以礼物为题的300字作文

  【礼物为题的作文】

  在很多人眼里,母亲之花当指康乃馨。而实际上,中国在数千年前就有了自己的母亲之花,那就是萱草。

  萱草是百合科多年生草本植物,根茎肉质,叶狭长,细长的枝顶端开出橘红或橘黄色的花,十分艳丽。萱草的花由花瓣及花瓣状的花萼组成,统称为瓣状被片,呈喇叭形。它不仅供人观赏,也可作蔬菜供人食用,在我国南北方广为栽植。

  萱草代表忘忧,疗愁,是对母亲的安慰。古时的中国游子在远行前,会到母亲居住的北堂前种植萱草供母亲欣赏,以表孝心。希望亮丽的萱草花给母亲精神慰藉,忘却思子之愁。

  《诗经·卫风·伯兮》里载:“焉得谖草,言树之背?”谖草就是萱草,古人又叫它忘忧草,背,北,指母亲住的北房。这句话的意思就是:我到哪里弄到一支萱草,种在母亲堂前,让母亲乐而忘忧呢?母亲住的屋子又叫萱堂,以萱草代表母爱,如孟郊的游子诗:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。”叶梦得的诗云:“白发萱堂上,孩儿更共怀。”可见在中国萱草早就成了母亲的代称,萱草也自然成了中国的母亲之花。

  不过,自从1934年5月美国首次发行母亲节纪念邮票后,母亲节就与康乃馨紧紧联系在一起了,康乃馨自然也成了象征母爱之花。邮票的画面是一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。

  随着邮票的传播,不仅母亲节(5月的第二个星期天)得到各国人民的认同,康乃馨也成为节日里赠送母亲的最为流行的礼物。甚至在中国,有着数千年历史文化底蕴的萱草也敌不过柔美的康乃馨。

  当母亲节来临的时候,不妨给母亲献一束康乃馨,还可以加几朵萱草花,这样既表达了世界流行的对母亲的爱,又表达了中国式的对母亲的感恩和敬孝。

  【母亲节礼物】

  今天是母亲节,我想在这个妈妈的节日里表现好一点,让妈妈在母亲节可以非常的快乐。

  于是,早上我吃饭吃得又快又好,改掉边吃边玩的坏习惯,我帮妈妈刷碗、扫地,妈妈的脸上露出了微笑。

  我的床上还有些乱,平时都是妈妈帮我整理,想到妈妈那么忙,那么累,还要帮我整理床铺,我该自己干了,于是我把自己的床铺叠好了,还把卧室整理得井井有条、干干净净。

  妈妈看到我今天表现这么好,问我这是为什么,我就跟妈妈说:“妈妈,母亲节快乐,这是我给您的母亲节礼物。”

  【送给妈妈的礼物】

  周末,我悠闲地在书房里玩,猛然抬头看见了日历。我随手打开,啊!母亲节快到了。

  现在离母亲节还有几天的时间,我该送给妈妈什么礼物呢?我冥思苦想起来,突然眼前一亮。咦!可以给妈妈一个漂亮的小钱包啊!我急忙在柜子里找出一块粉色的布料,又拿来针和线,准备好好干一件”大事“。由于我上次有缝衣服的经验,这次缝得还算成功,就是我那小手却一块一块的血痕。虽然我的手很疼, 可我心里却很高兴。

  想着母亲节那天妈妈美丽又灿烂的笑脸,我开心的笑了。

  【三八节礼物】

  今天是三八妇女节,所以我送给妈妈一张贺卡。(m.zw.liuxue86.com作文:关于礼物的作文)

  贺卡的正北面画着九个灯笼,上面写着“祝妈妈节日快乐无比”。正南面画着一个花坛,花坛里种着许多玫瑰花、菊花等,花骨朵儿上写着“妈妈我爱您”,西北和东北面都下着爱心雨,每边都有六组,每组有六个爱心,代表我永远爱我的妈妈。

  中午,我把贺卡送给了妈妈,妈妈非常高兴地说:“我的女儿长大了、懂事了,不论女儿送给妈妈什么样的礼物,妈妈都会高兴”。我一下子就扑进了妈妈的怀里。

  妈妈,我想对你说:如果我是一根燃烧的蜡烛,那么您就是点燃这根蜡烛的人;如果我是一朵盛开的花朵,那么您就是辛勤的花匠;如果我是一件艳丽的花衣,那么您就是那位制衣的巧手裁缝。

  妈妈我爱您!

  【重阳节礼物】

  10月10日今天早上我6:00就起床了。我穿上衣服,洗脸,刷牙,吃好早饭后我把头梳好。姥姥看见我时,我已经准备好了。我对姥姥说:“今天是老人节,这是送给你的。”我把一个小包给姥姥,姥姥打开一看,有一张小纸条,上面写着“祝您老人节快乐”七个大字,还散发着浓郁的香味。姥姥说:“你给我最好的礼物就是好好学习。”

  今天我过得很愉快。

  【教师节礼物】

  一年一度的教师节到了,这是我小学生涯中的最后一个教师节。在这个特殊的日子里,我想用老师教我写的字和好词好句组成一篇优美的文章,献给我尊敬的老师们,特别是我最喜爱的王涛老师。

  五年前,我还是一个年幼无知的孩子。但是今天,却成为了一个有文化知识,有道德观念的少年。在这几年里,是老师的辛勤培育,像园丁一样浇灌,才让我得到了知识。在每一个作业本上,在我的内心里都充满了老师那灿烂的微笑。父母给予我生命,但老师你给予了我知识,在这个特别的日子里,我十分怀念教过我的老师们,特别是王涛老师。

  王涛老师教我三年级语文。他那幽默的话语和流淌的文笔一直留在我的心中。他的课生动幽默,让同学们每次都听得喜笑颜开;也使我体会到了学习的乐趣。王涛老师不仅幽默,还能认真听取他人的意见,记得有一次他在讲题时,有一个答案不是太准确,一位同学向他提出了正确的答案后,他不仅认真听取,还夸奖了那位同学,过去的一幕幕像电影回放一般一一浮动在我的眼前。真是光阴似箭啊,转眼间,我上六年级了,但是,王涛老师的身影却总时常出现在我的心里。也许我不是王老师最好的学生,但是在我的心中,他却是我最尊敬的老师。

  老师,我尊敬的老师;明年的教师节,我就离开了这所我学习了六年的学校,离开了教了我六年的老师。但是,在几年,几十年后的,我取得了成功,我会带着奖状,金杯,回到我的母校来看望我尊敬的老师。

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