一辆辆265路车在另一个城市，驶离站牌，
我却始终没有勇气踏上。
车还是原来的车，
风亦是原来的风。
可是——
却再也没有一个人，
嘻哈的跑来，
与我一同踏上。
小染——
你是否会忘记？
在265路车上的，
美好时光！
一对对闺蜜好友，
从我面前走过。
她们脸上甜蜜的笑容，
刺痛了我的眼。
白杨依旧是那棵白杨，
却没有人陪我，
互诉成长的秘密。
我没有勇气，
打开那个，
伴随咱们成长的，
树洞。
我怕——
我会落泪！
小染——
你是否？
在等我。
如果，
我们没有相遇，
是不是就没有？
现在无尽的牵挂，
与悲伤。
那天，
我被老师冤枉。
寂寞与孤独，
犹如黑夜一样席卷而来。
我独自一人，
默默哭泣，
在校园角落的长椅上。
这时，
活泼开朗的你出现了
犹如一轮皎月
为我带走了烦恼与忧伤
现在，你在另一个城市
留下我黯然神伤
也许你已忘记
咱们并不算美好的
相遇
小染，我来了。
我来到你的城市
走过你来时走过的路
想象着没我的日子里
你独享的寂寞与悲伤
也许一切只是幻想
大大咧咧的你
在新的城市里
已忘却了
我这一抹忧郁的悲伤
在我看来
咱们的友谊
永远纯洁、高尚
地久天长
我不会忘记
这个成长的秘密
小染
你是否——
还记得
这永不凝固的泪光
专家点评:
这是一首叙事诗。文中的”我“因为有了友情而不再沮丧，而此刻月台上的车已经驶出，为何”我“却缺乏力量，走在路上。小作者想要表达的情感，藏在文中的意象上，呼之欲出。
人生漫漫，岁月悠悠，一生难得一知己，一世难得几挚友。花开并蒂，回忆有你的日子，我很快乐。
——题记
一个个笑容，我都铭记于心；一声声慰问，我都化在心底；一次次宽容，我都感谢有你。
几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东去，但有一个人却随着时间的推移，我们的交往，如陈年酒香，沁人心肺，那个人就是你。
即使我们并非亲人，但却可以血浓于水的互相依靠。我们明明不是故意斗气，却每次都暗暗计较很多。
有你的记忆，我的内心好像一直有一个依靠，那种感觉，很微妙。在我的脑海里，有你的记忆，都是洋溢着快乐，洋溢着幸福。
还记得吗？那次我无意间受伤，是你一直在我身边默默的守候，帮我料理一切，或许别人认为那是多此一举，可在我心里却截然不同。你愿意放弃你紧张的时间来帮助我，而不是推卸责任，毫不理睬。所谓患难见真情。
还记得吗？你总是会给我带来一些小小的惊喜，让我感受到幸福的滋味儿。我还记得，我们之间的那场误会，造成的伤害，对我们的父母影响也不小，那次如果我们的泪水累计起来，应该也有一杯水的分量。
有你的记忆，我很快乐，因为一路有你，我才不会觉得孤独。
专家点评:
《有你的记忆》这篇优美的抒情散文，以细腻的笔调和平实的语言，勾勒出友情的美好以及在青春中占据的重要部分，人称的运用亲切自然，增强了感染力和表现力，是一篇不错的佳作。
万顷碧波，触动了文人的心灵；巍巍“神州”，触动了国人的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵；然而，脊背上的爱，却深深地触动了我的心灵。
那一年，只记得那时候街上来了一群露天表演，周围围了一大圈人，热闹非凡，那时还矮小的我，只能透过狭小的缝隙中勉强看到几个身影。
“想看吗？”父亲弓下身子，轻声问道，我用力地点了点头。于是，父亲蹲了下来，那原来挺拔的背弯成了一个半月形，父亲指指背，说：“上来吧！”我双手搂住了父亲的脖子，父亲用双手托住了我的双腿，“好了没？”我轻点了点头，父亲便轻巧地站了起来，而我的眼前也随着父亲的这一站瞬间亮了起来，眼前不再是密密匝匝的人群，而是一片黑压压的人头和漂亮的歌手在台上唱歌。“好看吗？”父亲时不时地转过头来问我，每一次只要我点头，他总是会高兴地把我再向上托。
我把头轻轻地靠在父亲的背上，父亲的背是如此地温暖，靠在他的背上，吮吸着他身上那淡淡的烟草味，吮吸着专属他的爱。
父亲用他那宽厚的脊背托起了我们，让我们更容易，更清楚看到了不同的世界，传递着同一种爱。而我们正是在这样充满着爱意的包裹下渐渐长大，而今后，我们的脊背也将会在不久的将来变成一个半月形，定格在儿女的心中。
专家点评:
珍藏的记忆，作者用深情的语言讲述着和父亲的回忆。本文描写生动，夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处总结全篇，感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
绿是生命的颜色，绿是希望的颜色，绿有着一种衬托的博大胸怀，绿是所有人内心荡漾的涟漪。
