关于反思的作文

2015-05-29 10:00:24 反思作文反思作文大全

亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《关于反思的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,关于反思的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。

第四单元考试反思

今天天气晴郎,却嵌着乌云,看来今天可是有喜有忧啊!现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧! 只见陈老师提着一个厚厚袋子走进教室,悦耳的三分钟铃响过了,老师皱起眉,:“不好了,我有一种不样的预感!。”前桌转过来对我说。“唉~”只听老师长叹一口气,这次你们的成绩……”我急了,老师葫芦里卖的什么药呀!难道我们考得很糟糕吗?我还没回过神,老师又说道:“你们的成绩就像你们的运动会一样,非常棒!给自己掌声鼓励!”同学们被老师糊弄的团团转,还没反应过来,可过了一会儿,寂静的教室里可以满了欢呼声,哦,我恍然大悟,我们运动会的成绩可是全校第一啊!那岂不是考得很好!我心里的那块大石头终于落下来了! 虽然老师说成绩不错,但是也不能掉以轻心,毕竟还得靠自己的成绩呢! 开始发考卷了,只见有的同学低头祈祷,有的在胸前比了一个十字还一边念叨:“天灵灵,地灵灵,保佑我考高分啊!急急如律令!”还有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待…… 60分的同学统统消灭了,70~80分段的都念完了,我侥幸逃过,85~90分段的了,这可是最关键的分数段了,每个人都希望上90分啦!但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了,可是你不知道老师念每一个名字对我都是一种煎熬,不过终于熬过了85分段的了,什么?熬过了,难道?我上90了,又是一阵刺耳的欢呼声,当然我是叫的最大声的哈!别提多高兴了,第一名在我预料之中:刘思怡97分呢!第二名就是我的同桌啦!95分,第三民后果就是我啦:94分,小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子,这上面写的字是我写过最工整的,也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧!卷子上的大勾小勾看着舒服极了争取每次考试都这样该多好啊!可惜的是短文题呀!短文里有的答案都写错了,真不应该啊!加上丢的这一分不就第二名了,那不更好吗?但是扣分最大的还是作文,整整四分啊,作文对我来说应该是强项啊,怎么回扣四分呢?我百思不得其解,我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇作文可还是扣了四分,原来是因为我太过多于描写科技发达的,环境描写却只字未提,不过用妈妈的话来安慰下自己:“不要灰心,没关系的,咱们下次努力总会考好的,每次进步一点点就行了,让我们一起加油吧!

专家点评:

语言平淡,不会描写,详略不当


考试后的反思

考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数第二),老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。其次,我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目,我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动,我就不会做了。我终于明白:其实,平时我没有真真正正地去理解它,也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,赶上其他同学。吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我相信有志者事竟成,在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习,生活中,我要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力,一定不使老师失望。

专家点评:

语言太平淡,不会描写,详略不当


迟到的反思

今天起的很迟,我想即使再怎么疲于奔命似的去学校也会迟到,于是索性不着急.

路上的车很少,这让我有很好的心情去欣赏路边的景象.突然发现,花儿在不知不觉中悄然绽放,叶子也在轻轻的抽芽,慢慢变绿.

我错过了多少?我不知道.只是想起平时飞快的瞪自行车的景象,有些可笑.拼命的赶时间,只是因为徘徊在迟到与未迟到的边缘.有一点希望,便不顾一切去争取.不惜任何代价。其实大可不必,因为我突然发现,为了着几秒,我失去了更多……

我告诉她,如果一个人有能力做一件事,那么你就不要去帮助他.她笑笑,恐怕只有你这么认为吧.

是只有我这么认为吗?我不觉得.比如妈妈在教孩子走路,孩子不小心跌倒了,妈妈会去扶他吗?不会.因为每个妈妈都相信自己的孩子是最棒的,妈妈知道,要想让孩子学会走路,就一定要教会他在那里跌倒就要在哪里爬起来.再比如毛毛虫化蝶时,要经过艰难的蜕变,你不可以帮它剪去坚硬的外壳,否则它会因为翅膀不够坚强而不能飞行.

