在小山坡上，一颗矮矮的小枫树正在悄悄地成长。
阳春三月，在这段充满阳光和生机的时光里，小枫树开始了新的一年的生长，阳光洒在它身上，暖暖的感觉一直从树根传到树梢。在脚下绿草的鼓舞下，小枫树努力地长出了这一年的第一片叶子。两片，三片，四片……它在不停地生长，想比同伴们长得更快。小枫树度过了一个生机勃勃的季节。
夏木葱茏，骄阳似火，小枫树变得更茂盛。它的叶子比以前绿得更浓了，更大了，枝干长得更粗壮了，叶脉更突出、清晰了。小枫树兴奋极了，它看到自己长得更茂盛了，于是它更努力地成长起来。知了爬到它的腰间演奏着响亮的三重奏，鸟儿在它的头上嬉戏玩耍。对于小枫树而言，夏季更热烈，和春季完全不同，它度过了一个枝繁叶茂的夏天。
秋色宜人，天高云淡，这个季节把小枫树打扮的格外迷人。小枫树的每一片叶子都变得火红火红的，像一条又一条金鱼的尾巴，远远望去，一树的树叶像一团烧得红彤彤的火焰。在其他黄色叶子树的映衬下，小枫树显得更加鲜艳。它感到在美丽的暗红色叶子下面的枝干更结实、强壮了，那埋在泥土下的根长得更深了。
寒冬腊月，尽管小枫树的叶子被风捋得光秃秃的，尽管风不断地把落叶卷起来无情地抽打着它，尽管大雪压得它喘不过气，小枫树还是挺立在风雪中。在厚厚的大雪下小枫树在积累力量，期待来年春天……
时间流逝，枫树成长！
时间流逝，生命流淌！
专家点评:
这篇状物的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的顺序记叙了小枫树的生长状态，展现了小枫树各个阶段的风姿，也表达了作者对时间流逝，生命流淌的感叹！
我爱一望无际的大海，我爱层峦起伏的群山，我爱翠色欲流的草原。但是，我最爱的还是姥姥家那变化极多的枫树林。
美丽的春姑娘泼洒了春雨，冰雪融化，万物复苏了。枫树也披上了一身嫩绿的衣裳，吐出了小芽。那小芽嫩嫩的，有淡淡的绿色，有半黄半绿……每个小芽都是“丫”字形的，可爱极了！
慢慢的，天气变炎热了，我们换上了凉快的衣裳。枫树叶在小芽里也闷极了，它也“换”上了碧绿的衣服——长出了叶子。碧绿的叶子在阳光的照耀下，更是显得格外明亮。另外，这儿还是个乘凉的好地方，有时老人们在家里带着闷热，总是会拿本书坐在枫树林下面边乘凉边看书。这院里的老人都喜欢这儿。
金黄色的收获的季节到了，枫树的树叶不再是浅绿色的了。刚入秋，叶子尖就先慢慢地变成红色。过了几个星期，树叶就好似被太阳染过似的，深红深红，到了深秋，红枫叶断断续续的落下了，我捡了一片叶子看了看，深红深红的叶子上有深红深红的叶蔓，这片树叶是五角枫叶，没准这是秋姑娘送给我的礼物呢！
一场大雪下了以后，水结冰了，动物们冬眠了，只有冬爷爷呼呼地吹着，吼着，晶莹的雪花飘落下来，整个枫树林如同一个童话的世界，银色的，美丽的。这时，枫树没有春天的嫩绿，没有夏天的翠绿……但是，它现在是雪白色的，象征着天使般纯洁的颜色。
啊，这迷人的枫树林，每个季节都有一个美丽故事，每个故事都是五彩缤纷，多姿多彩的……
专家点评:
作者最爱姥姥家的枫树林，用生动的语言描写春秋冬枫树林枫叶的变化，描写详细而具体，语调轻松又不失活力，清新有趣的语言,描写了枫树林的变化.字里行间,充满童年真童趣。
是谁在春天把花蜜献给蜜蜂？是谁在酷暑为人们遮阴？是谁在秋天给大地铺上金黄的地毯？是谁在严冬中毅然挺立？是它—枫树。
春。
当大地刚刚苏醒的时候，枫树早已抽出了它那火红的新芽。它们慢慢长成嫩叶，一折折的，就像直径只有1厘米的小型葵扇。接着，枫树开出了它那跟新芽一个颜色的小花，散发着诱人的清香。黄澄澄的花芯引来许多酿蜜的小蜜蜂，给春关增添了不少生机。暮春的时候，枫叶渐渐变大、变绿了，手掌心般大小的叶子大部分都呈五角状，还有一些三个角的，四个角的，甚至六个角的都有。他那翠绿的叶子，使人看了心旷神怡。
