!

  悠悠岁月十三载,教过我的老师不计其数,各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处,很少去回忆它,挖掘他,就一直埋藏着,直到这一天,我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现,早已布满岁月的灰尘。

  我的数学一直不好,久而久之,我也对数学产生了畏惧感,不仅不喜欢这门学科,甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中,直到遇到王老师。

  王老师是我的初中数学老师,也是我的班主任,第一次王老师的坐在课堂上的情形,至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课,而是微笑着告诉我们,不要怕数学,也不要怕我,我相信你们一定可以学好的,希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚,明明白白,心中突然涌起一股热浪,浑身上下翻滚着,是什么?自信?自卑?还是惭愧?第一次感到数学老师的魅力和感染力,我突然感觉有人的目光落在我的身上,这时,我才终于把一直低着的头抬了起来,果不其然,我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看,嘴角微笑着,把眼角的皱纹都荡漾开了,笑得多么灿烂,多么自然,没有一丝做作,如此和蔼,如此亲切。这一个微笑,从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔,这一笔,无法用岁月的痕迹淹埋,亦无法用更多的记忆覆盖,它是如此清晰,如此难忘。

  王老师的微笑,好象是一种简单却又无法阻挡的魔力,指引着我向神奇的数学世界走去。此后,我认真地听数学课,我没有勇气走神,我不可以辜负王老师。可是,最终,我的努力并没有改变什么,数学测验的成绩出来了,我的心也就彻底地碎了,是老天在捉弄我?还是我本来就不是学数学的料?我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时,王老师把我叫进了办公室,我想她一定准备好好地骂我一顿了,不过,我都已经无所谓了,对于一个心已死的人来说,还有什么值得心痛呢?

  “吴清淳啊,你觉得王老师怎么样?我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样?”“好”“那你听的懂吗?”“有些懂,有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢?是不是害怕?不要怕的,王老师一定会帮你搞懂,不要憋在心里,好吗?来,我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷,王老师怎么不骂我呢?可是,王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷,我的心里充满了愧疚,连王老师都没有放弃,我又怎么可以放弃呢?于是,我那颗碎了的心,又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人,为了自己,也为了王老师。

  终于,出国留学网的数学有了起色。对于王老师,我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了,老师教给我的,不只是单纯的数学,还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。

  我想:这辈子,王老师都不会从我的记忆中流失了,我也有义务一辈子记得这位恩师。

  说到老师,有人将他们比成蜡烛;

  说到老师,有人将他们比成园丁;

  说到老师,有人将他们比成春蚕。

  错了,其实我们都错了。

  蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡,可是老师燃掉的是火热的青春;

  园丁灌溉给草木的是物质上的享受,可是老师填补给我们的是精神上的空白;

  春蚕吐的只是细细长长的丝,可是老师献出的是无与伦比的爱。

  世上没有任何一样事物可以去比喻老师,即使有,老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的,老师就是老师,不需要华丽的辞藻,也不需要画蛇添足。两个字,老师,这就足够了。

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  纷纷扬扬的思绪如同一架纺车,纺出我对您的感激,对您的敬佩,对您的赞美!

  张老师从五年级开始教我们。先前,我们班的成绩一直不好。我们也很自卑。为了让我们班赶上来,她布置大量作业让我们提高书写速度,同时还要把字写工整。开始时,我们并不理解,也不太情愿。后来,我们才渐渐明白了老师的良苦用心:六年级考试时题量突然增大,因为我们提前得到训练,所以大部分同学在规定的时间答完试题,我们班取得了比较好的成绩。这时我们才真正由衷佩服我们的老师。

  张老师做事总是亲力亲为,力争让我们班做到最好。例如冬天跑操,她总是跟在我们后面,所以我们班跑的最有气势,跑的最整齐。还有年级篮球比赛,张老师带领我们全班同学去助威。虽然我们班先天条件不占优势,但因为我们班齐心协力,最终取得了年级第二的好成绩。老师的行为使我们找到了凝聚力,让我们感受到班级的荣辱对我们的重要性。

