我最难忘的一位老师作文500字

  【最难忘的老师作文500字】

  时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校,可心中却仍有牵挂。老师的关爱,同学的欢笑……这一切无不令我难以忘怀。在这一切中,曾经有过一位老师。她教会了我写作文,教会了我书中的知识海洋,还教会了我许多做人的道理。她就是我们的语文老师——陈老师。

  她是我们一年级的班主任,也是我的启蒙老师。刚入学,我的字写得马马虎虎,时而端端正正,时而潦潦草草,连家长也觉得我这是“鬼画符”。老师知道我是为了想快点完成作业才不认真写字,所以,一天上午,老师请我到办公室。

  老师对我说:“一个人的字就和他本人一样,字写得好,人一定很端正;字写得潦草,人就是态度不认真。”说完,便翻看我的生字本给我,我看了看自己写的字,惭愧地低下头去。王老师再用了四个字总结——字如其人。

  从那以后,我的字不再乱七八糟,也不会因为赶时间而不认真写字。现在(m.zw.liuxue86.com作文:关于老师的作文),虽然我的字还算不上苍劲有力,入木三分,但已经“如其人”了。

  我时常对她怀着深深的感激之情。是她,把知识传授给了我,让我踏上人生的第一步。是她,在我童稚的心灵里播下美好的种子。光阴似箭日月如梭。转眼间,我们分开了,但我仍忘不了我的老师。字如其人,这四个字一直在我耳边回响。那么熟悉,又那么陌生。

  【难忘恩师】

  时间就像一个调皮而尽忠职守的老人,在操场上,课堂上,回家的路上飞快地蹦过,跳过,落地,旋转着,那迅速而有矫健的步伐,即使再大的快乐,莫大的痛苦,都挽留不了它。瞧,六年的小学生涯,一晃就过去了。也许树上的叶子里留着我的笑声。六年里,我从幼稚升华成懂事。六年里,我哭过也曾笑过,六年里,诚实。勤奋。进取,这六个字一直是我的启明灯。打开心的窗户,难忘哦,操场上小红你的生龙活虎;难忘哦,小明你的恶作剧;然而,最令我难忘的还是陈老师。

  刚见到陈老师时,陈老师就一副邻家大姐姐的模样。其实,在没见过老师时,我猜过你的样子,我还以为她是一副恨铁不成钢威严的样子,没想到,您跟我想的截然相反。

  您讲的声音有时激扬豪迈,让我们感慨万千,有时低沉,让我们伤心欲绝。你的朗读,时而让我们想到叮咚的流水,时而让我们想到滔滔的江水,滚滚东流。你痛恨日本人,讲到<难忘的启蒙>那一课,您对日本人咬牙切齿,慷慨陈次,仿佛有一肚子的的话要说,你爱国,讲到抗日英雄时,脸上的敬佩之情仿佛要溢出来。

  六年里,时间一分一秒地过去,我一点一点地长大,我童年也一点一点地褪色,每一件事,每一个人如圆片般堆积在我童年的草地上,我要把最难忘的挑出来,藏在我内心深处很深很深的地方。

  【难忘的您——老师】

  一天中午,我正坐在自己的位子上看书,突然坐在讲台前面的管老师把我叫了上去:“你的字要重写。”她紧綳着一张脸,严肃地说。我走上去一看,这才发现那些字的确是写得太糟糕了!用了很粗的笔,有许多笔画都超出了格子,还有黑黑的污渍……耳边传来了轻轻的笑声,带着嘲讽。我非常难堪,心想:糟了!管老师一定会严厉的斥责我。我低下头,忐忑不安地等待着一场暴风雨。但是没有,教室里静静的,耳边传来管老师那温和又不乏严肃的声音:“你的问题是你的笔太粗了,以后要用细的笔写,肯定会有很大变化的!”我使劲地点头,心想:为了不让同学看轻我,我一定要记住老师的话,努力把字写好。

  第二天,作业本发了下来,我正准备提笔,赶快把功课做完,突然想到了老师的叮嘱,我立刻把手中的粗笔换成细笔。这一小小的举动果然令我受益匪浅。本子上的字看起来好看多了,它们规规矩矩地待在格子里,再不到处张牙舞爪,横行霸道地相互干扰了。虽然老师没给我打上优秀,但却在我的本子下写了三个十分醒目的字“有进步”就因为这三个字,我的心里可乐开了花,一整天都咧着个嘴,乐呵呵的。

  接下来的日子里,我每天都暗暗提醒自己!把笔卷细了,字要写端正。果然,皇天不负有心人,老师终于给了我一个“优”。我激动不已,望着“优”字,激动得都要哭出来了。

  这鲜红的大字仿佛也瞪大了眼,瞧这我,和我一起欢呼胜利呢!以后,我每次做作业前,都要检查一下手中的笔,养成了习惯。每次得了优秀,我都想对老师说:“谢谢你,是你让我养成了这个好习惯。”这是一件小事,但在我的脑海里挥之不去,它是我道路上的一盏灯,它是我记忆中的一枚珍宝,我将永远珍藏。

