描写乌龟的作文

2015-05-30 17:17:03 乌龟作文乌龟作文大全

亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《描写乌龟的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,描写乌龟的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。

可爱的小乌龟

我们家有一只可爱的小乌龟,我可喜欢它啦!

小乌龟有一个绿色的“铠甲”,四条细细的小爪子,一个小小的尾巴,它的头两侧有两个橙黄的道道,真像一条美丽的黄项链呀!

我每天放学回家都要给它换水,清理龟壳……,好多工作呢!可忙啦!可它一点也不配合我,我每次把它拿出来总会抓我,每次清理龟壳总会乱跑。唉,这只小乌龟啊,像个小孩子似的!

小乌龟也有许多趣事哟!一次我把它反着放在水池里,想看看它是怎样翻身的,不一会儿,好戏上场了,小乌龟用脖子顶着池壁一会儿就翻过来了,它的小眼睛盯着我,好像在说:“别以为我们乌龟不会翻身,我可是翻身高手!”

小乌龟真可爱,它成了我的好朋友!

专家点评:

小作者从乌龟的外貌、淘气、与乌龟嬉戏这三方面,呈现给读者一只可爱、淘气又给我带来无穷乐趣的小乌龟形象,这样的小乌龟,我们怎么会不喜欢呢?习作的比喻也很形象,如“小乌龟有一个绿色的‘铠甲’”,形象地写出了龟壳的硬。


兔子和乌龟

自此上次兔子和乌龟的比赛完了以后,已经过了80多年了,现在是2080年了。动物们在城市里盖了一座座动物大厦,动物们可以舒服地住下去。

呦,这次兔子和乌龟是邻居,兔子想起了那多年来的羞耻!决定和乌龟再比一场赛。便下了个挑战书,他是这样写的;乌龟,来比赛吧!写完后,放到了乌龟家门口。乌龟看了后,说;“兔子兄弟,我们自己是不是该反省一下了?”兔子愤怒地说;“不,是你该反省一下了!”“好吧,那我们去哪比呢?”乌龟有礼貌地说。“哼!就在这高达99米的动物大厦比赛!起点是1楼,终点是99楼,就这样定了!”兔子说,“好的。”比赛那天,兔子想;我终于可以报羞耻之罪了!他请来了大象来当裁判员。“预备——开始!”大象喊了一声,兔子就飞快地跑了起来,乌龟则慢吞吞地向电梯走去。兔子用了5小时才走到了99楼。“哈哈哈!!~我赢了!”兔子高兴地喊。“喂,老兄,你踩到了我的壳啦!”乌龟不紧不慢地说。原来,乌龟是乘坐高科技的电梯上来的,速度当然比他快啦!结果是乌龟赢了!小朋友们,我们不能像兔子那样不懂得创新,要像乌龟那样,跟着时代进步。

专家点评:

作者想象丰富,立意浅显而耐人寻味,富有丰富的意蕴,富有生活气息。引用龟兔赛跑的故事,言简意赅的突出了中心,告诉我们要懂得创新,紧跟时代。构思大胆新颖,富有独创性。


我家的小乌龟

我家有一只小乌龟,它有一个有趣的名字——豆豆

豆豆身体是棕色的,它整天像蜗牛一样背着一个重重的壳,在水缸里爬来爬去。它有一个尖尖的脑袋,脑袋上面有一对水灵灵的小眼睛和小鼻子。还有它那粗壮的四条腿再带上一条又粗又短的小尾巴,显得格外可爱逗人。

豆豆十分胆小,我轻轻碰它的壳,它就会吓得立刻把头缩回去,我又去抓它的腿它也吓得把全身都缩进壳里,就连我在缸前面挥挥手,它也会吓得在缸里乱爬,感觉特别害怕。可是,豆豆在吃东西的时候一点也不害怕,更不会胆小。它会毫不客气的扑上前去大口吃起来。豆豆吃的是泥鳅,刚开始我们给它喂龟粮,可它吃龟粮总是长不大,我的心里可着急了。最后我们决定给它吃泥鳅,豆豆一见到泥鳅进缸便会安静下来,一动不动。趁泥鳅不注意,它就一下扑上去把泥鳅咬住,然后再慢慢一口一口的吃掉,享受着它的美味。但是看豆豆吃泥鳅感觉真的好害怕,那么大的小泥鳅它竟然会一口吞下,生怕它噎着。

豆豆不仅吃饭有趣,还很会享受呢!只要把它放在阳关下,它就会爬在缸里的大石头上晒日光浴,四条粗腿一伸一伸的伸懒腰,好像在做广播体操,别提有多可笑了。

可爱有趣的豆豆,给我们家带来了不少欢乐!听完我的介绍你是不是也喜欢我家的小乌龟啊!那就赶快自己也去养一只吧!