  在学习上张老师的严厉是出了名的。记得有一次,张老师上课时反复强调“发愤图强”的“愤”是“愤怒”的“愤”,而不是“兴奋”的“奋”,结果我在写作业时又写错了,张老师很生气,让我把日积月累里的词语抄了一遍。虽说抄词语,但我心里还是非常服气:毕竟我把词语写错了。放学的时候,我把抄的词语交给张老师,她语重心长的对我说:“孩子,学习一定要认认真真,扎扎实实,一步一个脚印的向前走才能取得成功啊!”我记住了,以后学习上再也不马马虎虎了。

  有人说,您就像蜡烛,照亮别人燃烧自己。我说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默铺筑知识的跑道。我说,铺筑道路的石子,与青山一样不老。

  老师,一个多么神圣的字眼。谢谢您,出国留学网,谢谢您陪伴我的这两年,您的哺育深情,将永远铭刻在我的心上!

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  两眼盯着白纸发呆,老师布置我们写老师的文章,于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影,老师的话语,老师的眼神,老师的一举一动。是多么平常却不平凡,多么简单却温暖,多么自然却温馨。平时并不怎么在意,现在一想,却是多么难能可贵呀!

  悠悠岁月十三载,教过我的老师不计其数,各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处,很少去回忆它,挖掘他,就一直埋藏着,直到这一天,我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现,早已布满岁月的灰尘。

  我的数学一直不好,久而久之,我也对数学产生了畏惧感,不仅不喜欢这门学科,甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中,直到遇到王老师。

  王老师是我的初中数学老师,也是我的班主任,第一次王老师的坐在课堂上的情形,至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课,而是微笑着告诉我们,不要怕数学,也不要怕我,我相信你们一定可以学好的,希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚,明明白白,心中突然涌起一股热浪,浑身上下翻滚着,是什么?自信?自卑?还是惭愧?第一次感到数学老师的魅力和感染力,我突然感觉有人的目光落在我的身上,这时,我才终于把一直低着的头抬了起来,果不其然,我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看,嘴角微笑着,把眼角的皱纹都荡漾开了,笑得多么灿烂,多么自然,没有一丝做作,如此和蔼,如此亲切。这一个微笑,从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔,这一笔,无法用岁月的痕迹淹埋,亦无法用更多的记忆覆盖,它是如此清晰,如此难忘。

  王老师的微笑,好象是一种简单却又无法阻挡的魔力,指引着我向神奇的数学世界走去。此后,我认真地听数学课,我没有勇气走神,我不可以辜负王老师。可是,最终,我的努力并没有改变什么,数学测验的成绩出来了,我的心也就彻底地碎了,是老天在捉弄我?还是我本来就不是学数学的料?我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时,王老师把我叫进了办公室,我想她一定准备好好地骂我一顿了,不过,我都已经无所谓了,对于一个心已死的人来说,还有什么值得心痛呢?

  “吴清淳啊,你觉得王老师怎么样?我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样?”“好”“那你听的懂吗?”“有些懂,有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢?是不是害怕?不要怕的,王老师一定会帮你搞懂,不要憋在心里,好吗?来,我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷,王老师怎么不骂我呢?可是,王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷,我的心里充满了愧疚,连王老师都没有放弃,我又怎么可以放弃呢?于是,我那颗碎了的心,又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人,为了自己,也为了王老师。

  终于,出国留学网的数学有了起色。对于王老师,我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了,老师教给我的,不只是单纯的数学,还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。

  我想:这辈子,王老师都不会从我的记忆中流失了,我也有义务一辈子记得这位恩师。

  说到老师,有人将他们比成蜡烛;

  说到老师,有人将他们比成园丁;

  说到老师,有人将他们比成春蚕。

  错了,其实我们都错了。

  蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡,可是老师燃掉的是火热的青春;

  园丁灌溉给草木的是物质上的享受,可是老师填补给我们的是精神上的空白;

  春蚕吐的只是细细长长的丝,可是老师献出的是无与伦比的爱。

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