  【我最难忘的老师】

  在我的多彩的童年里,老师不仅是知道我们往目的地的“海鸥”,更是我们生活的益友。

  四年级时,陌生的我来到母校,王老师担任我们的班主任。起初,我认为他很不负责任,整天对我们很宽松,没有严谨的态度,一点也不关心学生。但后来,我逐渐改变了这种看法,不再认为他是一个一概不负责的老师。

  上学的第一天早晨,我们也跟平常一样来到学校。官海燕同学的肚子饿,引起了老师的主意。于是,老师把她叫进办公室,拿出一个面包,从兜里掏出10元钱,放进她的手中,叫她去买早餐,好好地填饱肚子,接着老师又开始他忙碌的一天。

  放学打扫完卫生,同学们陆陆续续地回家了,可我班负责的区域还有很多垃圾,负责的人没扫两下就“逃之夭夭”了,幸好被老师发现,他想也没想就拿起扫把,勤劳的干起活来,才避免折扣分的灾难。

  我还依稀记得,有次,王老师教我答题,我即害怕又紧张,这是我们接触的第一次,也避免不了这一次,答案也想不出了。老师见我如此尴尬,就叫我坐下,认真听他人的答案。由于这次的认识,我见到这位老师,也不再有陌生感。

  每节下课,只要我们有空就会到老师家“串串门”,偶尔开开玩笑,他不论多忙也会抽空,热情的“招待”我们这些“常客”,他的苦瓜脸也被我们逗得露出了洁白的牙齿。

  渐渐地,他跟我们成了朋友,结下了师生般的友谊。这位王老师将会永远铭刻在我们朋友的心中。

  【我难忘的老师】

  从小到大,教过我的老师有很多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,可有一位老师却很难忘记,他就是我上五年级时,教我数学的王老师。

  王老师上课很有趣,经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中,我们边学边玩,轻松快乐中学会了知识。

  有一次,我们学习“方向与路线”,我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏,首先找出五位同学站在座位上,正好围成一个正方形,中间还有一个点,然后再让同学到讲台上,按老师的要求找人:怎样找最近,怎样最远。结果,同学的兴趣很高,在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。

  我们喜欢上王老师的数学课。课下,王老师会像小孩子一样和我们一起玩耍。

  感谢你的辛勤劳动!


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  时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校,可心中却仍有牵挂。老师的关爱,同学的欢笑……这一切无不令我难以忘怀。在这一切中,曾经有过一位老师。她教会了我写作文,教会了我书中的知识海洋,还教会了我许多做人的道理。她就是我们的语文老师——陈老师。

  她是我们一年级的班主任,也是我的启蒙老师。刚入学,我的字写得马马虎虎,时而端端正正,时而潦潦草草,连家长也觉得我这是“鬼画符”。老师知道我是为了想快点完成作业才不认真写字,所以,一天上午,老师请我到办公室。

  老师对我说:“一个人的字就和他本人一样,字写得好,人一定很端正;字写得潦草,人就是态度不认真。”说完,便翻看我的生字本给我,我看了看自己写的字,惭愧地低下头去。王老师再用了四个字总结——字如其人。

  从那以后,我的字不再乱七八糟,也不会因为赶时间而不认真写字。现在(m.zw.liuxue86.com作文:关于老师的作文),虽然我的字还算不上苍劲有力,入木三分,但已经“如其人”了。

  我时常对她怀着深深的感激之情。是她,把知识传授给了我,让我踏上人生的第一步。是她,在我童稚的心灵里播下美好的种子。光阴似箭日月如梭。转眼间,我们分开了,但我仍忘不了我的老师。字如其人,这四个字一直在我耳边回响。那么熟悉,又那么陌生。

  【难忘恩师】

  时间就像一个调皮而尽忠职守的老人,在操场上,课堂上,回家的路上飞快地蹦过,跳过,落地,旋转着,那迅速而有矫健的步伐,即使再大的快乐,莫大的痛苦,都挽留不了它。瞧,六年的小学生涯,一晃就过去了。也许树上的叶子里留着我的笑声。六年里,我从幼稚升华成懂事。六年里,我哭过也曾笑过,六年里,诚实。勤奋。进取,这六个字一直是我的启明灯。打开心的窗户,难忘哦,操场上小红你的生龙活虎;难忘哦,小明你的恶作剧;然而,最令我难忘的还是陈老师。