我家门前有一棵树，一棵大树。与其说是一棵树，倒还不如说是一幅画，一幅变化莫测的风景画。
春天，百花怒放，青草滴绿，大树也披上了一件绿装，而且一天一个样，渐渐地由嫩绿变得翠绿。每当薄雾飘飞的早晨，细细的露珠粘在绿叶上，小小的，映着霞光，晶莹剔透，好似一个个精灵在跟你玩捉迷藏……
当翠绿变成浓绿的时候，夏天也就到了。此时的大树则更有一番风姿，不必说狂风时的那种雷霆万钧之势，就是那微风吹拂时撒下的一片荫凉，就足以叫人赞不绝口的了，更何况，那树丛间时不时传出的阵阵“歌声”……
天气渐渐转凉了，大树似乎也感受到了凉意，慢慢地在每片叶子上涂上金粉，叶子也由绿转黄，最后依依不舍地离开大树，悠悠飘落，投向大地母亲的怀抱，期待来年春天的新生。
冬天里，大树忍痛割爱，撒下所有的叶子，然而，它虽没有绿叶的点缀，却仍不失豪迈、奔放的英姿。
这样过了一年又一年，那一树绿一年浓似一年，成了我心中的希望与慰藉。
专家点评:
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
窗外下着淅淅沥沥的雨，模糊中，我仿佛看见了一道背影，在雨中艰难地行走。
那是多久以前，早已记不清了，只依稀记得，那天下着大雨，天很冷。那天我穿着一双极单的布鞋，脚冻得几乎没有知觉。
妈妈有些担心我，想带我去买鞋，只是有点晚了，快要上课了。于是，妈妈只好先带我去上课。
坐在教室里，我依然很冷，不停地跺着脚，向双手哈着气，连老师讲了些什么也没有听见。
终于，在上第二节课的时候，妈妈的身影出现在教室门口，手里拿着一个塑料袋。我有些欣喜，我知道，妈妈是来给我送鞋的。
果然，妈妈打开塑料袋，里面是一双精致的鞋子。妈妈蹲下身，为我穿上那双鞋。看着妈妈那紧贴着额头的头发，还有那被雨水打湿的衣服，鼻子有些微酸，这么冷的天，她竟然冒着大雨，不顾寒冷地去为我买鞋，还送来学校，我不禁有些哽咽。
“好了，快进去上课吧，我走了。”穿好鞋，她站了起来，向我微微一笑，说着。
我点了点头，走进教室。
她见我进了教室，便打起雨伞，走进了雨里。
透过窗户，看着那雨中单薄的背影，我的泪喷涌而出。
脚上的鞋子不仅温暖着我的双脚，也温暖着我的心。
那雨，那人，那背影，永远定格在我的脑海深处，温暖着我的心。
专家点评:
小作者选择了母亲冒雨为自己买鞋，为孩子送鞋，最终母亲的背影消失在雨幕之中。作者通过文章表的对母亲的感激和爱，文章重要的是真情！这篇文章真情流淌。
这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、著述、授徒，生活了五十余年。
徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名“天游”。虽然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上封顶一览众山小，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，竹排轻荡，武夷山尽收眼底，令人心胸开阔，陶然忘归——值得啊！深感对得起徐霞客：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也”。
顺溪而下我们上了竹排，当竹排驶出滩头时，一眼望去，四周都是石头，放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆。艄公说话特别风趣，他一边摇摆一边给我们讲这些石头的来历。大自然可真是一个鬼斧神工的雕刻师，设计出这么多奇形怪状的兀石，经过艄公幽默风趣的介绍，或使每一块石头又多了几分灵性。时间过得真快，我只好恋恋不舍告别了竹排。
“不登天游，武夷虚游；不坐竹排，等于白来。”这是武夷山人们常挂在嘴边的两句话。
神奇的天游峰，美丽的九曲溪。
那幅美丽的画面至今定格在我的记忆中。
专家点评:
这篇写景抒情的文章，描写了武夷山优美的风光，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。文章综合运用记叙、描写，抒情、议论的表达方式，语言生动形象，风格绮丽精工。
