和平的作文

2015-05-28 22:39:02 和平作文和平作文大全
和平花开

来了!来了!

残酷的战争席卷了整个国度

鲜血洒满了整片土地

断臂残身铺成了一条条的大路

昔日,这儿花开满地

昔日,这儿鸟语花香

望大雁南飞

盼和平花开

专家点评:

文章讲述了战争过后的场景,叙述条理清楚,语言优美,很有感染力,通过过去和现在的对比,表达了作者盼望和平的心理,很好,希望作者继续努力,加油吧!


世界何时铸剑为犁

当秋风吹起,当树叶落下、盼望归田卸甲,只为了天下众生。只为不在战争,多少因为战争而无辜的送去生命,多少妻离子散家破人亡,因为战争,在蔚蓝的天上飞行的和平鸽也被那炮火打了下来,世界,真的和平了吗?

在中国,战争多的像繁星一样;鸦片战争;第二次世界大战,八国联军侵华战争,抗美援朝,中日甲午战争等,更不必说“南京大屠杀”1937年12月13日,日军进占南京城,在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下,对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。日军占领上海后,直逼南京。国民党军队在南京外围与日军多次进行激战,但未能阻挡日军的多路攻击。1937年12月13日,南京在一片混乱中被日军占领。日军在华中方面军司令官松井石根指挥下,在南京地区烧杀淫掠无所不为。12月15日,日军将中国军警人员2000余名,解赴汉中门外,用机枪扫射,焚尸灭迹。同日夜,又有市民和士兵9000余人,被日军押往海军鱼雷营,除9人逃出外,其余全部被杀害。16日傍晚,中国士兵和难民5000余人,被日军押往中山码头江边,先用机枪射死,抛尸江中,只有数人幸免。三十万人民在那个冬天被雪覆盖了身体。

世界本应和平,仅为那一己之私,便让数万人丧命,世界何时铸剑为犁?永驻和平?

专家点评:

本文最大的特点是开头、结尾、标题相互呼应,中心突出,所列举的关于战争的内容,详略得当,叙述流畅,突出了战争的残酷和血腥,表达了对和平的向往。


爱心与和平作文

“我要妈妈!我要上学!我要和平!战争何才能结束?”这是一位在美伊战争中受害的伊拉克儿童的呐喊。伊拉克位于亚洲西南部。在海湾战争之前,伊拉克人有个历史悠久,美丽富饶,资源丰富的家园。伊拉克人口约2240万,面积约有44万平方公里。那里物产丰富,尤其是石油和天然气储量是世界储油量最多的国家之一。

同时,伊拉克也是四大文明古国之一,名胜古迹比比皆是,有数百个带有金色塔尖和蓝圆顶的清真寺;有举世闻名的巴比伦古城的遗址和被誉为世界古代七大奇迹之一的“空中花园”。

而如今,伊拉克却是“伤痕累累”,一架架战斗机,一辆辆坦克,不停地发射着炮弹。那数也数不清的炸弹却是那样的“无情”,是那样的“冷酷”,炸毁了一座座古老的建筑物,炸伤了无数的平民和战士。

每当我在报纸上看到许多伊拉克儿童伸着手,向美英联军要水的画面时,我都十分的难过,像这样令人心酸的一幕幕,在伊拉克,真不知还有多少啊!人的一生中,最难忘,最快乐的时候要数童年了。而那些伊拉克儿童是多么的不幸啊,一枚枚“无情”的炸弹炸毁了他们的家园,使他们不得不背井离乡,开始了颠沛流离的生活。他们失去了美好、快乐、难忘的童年,他们只能在饥饿和恐惧中度过。从伊拉克孩子那天真、善良的双眸中,可以体会到他们是多么渴望和平,多么希望能走进学堂,学习新的知识。他们那种强烈的对和平、对学习的渴望是无法抗拒的!让我们再回想一下那幅图,伊拉克儿童就连喝一上口干净卫生的水都是那么困难,由此可见,他们吃饭,住宿的困难更是无法形容的。

有的伊拉克孩子的亲人就是在战火中身亡的,这对天真、善良、无知的孩子来说,他们幼小的心灵将会受到多大的打击啊!战争给人类带来了多大的危害啊!美伊两国的领导人有什么事不能好好谈一谈呢?为什么非要动用武力呢?