  刚见到陈老师时,陈老师就一副邻家大姐姐的模样。其实,在没见过老师时,我猜过你的样子,我还以为她是一副恨铁不成钢威严的样子,没想到,您跟我想的截然相反。

  您讲的声音有时激扬豪迈,让我们感慨万千,有时低沉,让我们伤心欲绝。你的朗读,时而让我们想到叮咚的流水,时而让我们想到滔滔的江水,滚滚东流。你痛恨日本人,讲到<难忘的启蒙>那一课,您对日本人咬牙切齿,慷慨陈次,仿佛有一肚子的的话要说,你爱国,讲到抗日英雄时,脸上的敬佩之情仿佛要溢出来。

  六年里,时间一分一秒地过去,我一点一点地长大,我童年也一点一点地褪色,每一件事,每一个人如圆片般堆积在我童年的草地上,我要把最难忘的挑出来,藏在我内心深处很深很深的地方。

  【难忘的您——老师】

  一天中午,我正坐在自己的位子上看书,突然坐在讲台前面的管老师把我叫了上去:“你的字要重写。”她紧綳着一张脸,严肃地说。我走上去一看,这才发现那些字的确是写得太糟糕了!用了很粗的笔,有许多笔画都超出了格子,还有黑黑的污渍……耳边传来了轻轻的笑声,带着嘲讽。我非常难堪,心想:糟了!管老师一定会严厉的斥责我。我低下头,忐忑不安地等待着一场暴风雨。但是没有,教室里静静的,耳边传来管老师那温和又不乏严肃的声音:“你的问题是你的笔太粗了,以后要用细的笔写,肯定会有很大变化的!”我使劲地点头,心想:为了不让同学看轻我,我一定要记住老师的话,努力把字写好。

  第二天,作业本发了下来,我正准备提笔,赶快把功课做完,突然想到了老师的叮嘱,我立刻把手中的粗笔换成细笔。这一小小的举动果然令我受益匪浅。本子上的字看起来好看多了,它们规规矩矩地待在格子里,再不到处张牙舞爪,横行霸道地相互干扰了。虽然老师没给我打上优秀,但却在我的本子下写了三个十分醒目的字“有进步”就因为这三个字,我的心里可乐开了花,一整天都咧着个嘴,乐呵呵的。

  接下来的日子里,我每天都暗暗提醒自己!把笔卷细了,字要写端正。果然,皇天不负有心人,老师终于给了我一个“优”。我激动不已,望着“优”字,激动得都要哭出来了。

  这鲜红的大字仿佛也瞪大了眼,瞧这我,和我一起欢呼胜利呢!以后,我每次做作业前,都要检查一下手中的笔,养成了习惯。每次得了优秀,我都想对老师说:“谢谢你,是你让我养成了这个好习惯。”这是一件小事,但在我的脑海里挥之不去,它是我道路上的一盏灯,它是我记忆中的一枚珍宝,我将永远珍藏。

  【我最难忘的老师】

  在我的多彩的童年里,老师不仅是知道我们往目的地的“海鸥”,更是我们生活的益友。

  四年级时,陌生的我来到母校,王老师担任我们的班主任。起初,我认为他很不负责任,整天对我们很宽松,没有严谨的态度,一点也不关心学生。但后来,我逐渐改变了这种看法,不再认为他是一个一概不负责的老师。

  上学的第一天早晨,我们也跟平常一样来到学校。官海燕同学的肚子饿,引起了老师的主意。于是,老师把她叫进办公室,拿出一个面包,从兜里掏出10元钱,放进她的手中,叫她去买早餐,好好地填饱肚子,接着老师又开始他忙碌的一天。

  放学打扫完卫生,同学们陆陆续续地回家了,可我班负责的区域还有很多垃圾,负责的人没扫两下就“逃之夭夭”了,幸好被老师发现,他想也没想就拿起扫把,勤劳的干起活来,才避免折扣分的灾难。

  我还依稀记得,有次,王老师教我答题,我即害怕又紧张,这是我们接触的第一次,也避免不了这一次,答案也想不出了。老师见我如此尴尬,就叫我坐下,认真听他人的答案。由于这次的认识,我见到这位老师,也不再有陌生感。

  每节下课,只要我们有空就会到老师家“串串门”,偶尔开开玩笑,他不论多忙也会抽空,热情的“招待”我们这些“常客”,他的苦瓜脸也被我们逗得露出了洁白的牙齿。

  渐渐地,他跟我们成了朋友,结下了师生般的友谊。这位王老师将会永远铭刻在我们朋友的心中。

  【我难忘的老师】

  从小到大,教过我的老师有很多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,可有一位老师却很难忘记,他就是我上五年级时,教我数学的王老师。

  王老师上课很有趣,经常在课堂上带领我们做一些数学小游戏。在游戏中,我们边学边玩,轻松快乐中学会了知识。

  有一次,我们学习“方向与路线”,我们总是找不出最近的路线。他就带我们做游戏,首先找出五位同学站在座位上,正好围成一个正方形,中间还有一个点,然后再让同学到讲台上,按老师的要求找人:怎样找最近,怎样最远。结果,同学的兴趣很高,在找人的游戏中很快掌握了“方向与路线”的内容。

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