炎夏。
枫树的枝干变粗了，叶子成了深绿色，长得十分茂盛。整棵树就像一把绿色的大伞，为人们遮阴。树冠的叶缝里渗透下星星点点的阳光，留给在树下读书的孩子们照明。每当过路人走过这凉爽的树阴下时，都会不由得抬起头，看着这棵茂盛的大树赞叹道：“真凉啊！”
秋。
枫树的叶子渐渐变黄，枯萎了。一阵风吹过，几片枯黄的叶子飘落下来，落在地上，给大地铺上金黄的地毯；飘到湖面，惊醒了正躲在荷叶下睡觉的小金鲤。
严冬。
枫树的叶子落光了，苍老挺拔的树干光溜溜的。它像一个守卫边疆的战士，挺立在严寒中。寒风疯狂地呼啸，积雪压在它头上，但它丝豪没有动摇，也没有打一个寒颤。它在默默地等待着，等待着春天，等待春天里那温暖的阳光。
我爱枫树，爱它顽强的生命力，爱它默默无闻为人们作贡献的精神。
专家点评:
本文采用时间顺序的方法，通过对春夏秋冬四个季节的枫树的描绘，语言优美，运用比喻的修辞手法，将夏天的枫树比作一把绿色的大伞，将冬天的枫树比作一个守卫边疆的战士等等，生动形象的刻画了一棵顽强而富有生命力的枫树的形象。从文章结构上看，采用总分总的方式，文章开头的排比句极富有表现力，结尾处再次深化点题，文章结构简明，中心突出，不失为一篇佳作。
我奶奶家的老院子里有一棵大枫树，它挺拔而健壮，但由于树龄太大，所以在身体上留下了不少沧桑的痕迹。
这棵大枫树是我的爸爸小时候，爷爷种下的。听爸爸说，他小时候总喜欢给树浇水，因为他希望枫树可以快快长大，给人们遮荫，而奶奶总是说：“为什么要种这么一棵没用的树呀？又不能结果儿，还不如种一棵枣树或者杏树呢。”爷爷并没有回答奶奶的问题，而是笑咪咪的看着那棵又小又矮的枫树。
时间过得很快，爸爸上中学了，那棵枫树也已经长得又粗又壮，在院子里印下了巨大的痕迹。爸爸说，那时，他和朋友们放学后，就往枫树那跑，他们比赛爬树，看谁爬得又高又快，当时他们可高兴了。有时，老姑喜欢捡几片漂亮的枫叶夹在自己的课本里，作成标本，她的朋友们都很羡慕她。
当长辈们说起这些往事时，他们的眼中都流露着欣喜。听到他们的诉说，我也对大枫树产生了兴趣。看着夕阳下的庭院，是如此的安静与温馨，在夕阳的衬托下，本应与此格格不入的大枫树，却显得与庭院如此和谐，让人陶醉其中。
想想当时的景色，浅红色的庭院，金色的夕阳再加上红里透黄的枫叶，一切都显得那么温馨，那么和谐，我真想让时间停止在那一刻，让世界永远和谐下去。
这棵大枫树的挺拔、健壮与沧桑，在夕阳的衬托下变得如此美好，树叶像一只只小手，互相紧握，彼此传达着无限的关爱，令人陷入沉思。
爱与和谐应该并存，让一切事情，一切关爱在和谐中发生、传达。
专家点评:
这是一篇以状物为主的散文。小作者对“枫树”的描绘传神逼真，如“在夕阳的衬托下变得如此美好，树叶像一只只小手，互相紧握，彼此传达着无限的关爱”，景随情生，情景融合，情感真挚。
在我们大院里最常见的是枫树，在所有的树中它显得特别漂亮 ，但是我也很喜欢它的落叶。
人们撒下枫树的种子，到春天它就开始发芽了，慢慢地绿油油的小芽长成了亭亭玉立的小树。它们和枫树妈妈一样又长出了树叶，摇动着和春风说说笑笑。
夏天来了，小枫树长粗了长壮了，树叶也青青的密密的。大枫树不喜欢下雨，它怕把孩子淋坏了，但小枫树却非常喜欢下雨，因为它们可以在雨中冲澡、戏闹、让雨水冲打得更茁壮更青翠……
