今日，端午已经来到，相信大家对这个节日已经比较熟悉了。下面是出国留学网小编为大家整理的端午节的由来作文300字，欢迎大家阅读。
端午节的由来作文300字【一】
关于端午的学说，大家最熟悉的就应该是纪念屈原说：据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节)。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
还有一种说法也是比较广，叫纪念伍子胥说：端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期(公元前770--前476年)的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，liuxue86.com夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
端午节的由来作文300字【二】
端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，产生了众多节名，而且各地也有不同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的赛龙舟和吃粽子等习俗，都与纪念屈原联系在一起。
直到现在，端午节仍是中华民族的三大传统节日之一呢!
端午节的由来作文300字【三】
端午节的来历端午节的来历我很喜欢端午节，因为端午节是吃美味粽子的节日，但是我不知道这个节日的来历，于是我就问妈妈端午节的来历，妈妈就给我讲了一个故事：在古代有个叫屈原的诗人，他非常非常的爱国，后来他被坏人冤枉，为了表达他对国家的忠诚和爱国之心，就跳进汨罗江，当地的老百姓知道了这件事情，就划船去救他，大家一直划到洞庭湖都没有找到屈原的尸体，后来人们为了纪念他，每到农历五月初五，人们就用划船这种方式来纪念他，慢慢的就演变成了今天的“赛龙舟”，当地的人们也在五月初五这天，给水里扔米团，是为了不让水里的鱼，虾吃掉他的尸体，也慢慢的变成了今天的“吃粽子”。
听了妈妈讲的故事，让我知道了更多的知识，我还在书上查了一些资料，知道了端午节也叫端阳节，是中国汉族人民的传统节日，古时候人们吃粽子，也是比较个人解下的粽叶的长度，长者为胜的游戏，还有在端午节家家户户挂艾叶，喝雄黄酒等是为了辟邪，也是中国在这个节日各地的风俗习惯，而且“中国端午节”被定为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。
虽然我现在还小，不能理解屈原他为什么要这么做，但我很尊敬他，也是因为他，我们这些小学生才能了解历史上的一些事情，我长大了也要给自己的孩子讲这个故事。
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