又是无聊的一星期，我像往常一样早早地写完了作业，快到五点了，我下了楼准备找伙伴们玩耍，下了楼一缕刺眼的阳光透过我的视野，我想：不错，是一个“玩”的好日子。我哼着歌边走边摘一些花花草草。到了小区的花园时，一群蚂蚁吸引了我的注意力，我急忙回家拿了个凳子坐在这里看了起来，一次神奇的发现就要开始了！
我看到：有两群蚂蚁它们声势浩大，似乎进行着激烈的搏斗中，每一个队的前方均站着一个庞大的蚂蚁，我想应该是队长吧，它们默不作声的样子让我感到费解，我随手拿起一个小石子丢向它们，它们转身看着我，我吓得退到大树后面，它们又恢复了以往的宁静，突然，其中一对的队长好像生气的大吼一声，然后双方队员纠缠在了一起，没过多久，两队的人数已经所剩无几了，突然走出来一个十分娇小的蚂蚁，对两队说了些什么，它们立刻就不打了，我想它应该这样说道，和平年代注重的是幸福，快乐，而不是为了芝麻大小的事情纠缠的你死我话，这样的结局谁愿看到。
专家点评:
本文是一篇叙事类的记叙文，描写了两群蚂蚁从激烈争斗到和平化解矛盾的情景，并加入了小作者独特的内心感受，内容贴近实际生活，真实可信，结尾升华了主题。
一天，我作业做完后，就出去走走。
我刚走了一会儿，看见一只小蚂蚁在我脚下。这时，我想起别人说过蚂蚁的力气很大。于是，我就把自己手上的一块面包放在了地上，小蚂蚁看见前面有食物，就马上爬走了。我心想：小蚂蚁为什么不抬走面包呢？难道它去找救兵了？这时我看见一群蚂蚁排着整齐的队伍爬了过来，其中有这只蚂蚁。只见它把触角往下点了一下，好像在说：“我们齐心协力地把这块面包抬到洞里去吧！”然后它就跳下来，和其它蚂蚁们一起去抬面包。它们迈着整齐的步伐，好像劳动人民欢快地劳动着。我继续观察着：当它们要抬进洞去时，因为面包太大了，它们就抬不进去了。我以为它们就这样灰心了呢！可是，意想不到地是，它们居然想出了一个聪明的办法：它们把面包啃去了一些后，就可以排着整齐的队伍把面包抬了回去。这时，我发现最后一只蚂蚁对着我，用两个触角向我点了九点，好像在说：“谢谢你，给我们那么大的食物。”
这时，我发现小蚂蚁不仅力气大，而且非常善于团结协作，真值得我们学习啊！
专家点评:
文章的结构简洁合理，通过仔细观察，描写细腻，语言平实自然的把小蚂蚁合众抬食绘声绘色地描述了出来。本文用词准确、严密，拟人化语言使文章更显得生动活泼。文章最后揭示中心之句，属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
一场暴雨冲毁了蚂蚁的家园，无数的蚂蚁在这场暴雨中丧生。一只幸存下来的小蚂蚁沿着陡峭的高坡顽强地爬着，它爬呀爬，终于爬到了一条大河边。
大河的那边是一座峻峭的高山，山的周围是一片茂密的丛林。小蚂蚁望着河对岸开始幻想起来，要是把新家安在河那边该有多好啊。高高的山岭永远也不会被雨水淹没，茂密的丛林还可以避风遮雨，可是我连游泳都不会，怎么才能到达河对岸呢？她哭丧着脸，皱起了眉头。
突然，一阵秋风刮来，几片树叶飞落到河里，顺流而去。小蚂蚁睁大了眼睛紧紧盯着那几片树叶，激动地喊出了声：“对呀，我可以乘‘叶舟’过河啊。”小蚂蚁很快找到了一片大树叶爬了上去，做好准备，等着风爷爷来帮忙。风爷爷一个喷嚏，载小蚂蚁的大树叶飞了起来，飘飘悠悠地落到了河里。小蚂蚁刚要松口气，一个浪头打来，小叶舟东摇西摆，差点儿被打翻。随着阵阵秋风，一个浪头接着一个浪头，小叶舟随时都有可能被打沉，小蚂蚁随时都有可能葬身河底。它屏住呼吸，六肢牢牢地抓住小叶舟，一刻也不肯放松，一直与风浪搏斗到天亮，才平安到达了河对岸。
小蚂蚁站在峻峭的岸上，迎着初升的太阳，开始了新的一天。
专家点评:
这篇文章，主要写了小蚂蚁失去家园以后，并没有放弃，而是通过自己的梦想以及智慧，度过了河流，迎来了自己美好的明天。文章立意浅显而耐人寻味，告诉人们遇到困难不要灰心，要积极动脑，克服困难。
灰灰是一只聪明又可爱的小蚂蚁，自从看过童话《小红帽》以后他总喜欢带上一顶可爱的小红帽。