战争到最后只能弄得国家毁于一旦,无辜百姓和战士死伤,大量的经济财产损失,可问题还是解决不了啊!这又有什么意义呢?各个国家的领导人为什么不能多为百姓想一想?退一步海阔天空。我再次呼吁联合国在维护世界和平的同时,多给生活在战火中的人一片爱心。

专家点评:

这篇文章以伊拉克战争为开篇,通过伊拉克战争,从中感知和平的重要,表达了作者对战争的厌恶和对和平的呼吁。文章论点明确,论据合理得体,论述言之有理。


和平之音

美丽的童话悄然溜走

新鲜的生命日夜涌流

和平的乐鼓嘹亮地奏响

我们在主旋侓里

跃出了激昂奋进的音侓

站在硝烟之湾

我们对和平充满了渴望

坚决的心

已踏出了深深的足迹

路程

在炙热的目光中起航

专家点评:

这首以“和平之音”为题的短诗,表达了对和平的渴望,以及维护和平的坚强决心。诗歌虽短,但文约而意丰。语言慷慨激昂、铿锵有力,感情在结尾处得到了升华——我们要用生命坚决的维护和平。


渴望世界和平

和平,是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争,破坏和平。

“轰隆!”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫,使多少个母亲失去了儿子……

弥漫硝烟的战场,夺去了多少人的生命,特别是最近的伊拉克战争。那天,我打开电视机,一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上:在一所医院里,一个个小孩躺在病床上哭喊着,从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站,产生了大爆炸,炸死了许多人。那里堆满了尸体,有的炸断了手;有的炸断了脚,还有的炸断了头……当时,我就想:如果没有这场战争,就不会出事了。

罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨,因为你是那么无情,你让一个个年轻的生命消失在这个世界上!

和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好,瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路,小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里,向学生传授知识的种子;还有,还有……人们都懂得了爱,懂得了互相帮助,还懂得了许多。许多……

和平,还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平!

专家点评:

这篇文章,作者用抒情和叙事相结合的方法,表达了作者憎恨战争,渴望和平的愿望。文章语言流畅,字字句句充满了作者真挚的感情,大篇幅的抒情排比句,把文章的主题推向高潮。


传递和平

“有些恨像一个圈,圈圈相报不了结。只为了完成一个夙愿,还将付出几多鲜血。”

——题记

“半城烟沙,兵临池下,金戈铁瓦,与谁争天下,一将成,万骨枯,多少白发送走黑发”这是一句歌词,却形象地反映了中国古代史中峰火狼烟的书面。

春秋占国时期,诸子百家,各国为自己的利益,野心而发动战争。然而,苦得却是老百姓。古时中国,家家都要服兵役,好不容易养大的孩子,在战场上瞬间便被结果了性命,剩下的,只有爸妈的眼泪与绝望的眼神。记得《大兵小将》这部电影中,一个梁国士兵问一个赵国将军:“你们为什么打我们,我们和平地在田里耕耘不好吗?告诉我为什么!”那个将军冷漠地说:“国家是要统一的,只有统一,我们才能和谐地度日。”梁国士兵反映道:“只要你们不打我梁国,我现在便能享受这种生活。”这句话打动了我,这个士兵是个逃兵,因为他喜欢种地、耕地,想把这种和平的思想传递下去。这个要求奢华吗?

然而在古代,诸子百家也仅有墨家是如此思想。在战当前,他孤身一人,冒死来到故国,用竹子等作为用具模拟一次一次地防御敌军,最后,敌人答应和平解决。难道墨子一国不敌楚国吗?不是的,他完完全全地为了百姓着想,他是古代的各平使者,使历朝历代好占国王所汗颜!