假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣—— 把宇航员的记忆移植给我， 我就可以看到宇航员是怎样在太空中生活的； 把我的记忆移植给宇航员， 宇航员就会看到我在课堂上的表现。 把科学家的记忆移植给我， 我现在肯定不是一名小学生， 起码也是个小有名气的科学家； 把著名诗人李白的记忆移植给我， 我不但能写出优秀的诗， 而且还出类拔萃。 把蝴蝶的记忆移植给我， 我就会看到蝴蝶的家在哪里； 把小鸟的记忆移植给我， 没准儿我就会飞了； 把蜜蜂的记忆移植给我， 我可能就会酿蜜了。 把老鼠的记忆移植给猫， 猫也就会像老鼠那样偷东西吃了； 把猫的记忆移植给狗， 狗也就不仅会看家了， 它还会捉老鼠呢！ 我想，记忆移植不应仅仅是幻想， 生活中的一些事情就给我们启迪—— 那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就开出美丽的四季玫瑰； 那白色的蒲公英， 如果嫁接上海棠花， 就开出含羞垂丝海棠。 记忆移植能否成为现实， 要看我们能否努力学习、不懈追求， 记忆移植何时成为现实， 也只能问我们自己。 因此，我们必须努力， 直到记忆移植成为现实。
专家点评:
这篇文章主题明确，作者想象了记忆可以移植后有趣的生活，表明自己必须努力， 直到记忆移植成为现实。思路清楚，语言通顺。不足之处是想象的内容过于简单，不能吸引读者的阅读兴趣。
在我记忆的小河里，有许多开心的事情，有的已经随着时间的流逝渐渐淡忘了，可那件事却让我记忆犹新。
记得在六岁的时候，幼儿园老师带着我们玩了一个画鼻子的游戏。老师让我们用白布围着眼睛，从左到右一个一个上台画鼻子。第一个上台的是高莹，他走到讲台上拿起一根红色的粉笔在耳朵旁画了一个小对勾，再点上了两个小鼻孔，当然，小鼻孔画在了眼睛上，大家哈哈大笑。下一个上来的是班长——黄丽莲。她上去就画了一个有圆又大的鼻子，画在了眼睛中间，大家又笑了。有的说：“对眼也没有这样的。”黄丽莲听了小声说：“你们上来试试。”说完老师又叫了一个笑得最欢的大个子—果闵，果闵上去就画，结果把鼻子画在了嘴的下面，哈哈哈哈……，同学们笑个不停，轮到我了，我在黑板上匆匆忙忙地画好了大脑上的器官，我还以为同学们会笑我呢？可是全场鸦雀无声。我一接开眼睛上的的布，连我自己也很吃惊，我居然把器官都画对了……
下课了，我们带着欢笑声走出了教室，快乐止于这一刻。虽然这欢声笑语只有几十分钟，但却牢牢地印在了我的脑海里。
专家点评:
这篇文章小作者回忆起了童年的一件贴鼻子的趣事，全文充满了童真童趣，欢声笑语不绝于耳。为了更加突出贴鼻子的有趣，如果能把当时的场面描写得更生动，文章会更出色。
一天，一个考察团经过一个山坡，突然，他们发现了一个怪圈，凭着经验，他们知道一场星际大战要爆发了。
外星人们占领了月球，炸坏了各种卫星和探测器，人们知道后，改装了几架航天飞机，通过天文望远镜，仿造了几个外星人的飞行器，它们起飞没多久，就被外星人识破了，便发射导弹炸坏了这些飞行器，外星人看并没什么可怕的，便发射了一颗会令人失忆的大炸弹，人们知道后，发射了大量的导弹拦住它，可也无济于事。突然，人们获得了一个重大的情报，知道了这个导弹的弱点，发射了一枚巨型的无人火箭，射中了那个导弹的弱点，于是，他们和这两个星球便都沉浸在烟雾之中。人们和外星人便什么也不知道了，外星人把人们当成了朋友，告诉人们很多先进的东西。后来，由于那枚导弹在两个星球中间爆炸的，威力便变小了，一天后，人们又恢复了记忆，外星人也慢慢恢复了。原来，这些外星人是来釆集矿物的，他们已经通过UFO和黑洞中吸进的飞船知道，地球上的武器没有他们的好，便来侵略地球，人们知道后，便送给了外星人一些。而且，外星人还说，麦田中的怪圈是他们的文字，人们可以通过它们预测未来。
专家点评:
语言平淡，不会描写，详略不当，逻辑漏洞
在不知不觉中，我已在初中呆了两年，要升初3了。在这两年中，有很多美好的记忆，也不知不觉的印在了我的脑海中。
在初2的时候，我们年级举行了很多活动，每一次的活动，我们都会用心去对待，经过我们的努力，最后都赢得了胜利，但一场拔河比赛我们班输了，这是我印象最深的一场拔河比赛了。
在一个晴朗的下午，大家一听说要拔河比赛，都踊跃报名，由于我的手疼，我的劲也不大，所以就没有参加。虽然有点失落，但我调整好情绪，给同学们加油去了，希望我班可以取的好成绩。
比赛在操场上举行，首先是14班和5班比，开始是男生，第一轮我班男生赢了，第二轮输了，但是第三轮赢了。男生没有失望。我们女生呢，第一轮第二轮都输了。下来后，哭了。之后就没有看了。虽然我没有看，但我知道同学们都努力了。
在剩下的一年半中，我要加紧学习，同学之间互相帮助，就像拔河比赛那样，在中考中展示我们班的风采，我相信我们班会考好的！因为，我们的班主任是个好老师，负责人的老师。我们要永远记着那场拔河比赛，因为那是我们团结的象征。
专家点评:
表达欠文采，详略不得当