专家点评:

文章很吸引人,小作者抓住了小乌龟豆豆的外形、胆小、吃食、晒太阳的有趣行为,运用生动的语言,层次清晰条理地进行介绍,很多时候让我们感觉不是小动物,而是亲近的好朋友。


可爱的小乌龟

我家有两只可爱的小乌龟,雄性的大一点,我叫它“王子”,雌性的小一些,我叫它“公主”。

它们长着一身灰褐色的皮肤,一双圆圆的小眼睛显得非常可爱。它们的背上背着一个“大铠甲”,上面还有许多不规则的四边形。

这两个小家伙可贪吃了。一次我给它们喂食,我把龙虾尾切成小块,拿起一块准备喂它们,我的手还没伸进去,它们就好像闻到了香味,都往我这里爬,一个个伸着头,小眼睛直盯盯的看着虾肉,好像要一口吞进去。我把龙虾肉在它们的眼前晃了晃,想看看谁能抢到肉。“王子”伸着脖子,对准那块肉狠狠地咬了一口,抢的肉后快速的退到一边,吞了下去。紧接着,又凑了上来,准备再抢第二块肉。“公主”好像吸取了刚才的教训,趁“王子”不备,从一旁用力挤了一下,好不容易才抢了一块肉。看到它们这个样子,我更喜欢这对小乌龟了。

小乌龟不仅贪吃,而且还很调皮呢。一次,我给它们换水,随手把“王子”和“公主”放到了地上,可等我换好水后,那俩个小家伙却不翼而飞了。我在懊恼之时,也只好放下鱼缸,拿来手电筒来个大搜查。茶几下、沙发后、冰箱周围,找了将近20分钟,我才把它们找到,可我的衣服上却到处都是灰……

我喜欢我家的小乌龟!

专家点评:

小作者是个擅于观察的孩子,对小乌龟的外形进行了描写。尤其是“争抢记”将小乌龟的俏皮可爱描写的十分生动。文末直抒胸臆,表达了对小乌龟的喜爱之情。


龟龟日记

2011年2月10日 星期六 晴

我是一只乌龟,一直刚被运到这家水族馆没几天的巴西龟。我烦透了这个地方,几十只乌龟挤在一个一丁点水都没有的小地方。我多么希望被哪个有爱心的人把我从这个地方带走啊!

2011年2月14日 星期三 多云转晴

这天,我正在和另外几个同伴谈论我们家族的往事呢。突然一只手伸了进来把我拿走了。耶!终于有人要把我从这个糟糕的地方带走了!这个人把我装进一个网罩,把我和另一个同伴带走了。

2011年2月18日 星期日 多云转晴

我们在网里呆了好几天,终于今天主人把我们放进了一个蓝色的大桶里。这个桶里又满满的一桶水,桶底还有几块漂亮的石头。更令我兴奋的是,桶里还有一只比我和另外一只被带来的稍小一点的乌龟。

2011年2月20日 星期二 晴

好吧,我得承认,这个地方比我原来那个地方好上一万倍!每天有新鲜的菜叶吃,偶尔还有些大白虫。有同伴可以玩耍,可以舒舒服服地游泳……这个小主人还经常把我们拿出来,给我们壳上的脏东西刷洗干净。

2011年2月22日 星期四 晴

今天,我正在和小伙伴们玩耍呢。忽然从水面上落下一块粉色的东西,我和另外两个小伙伴都不知道是什么东西。我最好奇,上前闻了闻,有点像肉。我猛地咬了一口,真是肉!太香了!我和同伴们一会儿就把肉吃光了。

专家点评:

文章构思新颖,站在乌龟的角度,用第一人称来记叙乌龟的每日生活,给人眼前一亮的感觉。文章语言朴实无华,富有生活气息,叙事条理,详略得当,很不错的一篇文章。


小乌龟胖胖

哇……一个新的生命诞生了,原来是一只小乌龟啊!小乌龟出生100天了,不知为什么,胃口变得特别大,爸爸妈妈也是不停的买东西给他吃,还认为这是一件好事因为小乌龟长得特别胖,所以爸爸妈妈给他取了个名字,叫做胖胖。

终于,小乌龟长大了,要去上学了。胖胖可高兴了,因为在学校可以交到许多小朋友。可是渐渐地,小朋友们都不喜欢和胖胖玩了。“小虾波波,你们为什么不和我玩了呢?”胖胖问。“切,你那么胖,谁愿意和你玩呀!”波波回答,然后走开了。“哼,不和我玩就不和我玩吗!我才不稀罕呢!”胖胖生气地说。可是看到小伙伴在一起开心的玩耍,胖胖心里还是很羡慕。