秋天到了，夕阳的余辉洒在枫树叶上，将枫叶染成一片红，慢慢地大枫树衰老了，叶子开始发黄，便对小枫树说“我要掉叶了，你好好留下吧！”小枫树说“不，我留下会分走你的养分……”说着叶儿便跟着妈妈一起落下，地面一片金黄金黄，小孩捡去做了书签，为自己读书做个标记；这时也提醒我们农民伯伯开始大丰收了。
冬天来了，大雪纷纷扬扬落下，给大大小小枫树披上厚厚的白外套，也给落叶盖上了厚厚一层白被子，让它们留着为明年的新枝新叶加油。
枫叶有叶柄、叶脉、叶面、叶边四个组成部分，叶边是锯齿状的。我喜欢枫树叶，它长在树上时青翠茂密，会随季节变化改变着颜色；它落下的时候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形状又像只小鸟，有头有翅膀，捏着叶柄左右转就像鸟儿在飞；一层层的落叶经久成泥又成了肥料，默默无闻地为滋养着新的生命无私地奉献着自己。
我喜爱枫树和枫树的落叶，更敬佩落叶的奉献精神！
专家点评:
这是一篇状物的散文。作者从写景入笔，引起读者的阅读兴趣，对“枫树和它的落叶”的描写活灵活现，如“它落下的时候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落叶的特点。叙述条理，情感真挚。
我只是一棵枫树……
我是一棵渺小的枫树，经过了四季的考验，我长出了第一片枫叶。我那嫩红的枫叶好像风一吹就会飘落，等到我长茂盛的时候，人们称赞我的美，我的挺拔，我那一头红色的“头发”。可是，一些喜欢爬树的小孩喜欢爬到我的树干上，拔下那一片片令我骄傲的“红发”，我忍着痛，不吭一声，因为我喜欢看到小孩们开心满足的笑容。
我盼望秋天，因为在秋天，我可以变得更美，我希望得到人们的赞扬，可是我的叶片却一片片的落下。一片…两片…直到最后一片叶落光了。人们不再理我了，不再喜欢我了。在冬天，我冷的索索发抖，这时人们不再管我，只会称赞白雪的皑皑和松柏的挺拔。
“呲！”的一声，我的树干被砍了下来，它变成了雪人的手，好冷好冷。我感受到从未有过的寂寞，我没有了朋友。终于，我支持不住了，我倒在雪地里，流下了人类不知道的泪…
我就这样深深被雪埋住，直到雪化了，我重见了光明，然而我已不能再在泥土里挺拔了，我被砍成一截一截的，做成了别的东西…
没有了枫叶，没有了树干，我只剩下一个灵魂，我不知道可以去哪里，没人看得见我，我看到了我的树干做成的装饰品，孤独的吊在那里，人类欣赏着我，而不知道我所感到的寂寞…
我闭上眼睛，随风吹着我的灵魂，让它飘向何处…
我只是一棵枫树，一棵只有灵魂而没有一切的枫树…
专家点评:
这是一篇抒情文章。全文采用拟人的手法，把“一棵枫树”人物化，利用“我”的口吻，揭示了枫树的孤独和不幸，反映了人类不应该乱砍伐森林的主题。全文语言虽然朴实平易，但形象生动，感染力极强。
我奶奶家的老院子里有一棵大枫树，它挺拔而健壮，但由于树龄太大，所以在身体上留下了不少沧桑的痕迹。
这棵大枫树是我的爸爸小时候，爷爷种下的。听爸爸说，他小时候总喜欢给树浇水，因为他希望枫树可以快快长大，给人们遮荫，而奶奶总是说：“为什么要种这么一棵没用的树呀？又不能结果儿，还不如种一棵枣树或者杏树呢。”爷爷并没有回答奶奶的问题，而是笑咪咪的看着那棵又小又矮的枫树。
时间过得很快，爸爸上中学了，那棵枫树也已经长得又粗又壮，在院子里印下了巨大的痕迹。爸爸说，那时，他和朋友们放学后，就往枫树那跑，他们比赛爬树，看谁爬得又高又快，当时他们可高兴了。有时，老姑喜欢捡几片漂亮的枫叶夹在自己的课本里，作成标本，她的朋友们都很羡慕她。