这一天，小蚂蚁灰灰在野外发现在一块巨型饼干，（这是一块超级巨大的饼干，虽然被人咬了一半，但相对于灰灰来说这个饼干足够他吃都够他一个人吃上一年的了）。他开心极了，“多么大的一块饼干呀”！他惊奇的叫了出来！我一定要把它带回家给大家吃。
可是他费了九牛二虎之力都没有把大饼干抬起来一点点（儿）！因为这块饼干实在是太大了！他想了想，连忙往家跑去，他想找自己的小伙伴来一起搬。
这不一进家门他就叫开了：“我在外面发现了一块大饼干如果你们也想吃的话就一起来搬吧”。听到这话其它的小蚂蚁连忙跟随灰灰一起跑到了那块巨大的饼干旁边。
听我的口令，大家一起搬吧！灰灰说。
就这样，灰灰拿着小红旗当起了小指挥。“大家一起使劲，起……！一、二、三，嘿呦！一、二、三，嘿呦……”在灰灰的指挥下大家喊着口号，齐心协力往前走，大饼干一点点地动了起来。最后，在大家的努力下大饼干终于被抬回了家。
晚上，小伙伴们都开心的吃上了美味的大饼干，大家都夸灰灰是个聪明的小蚂蚁。
专家点评:
这篇作文想象丰富。作为一年级的小学生既能有头有尾的把蚂蚁灰灰指挥一群小蚂蚁搬运事物的过程叙述清楚；又能体现出蚂蚁团结力量大的道理。是篇不错的习作。另外第一段“自从看过童话《小红帽》以后他总喜欢带上一顶可爱的小红帽”这句话意思不明确。
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
专家点评:
这是一篇观察日记。作者对蚂蚁的观察非常细致，不仅写出了小蚂蚁的外形特点，还通过小蚂蚁运肉和修复洞口发现了小蚂蚁团结、勤劳、不怕困难的特点。本文叙述条理，语言准确，主题突出，是一篇优秀的作品。
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
专家点评:
这篇文章作者向读者讲述了他观察蚂蚁搬肉的事情，作者通过观察从蚂蚁身上学到了团结、勤劳、不怕困难的品质。文中对蚂蚁的外貌描写十分到位，把蚂蚁描写的活灵活现，说明作者观察的非常细致。
2012年10月27日
今天上午，我在院子里玩耍，突然，我发现一只蚂蚁，它的身体很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它长着一个圆圆的脑袋，上面有一双明亮的眼睛，最引人注目的就是那一对触角了，它是蚂蚁传递信息的工具。这时，我发现蚂蚁找东西，我想它一定在找食儿，于是我决定仔细观察。
为了看清蚂蚁是怎样搬食的，我特意从厨房里拿出一小块肉丝和一个面包，我把肉丝放在蚂蚁面前，只见蚂蚁围攻着肉丝转了几圈，我想：肉丝比蚂蚁大一些，蚂蚁肯定搬不动。只见蚂蚁走过来咬住肉丝把它搬回了洞里。我说：“嘿，蚂蚁你真行。”
不久，那只蚂蚁又出来了，我再把面包放在它面前，只见他围攻着面包转来转去，好像在想法子。突然蚂蚁调头转身就走了，我说：“哼，还说什么大力士，简直就是逃兵。”我便继续在院子里玩起来。
没过多久，今我震惊的一幕出现了，那只蚂蚁带领着千军万马，浩浩荡荡地向面包前进。它们一起来到这块面包前，有的推，有的拉，有的抬，有的扛，有的驮，还有的搬，大家齐心合力。瞧，它们那吃力的样子，好像在说：“一二三，加油。”经过蚂蚁们的一番努力，这一大块面包终于被蚂蚁家族搬回洞里了。
通过这件事，我明白了一个深刻的道理，团结就是力量。
专家点评:
这是一篇叙事的文章，小作者不仅描写了蚂蚁的外形，还详细地描写了蚂蚁搬食的过程，同时也使小作者明白了“团结就是力量”得道理。文章有总有分，有详有略，是一篇成功的习作。
星期天下午，我做完了作业，就跟妈妈申请到七楼上玩，妈妈同意了。
七楼上种着好多植物，有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的，常常引来各种小昆虫，我拨开一盆花下垂的叶子，咦？这是什么？我蹲下来，用一根小棍子拨它，原来是一只死蜻蜓，干干的，看来死了一段时间了。突然，我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边，正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓还是一动不动的，它就急匆匆爬走了。