丁零零……上课铃声响了,这节课是体育课,海马老师让大家进行五十米赛跑。“砰”的一声,同学们飞一般的跑了出去,只有胖胖还在起跑线上磨蹭。海马老师说:“胖胖,你快跑啊!”“老师,我正在努力跑啊!”霎时观众席上发出一阵阵笑声。“胖胖,你这也叫跑?”“哈哈,蜗牛都比你有前途!”“胖胖太胖了,跑不动了!”胖胖听着伤心极了,跑出了学校,趴在一块大石头上痛哭。一阵微风吹过,看到了痛哭流涕的胖胖,亲切地问:“胖胖,你怎么了?”“同学们说我太胖了,我很伤心。”微风想了想说:“胖胖,你回家不能暴饮暴食,还有,你以后每天下课了以后,就来这里找我,我陪你练跑。”“真的吗?”“当然是真的啦!”

以后每天放学了胖胖都和微风一起跑步,而且回到家不暴饮暴食了。几个月以后,胖胖明显跑快了,而且在夏季运动会上,胖胖还获得了短跑150米的冠军呢!从那以后,没有人再说胖胖跑不动了,还和胖胖成为了好朋友。

专家点评:

这篇文章立意深刻,以“小乌龟”为线索,想象丰富,语言描绘准确生动。思路清晰,告诉小朋友不要像小乌龟一样暴饮暴食,要多加锻炼才能取得成功,交得更多的好朋友。语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。


探究乌龟冬眠

每节作文课,“大门”老师都能给我们带来一个惊喜,在去学校的路上,我一直在想今天的惊喜会是什么呢?真让人期待啊。

来到学校,上课前,老师提着一个保温桶进了教室,咦?老师的葫芦里到底卖的什么药啊?

“同学们,你们应该都知道乌龟是在冬天冬眠的吧?”我们大家异口同声地说:“这个当然知道了。”老师继续说:“那乌龟在夏天会不会冬眠呢?我们今天就一起来看一下。”听到这里,同学们开始议论纷纷了,“不可能,夏天这么热,怎么可能冬眠呢?”“夏天冬眠?不会吧?”老师越来越让人搞不懂了。

只见老师变魔术般地拿出了一只小乌龟,接着说:“我们一起来做一个实验吧,看看乌龟冬眠到底和季节有没有关系。”这个小乌龟的头尖尖的,脖子又长又细,尾巴又小又短,像一个小月牙,身上穿着坚硬的“盔甲”,看上去像开着一个小坦克,我放了一块肉在小乌龟的面前,只见小乌龟试探着碰了一下,似乎也闻了一下,然后就把肉吃掉了。接着,老师又拿出了很多亮晶晶的冰块放在了小乌龟的四周,现在的小乌龟整个就生活在“冰天雪地”当中了,又过了几分钟,我们大家都惊奇的发现,小乌龟居然真的睡着了。老师于是说:“看到了吧?乌龟在夏天也会冬眠的,其实呀,乌龟属于冷血动物,它们只要自己的体温低于十五度的时候就会冬眠,跟季节是没有关系的,大家回家可以试着把小乌龟放到冰箱里,看看乌龟会不会睡觉!”同学们这时都恍然大悟,接着,老师又把周围的冰块都收了起来,小乌龟醒了,伸了个懒腰,好奇地望着大家。

噢,这节课我又明白了一个事情,只要是冷血动物体温低于十五度,它就会“睡觉”,跟季节是没有关系的。

专家点评:

这是一篇描写小乌龟冬眠的文章,通过你的描写使老师仿佛看到了一群喜爱科学、热爱研究的孩子,正和老师一起探究乌龟冬眠到底和季节有没有关系。全文语言流畅自然,生动形象,是一篇不错的习作。


小乌龟

前几天,妈妈给我买了一对可爱的小乌龟。

乌龟长得可真好玩。他们身上整天背着一个椭圆形的壳,就像披着一身沉重又坚硬的盔甲。盔甲是墨绿色,上面有像鳞片似的花纹,最中间是六边形的,再旁边一圈五边形的,最外的一圈是四边形的,组合在一起非常地整齐威武。可能是冬眠的原因,它的头一直缩在盔甲里面,只露出一点点三角形的嘴巴,跟我冬天躲在被窝里,只露出个嘴巴呼吸一模一样。它的四个脚长得又小又扁,上面还有几个细细尖尖的小爪子。尾巴也是又细又短。脚和尾巴也紧紧地缩进了盔甲里,这家伙也真够怕冷的。