传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜。

“半城烟沙,随风而下,手中还有,一缕牵挂,只盼归田卸田,还能捧回你沏的茶……”

让我们带着满腹的问候,让祈祷和平的飞鸽带着橄榄绿枝,插遍地球村的每一个角落。

专家点评:

这是一篇完整而又精彩的议论文。文章运用题记形式开头新颖别致,引起读者的阅读兴趣。运用了举例论证、道理论证、对比论证,运用层进式结构。论述深刻、发人深省、


维护和平,制止战争

战争是十分恐怖的,枪,原子弹,坦克,战航,鱼雷,地雷带来的伤害是莫大的,我们一定维护和平,制止战争。

我读过一篇黄继光的故事。这时,一个战士倒下了,另一个战士受伤了,手雷掷完了,黄继光自己身体也多处受伤枪林弹雨中黄继光用尽全力,顽强地爬向火力点,在距火力点不到10米的时候,我们的英雄勇敢地站起来了只见他像钢铁巨人一般,奋不顾身地向火力点扑过去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……战役胜利了,我们的英雄却牺牲了黄继光为了祖国人民的安全,为了朝鲜人民的解放事业而英勇献身;他的光辉形象,永远活在我们心中。

我读了这一篇,我深深地感动了,有多少像黄继光一样的人,献出了自己年轻的生命,把自己的生命永远定格。

我常常在思索,有多少人因为战争而失去生命,有多少人因为战争而破碎了。我们应该一致行动起来,维护和平。制止“杀人凶手”—战争。

专家点评:

本文用儿童的口吻,结合黄继光在战斗中不幸牺牲的英雄事迹,表达了自己对战争的看法,首尾照应,中心突出,如果能将战争给人民生活带来的重大影响写一写,文章会更好。


要和平不要战争

怀着异样沉重的心情,我读完了《要和平,不要战争》这一篇。我心中久久不能平静。战争,你给人类造成了多么大的伤害!

1937年7月7日,日本帝国主义发动侵略中国的战争。从此以后,在很长的一段时间里,中国人民受尽屈辱,历尽磨难。特别是南京大屠杀,日军更是在中国犯下了滔天大罪。他们抢劫财物,焚烧房屋,疯狂屠杀。他们就连白发苍苍、年事己高的老人,手无缚鸡之力的妇女和对一切事物充满好奇的小婴儿都不放过。下毒、活埋、枪杀、焚烧、水溺……他们进行着惨无人道的“杀人比赛。”30万同胞就惨死在鬼子邪恶的心灵下,整座南京城成了尸骨遍地、瓦砾成堆的人间地狱!战争,你给中国人民带来的是家破人亡,水深火热的苦难呀!正在疯狂轰炸南联盟的美国,竟用导弹击中了我国驻南大使馆。许多的叔叔阿姨不幸以身殉职。孩子失去了亲爱的父母,年迈的父母失去了寄托希望的孩子。战争,你为什么要刺痛我中华子女的心哪!

现在,全世界都在竭力呼吁和平,有些国家却仍然是战争的受害者。巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。多少年来,他们有哪一天过了安稳幸福的生活?侵略、暗杀、复仇、除后患……使他们始终惶惶不可终日。多少人饥寒交迫、穷困潦倒;多少人举目无亲、流离失所;多少人惨死在血雨腥风中……但那怨怨相报的日子什么时候才是个头?什么时候才是他们拨开乌云见天日的日呢?茫茫宇宙中唯一能让人类生活的星球就是地球。地球村中本来应该有祥和的气氛,为什么非要通过罪恶的战争,让地球失去本来拥有的那份宁静与和平,甚至剥夺他人生存的权利!但愿有一天,人类都可以和睦相处,让和平永驻人间!

专家点评:

这是初一学生写的一篇优秀的读后感,文章就《要和平,不要战争》谈了自己的感想,概括简洁,观点明确。结合现实进行了阐述,引用材料恰当,结尾发出号召,提出希望。


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