不一会儿，那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停，东张西望，一定是在寻找那只死蜻蜓，当它们找到后便欢快地忙起来，有的咬头，有的咬翅膀，有的咬肚子，还有的咬住尾巴，可能是哪只蚂蚁一声令下，蜻蜓动了起来，慢慢地向墙角移动。一会儿，又有一些蚂蚁赶来帮忙，蜻蜓移动的速度快了起来，它们把蜻蜓拖到墙角，沿着隔热板继续往里移动着，我趴在隔热板边往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不见，它们一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享这美食，蚂蚁也懂得有福同享，有难同当啊！
团结力量大，蚂蚁真是太有趣了！
专家点评:
这篇文章，通过写”我“观察蚂蚁搬食物的事情，得出了”团结力量大“的道理。文章作者对于”蚂蚁搬食“之事叙述详尽，详细的记录了其过程，体现出了作者敏锐的洞察能力。文章中运用了动作描写，将”蚂蚁搬食“的动作形象生动的展示在了人们面前。
蟋蟀在蚂蚁家度过了一个冬天，和往常一样，当第一丝阳光射进蚂蚁家时，蚂蚁们就起来了。虽然蚂蚁们知道春天来了，但它们并没有急着去工作，而是先把在它们家住了一冬天的蟋蟀从床上叫起来，告诉它：“春天到了，你去工作吧，可别像去年冬天一样了”。蟋蟀听了，红着脸走了出去，开始了新的一年。
因为下了好几场雷阵雨，蟋蟀的家已经被旁边的大树掉下来的树枝压塌了，所以蟋蟀经过长途跋涉，总算在一片空旷的草地上建起了自己的家。建好后，它还不放心，在屋顶安了一个棚，防止漏雨，屋顶只要能让阳光直射进来的地方，安满了太阳能电磁板，还有一个太阳能热水器。它还开垦了一个农场，里面有各种各样的蔬菜，潮湿的地下室里，种满了食用菌：有黑木耳、香菇、银耳，四周还装上了电网，防止被偷。家里有一个非常大的仓库，里面的食物多得不计其数，都以冰的形式真空存储，屋里家具应有尽有。蟋蟀还在屋前栽了几棵果树，家里还有榨汁机，用来榨果汁。每天，蟋蟀起早贪黑地工作着，平时省吃俭用，储存的食物越来越多……。
冬天，蟋蟀可爽了，天天吃着火锅。平时就坐在床上用笔记本电脑看电影，日子过得比蚂蚁幸福多了。
专家点评:
这个故事非常有新意，蟋蟀经过自己的辛勤劳动，过上了幸福的生活。文中告诉了我们一个道理：只要辛勤劳动，就一定会成功。故事情节描写生动、形象，写得非常成功。
我家窗台前的花盆里曾经是蚂蚁的天堂，蚂蚁在我家居住的时间足有一年多，这些蚂蚁的到来并没有受到爸爸妈妈的欢迎，但是我非常喜欢这些小蚂蚁。
我们家居住在五楼，有一次，我在窗台放了一块鸡骨头，楼下的蚂蚁闻到后，顺着香味准确无误地找到我们家，蚂蚁的鼻子是那么的灵，这么高飘下去的香气都能捕捉到，并且还能爬上来，太厉害了，正因为这跟鸡骨头使蚂蚁在我家花盆里定了居。
蚂蚁造自己的洞穴前先会把土松一松，或许这样会方便挖洞，蚂蚁们一松土，这花盆里的花都茁壮很多，并开了好多花，蚂蚁也算是做好事吧。
蚂蚁繁殖非常的快，现在的花盆里随时都能看到蚂蚁忙碌的踪影，窗户下面时常能够发现他们出征和回营的队伍。有一次，我趴在窗台上，在蚂蚁回营时，鼓起腮帮对着它们整齐的队伍，狠狠的吹了一口气，顷刻间，整齐的队伍变得杂乱无章，每一只蚂蚁都惊慌地四处乱跑，过了好久，队伍才恢复了平静，我又在它们队伍中间用粉笔划了一条横线，后面的蚂蚁爬到画线的地方时，突然刹住了脚，不敢继续向前。过了一会儿，一只勇敢的蚂蚁决定赴汤蹈火，慢慢的爬过画线的地方，其它的蚂蚁立即紧跟其后，畅通无阻地回了营。
蚂蚁虽然不起眼，但是还蛮有趣的呢。
专家点评:
这是一篇描写蚂蚁的文章，开篇点题“我非常喜欢这些小蚂蚁”。通过你的描写老师知道了你家窗台前的花盆里曾经是蚂蚁的天堂。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。