这家伙还真够懒的,从我买回来到现在,一直在睡觉,几乎没有动过的时候。我伸出手指头,故意去碰碰它的盔甲,它一点反应也没有。我把它翻个个,它依然毫不在乎,继续呼呼大睡。好像天塌下来,它都不怕似的。我故意打开暖空调,对着它吹。这回,它终于有点反应了,先是伸出头,用它那小小的眼睛,东张张,西望望,疑惑地问:“春天怎么来得这么早啊?我还没睡够呢。”然后,它迈出短短的腿,沿着鱼缸缓缓地走了几步,发现情况不对,上当了,于是就狠狠地瞪了我一眼,赶紧又缩回头去,睡它的大觉了。

小乌龟还挺狡猾的。我买的是巴西龟,胃口可大了,喜欢吃肉和鱼,据说长起来可快了,非常好养。冬天时,他是不用吃饭的,但我还是怕它饿着。于是有一天,我往鱼缸里扔了两根肉丝进去,当时它一点儿都不动心,继续假装睡觉。第二天早上,我起来一看,肉丝全没了,搞得我又好笑又好气。

我家的小乌龟又贪睡,又爱耍点小聪明,除了长得还可以,其他我还没有发现有什么优点。但是不知道怎么回事,我还是很喜欢它。

专家点评:

这篇习作小作者写了小乌龟,抓住了小乌龟的外形特点,描写十分具体,也很生动,又抓住了小乌龟贪睡、狡猾的特点,把小乌龟写得活灵活现,惹人喜爱,结尾表达中心。


我家的小乌龟

我家有2只可爱的小乌龟。它有一双敏锐的眼睛,像晶莹剔透的小珠子。四只细细的脚上有锋利的小爪子,一条从粗到细的的尾巴显露在乌龟壳后,甩来甩去的,神奇极了。你一把它抓起来,小乌龟就有四只脚上的爪子来挠我的手心……

小乌龟可有趣了。还记得有一次,妈妈把上街买的死虾喂给小乌龟吃,准备丢给小乌龟时,它们似乎看见了那美味的虾,便急忙爬过来,用温和的眼神盯着虾,好像在说:“亲爱的主人,我们的肚子快饿扁了,请您快快喂食吧!”妈妈手中的虾刚放下去,2只小乌龟就迫不急待地吃了起来。还不到半分钟,2只虾就被吞到肚子里了。它们用愉快的眼神说,“谢谢您,您对我真好!”说完,它们又继续吃了起来。

还有一次,我见太阳非常好,就带小乌龟去游泳。我把小乌龟放在水池了放上水,然后就去书房做作业了。过了一会儿,我来到水池边,他们在水上自由自在地游着泳!我不过一会就把它们放回了被窝让他们睡觉,我又去做了一会作业又出去看了一下,看着熟睡了熟睡时的小乌龟,觉得又好笑又好玩!

哦!小乌龟,你是那么的可爱,那么顽皮,让我和主人非常的喜欢你们!!!

专家点评:

这篇作文写了两只可爱的小乌龟,从字里行间可以看出小作者对乌龟的喜爱之情。特别是对乌龟的外形描写,很成功,可以看出经过了仔细地观察,通过两个事例,把小乌龟的可爱、顽皮写得淋漓尽致。


可爱的小乌龟

我家养了一只可爱的小乌龟,它既淘气又聪明。

每次我给它清理龟壳和换水时,它总是乱跑乱爬。像个小孩似的,费了九牛二虎之力才把它找出来,原来它躲到沙发下面。所以说它很淘气。

有一次,我把肉串到牙签上,放到它面前,它向前一跳,我把手一抬,小乌龟摔了一个嘴啃泥,我笑的前仰后合,但是小乌龟的脸红了。趁我不防备,把肉偷偷的给吃了。所以说它很聪明。

我很喜欢我的小乌龟,没事时我总和它玩,它很有趣,有一次,我把小乌龟倒着放在地上,它纵身一跃,立马就翻过来了,一双小眼睛瞪着我,好像在说:”别以为我们乌龟不会翻身,我可是翻身高手。“

虽然不幸的是我的小乌龟已经去世了,但是它被我深深地记在脑海里。

专家点评:

这篇文章开头点题,引出下文。全文语言流畅,叙事条理,通俗易懂。对小乌龟的描写生动具体,表达了作者对小乌龟的喜爱之情。本文语言生动,是一篇不错的习作。


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