这些简单的事实告诉我们这样一个道理:没有谁是天生的弱者!我们要自强,要去帮助需要帮助的人而不是等待别人的帮助;我们更要自信,相信自己可以做到并且做好.自信自强,才不会被别人看不起!

专家点评:

表达欠文采


“五一”反思

今天晚上我看了中央电视台的“五一”特别节目《我们众志成城》。看完节目,我禁思绪万千:我想到了这个特殊的“五一”节,想到了抗战在治预“非典”第一线的白衣天使们。他们是伟大的,他们以生命换生命,以他们高尚的品质,在这个没有硝烟的战场上冒着生命危险抗战在治预“非典”的第一线。 我曾经在报纸上读过这样一个故事:一个护士放下才生下20天的小孩,义无返顾地上了治预“非典”的第一线。可是不幸的事情降临了,那位护士感染上了“非典”,她躺在病床上,她丈夫日日夜夜地照顾她,后来她丈夫觉得咳嗽、发烧等症状。他自己觉得不妙,可是他为了不让自己的太太有心理的压力,他每分每秒都在忍。当医生发现时,已经晚了,她丈夫先她而去......不久以后,那位护士也走了,留下了才生下20天的小孩。当她的同事接到消息时,都十分痛心,她的同事十分同情那个才生下20天的小孩。

听了这个故事,我十分感动。对啊,在这个没有硝烟的战场上,他们才是最可爱的人!他们以心灵换心灵,以生命换生命,把他们的爱心无私奉献!在这儿,我要大声地对抗战在治预“非典”第一线的医护人员们说:“你们辛苦了!”

专家点评:

语言平淡


反思

今天,语文试卷发下来了,我考了九十一分,算优。这是我这个学期第一次考上九十分,前三次考试都没有上九十分,为什么呢?我在一次次的反思着,我常常因为这个问题而废寝忘食,也许,是因为不够认真,不够细心;不够专心,而我觉得,这些都不是,是不想学!如果想学,就不会马虎;不会敷衍;不会草率;不会敷衍了事;不会逢场作戏。或者,是因为不会学;不认真学;不细心学;不专心学。快期末考试了,我应该去学了,而不是玩玩而已。我应该反思自己的错误,而不是“随便”。

专家点评:

语言平淡,详略不当


考后反思

考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样,但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了,而且考得特别糟(数学倒数第二),老师把试卷发了下来,我仔细地浏览了一遍,考砸的主要原因是:粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以,通过这次考试,我也想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。其次,我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目,我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动,我就不会做了。我终于明白:其实,平时我没有真真正正地去理解它,也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,赶上其他同学。吸取教训,为考试做好准备,打好基础,我相信有志者事竟成,在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习,生活中,我要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得不理想,但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力,一定不使老师失望。

专家点评:

表达欠文采


反思

每当夜深人静的时候,我静静的电脑桌前敲打着键盘,只有在这个时候我的心灵才能得到宁静的归属感。我望,在城市被花天酒地渐渐麻木的人们。我思,追求物质而唾弃精神的人们。这个社会是怎么了?科技越来越发达,但人们的灵魂却越来越贪婪,一次次挥霍着自然给予的资源,一次次夺取,一次次残杀生命,越来越小的公园,越来越大的工厂,越来越严重的环境污染。社会在不断进步,而人自己却越来越麻木。

看着这样的世界,是不是值得我们去反思呢?

专家点评:

论点不明确、不恰当,论证缺乏层次条理,论述语言无感染力


二战胜利60周年引起的反思

普利塔

在我家的南方有一座古塔叫普利塔。

这座塔共有七层,都是用砖和木头建成的。听说它建于宋代,距今已经有八百年了。它的一层的四周都刻满了小佛像;上面几层由于年代比较悠久四周都长满了杂草;葫芦形的塔顶有些歪,据说塔顶还有金像呢;塔的里面有一个大石佛,四周薰得黑黑的,因为人们经常在那里烧香磕头,以求平安。现在这座塔是我们省重点保护单位。关于这座塔的传说有很多,引来了许多参观者。

我们的祖先真了不起,经过这么多年,这座塔仍然很坚固,我非常佩服他们。

专家点评:

文题不符


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