当长辈们说起这些往事时，他们的眼中都流露着欣喜。听到他们的诉说，我也对大枫树产生了兴趣。看着夕阳下的庭院，是如此的安静与温馨，在夕阳的衬托下，本应与此格格不入的大枫树，却显得与庭院如此和谐，让人陶醉其中。
想想当时的景色，浅红色的庭院，金色的夕阳再加上红里透黄的枫叶，一切都显得那么温馨，那么和谐，我真想让时间停止在那一刻，让世界永远和谐下去。
这棵大枫树的挺拔、健壮与沧桑，在夕阳的衬托下变得如此美好，树叶像一只只小手，互相紧握，彼此传达着无限的关爱，令人陷入沉思。
爱与和谐应该并存，让一切事情，一切关爱在和谐中发生、传达。
专家点评:
这是一篇状物作文。文章着重描述了“老院子里的一棵大枫树”的形象特征，语言流畅，细节描写生动，运用比喻、拟人等修辞手法，增强了语言的感染力。全文叙事条理，中心突出。
枫树它形态各异，与众不同，而且长得高大威武，让世界上所有的树望而生畏。
枫树，你把我的思绪引向植物，你的生长过程是那么令人神往、惊讶！
你知道枫树以前的名字是什么吗？你知道枫树为什么叫枫树吗？每当见到枫树我心里就会不知不觉地想抱一抱它。
你瞧，这棵枫树又粗又壮，三个小朋友才能抱住得住呢！一摸上去，虽然很粗糙、凹凸不平，但是有一股成年的气息。树干又粗又大，树枝也不服气。树枝认为自己又长又细，比树干苗条多了！树枝向四周撑开，像叶问训练的木头人一样。有的树枝笔直笔直，有的树枝弯弯的像一座桥，还有的树枝伸到别的树枝上，好像他们在打架。枫叶瞧不起他们说：“你们有什么了不起，我才最漂亮。我的数量不可计数，我像一块碧绿的翡翠。你们呀！都不美，而且作用也不大。”只要有一阵风吹来，他们都会向风拍手，拍手因为撞击或摩擦就会发出“沙沙沙”声音。
秋天来了，枫叶慢慢地变红。一阵秋风吹来，枫叶给大地披上了一件火红的外衣。枫树的花是黄绿色的，像有一个天真无暇的心灵。这种花儿与众不同，其它的花有花瓣，而它却没有。是不是和奇特啊！它的果实好像天使的平行的一对翅膀，其实我还不知道果实可不可以吃呢！
枫树可以供人观赏，它的树枝可以祛湿、止痛，可真是个珍宝啊！
专家点评:
这是一篇优美的写景状物文章，开篇点题，总领全文，引起读者的阅读兴趣。文章层次分明，构思大胆新颖，描写生动，结尾“枫树可以供人观赏，它的树枝可以祛湿止痛，可真是个珍宝啊”深化主题。
当吃完晚饭的时候，沿着那条两边种着枫树及其他我不认识树木的走道，回到教室，不用叫上其他人，仅当饭后的消食，每天都是一样的风景，只是今天有了些许不同，随意的转换视线，在一棵枫树前，我放缓了脚步。
惊诧的看向这棵以往从不被我注意，此时却显得无比耀眼的树，记得两天前，我曾奇怪的问自己，晚秋了，这枫树怎么还未红呢？因为，它还没有经历霜的考验啊！我开始为这枫树担心起来了，往年，记得道路两旁的枫树，是秋天独有的风景。现在看来，倒是我多担心了
此时，枫叶正红，不像那种鲜艳仿佛画上颜料似的红，而是经过时光沉淀的颜色，那向上的枝桠，显得它高傲而坚强，加上傍晚有些昏暗的天气，有些奇异而莫测，美轮美奂。
只是缓缓的走过，走马观花般看了几眼，印象却深刻，脚下不停，同时也在思考：这枫叶，是有了风的打磨，霜的捶打，才出落得这般美丽，有了这般傲人的风姿，就好似一团火，点燃了校园阴暗不起眼的角落，使路人不经意间一瞄，却可触及灵魂，那整个向上的枝干，似乎要刺痛天空，它虽没有花，却比花儿更迷人，只因它比花儿坚强，比花儿努力。
在校园的角落，有一棵红枫，红得耀眼，正抓住这最后一个有着秋意的傍晚，这最后一个有着秋风的傍晚，如火如荼的盛开，那一刹那，尽显风华，不是为了供人观看，只是证明，自己足够坚强，能经受得起风霜的考验，并非那温室里的花朵，它在证明，我存在！
专家点评:
语言平淡