爱国，是一个接近永久性的热门题材，也是一个社会关注度颇高的话题，更是在如今的和平年代国家与社会所关注的教育对象。可是，似乎无论怎样教育，学生都“爱不起国”，更“唱不起国歌”，而且年龄越大的学生愈是如此。
爱国，在某种意义上，便是“毋忘国耻”，不要忘记曾经在辉煌历史上留下的难以洗刷的耻辱一页，但如今的学生，似乎对国耻家恨全部忘记了……这是为什么?
我认为，并不是因为和平年代的生活淡去了曾经的伤疤，不是因为曾经的人忘记了那段黑暗的日子，并不是社会、电视上失去了对其的记载……而是，学生从小就未被灌输过“我要爱国”的观念!
幼稚园时，家长和老师告诉他们：要乖，要守纪律。
——他们根本对国家一无所知，甚至不知道“我是中国人”，怎么可能爱国?
小学时，家长和老师告诉他们：你们已经长大了，要好好学习，按时完成作业，长大要报效祖国。
——他们根本不知道什么叫做祖国，他们还不懂祖国经历的代表着什么，他们甚至、不明白为什么要报效祖国!
初中时，学校和老师告诉他们：唱国歌要好好唱，要唱大声，难道你们不热爱祖国吗?
——热爱祖国?怎么可能?在他们的脑海中，热爱祖国已经成为了过去式，现在的祖国已经发展的足够了，曾经的一切与他们都毫无干系。
高中、大学……
学生已经彻底丧失了热爱祖国的意识，哪怕学过了中华的五千历史，背透了十四年的艰苦与屈辱，他们也难再有不忿和触动了。
因为，在他们的思想观念还未成型，对一切事物都充赋感情时，祖国，中国，中华民族，没有出现在他们的世界里!而等到我们再向他们灌输爱国的观念，告诉他们要爱国时，他们的思维已经成熟，难以对其它事物产生深厚的共鸣和感情了。
所以，学生不爱国，真的是因为他们“被现在和平年代的物质条件晕花了眼”，“成天玩电脑游戏被诱惑无心其它”，“感情淡薄只顾自我”，“不听管教难以接受别人的意见，年轻气盛”……?
我想，前一代的人，学生的父母师长也应该反思：教育，到底是“爱国”在前，还是以“学识”为先?
爱国，不应该再在学生的成长里“姗姗来迟了”!
【作者：君言谶错『红颜凄婉 你笑的绝冠』】
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