晴天雨天都是很正常的天气现象，可是雨天出行不便，天色阴郁，也常不被大家喜欢，可是晴天是好天，雨天就不是了吗?出国留学网这就为你带来了《小学生描写雨的作文》，共有7篇，希望你能认真阅读，对你有所帮助。
【小学生描写雨的作文一】
“雨”像是一位善变的女人，有时大，有时小，有时令人喜欢，有时令人讨厌，只能说女人十八变，但是雨也是一位厉害的歌手，常唱哗啦哗啦的歌曲给小鸟、大树和人们听。
每当下雨时，就知道雨精灵又来玩耍了，精灵们轻轻地在秋雨绵绵中跳舞，雨下在她们的裙子上，彷彿裙子上绣上亮晶晶的钻石，但是如果雨下在她们脸上就会觉得冷冰冰的;雨水有如化妆师为花草树木画上绿油油的妆，也让美丽的“花”开满整个街道。
水当当的花和雨是好朋友，他们常常一起出游，脸上都笑咪咪的，若是他们一起出现在烈日炎炎、酷热的夏天就好了，雨能够把身上的热和烦全都带走，淅沥淅沥的雨虽然很烦，但有个惊喜，那就是彩虹小姐轻飘飘地来了。
我不是很喜欢下雨，因为每到下雨就得撑雨伞，如果不撑全身就会湿答答，但我喜欢聆听雨水打在马路或其他东西的上面，那清脆的声音，是雨的作品，水滴轻巧地在五线谱上跳着。
心情只要好，就能让雨停止，只要保持好心情，就能慢慢喜欢雨。
【小学生描写雨的作文二】
有人喜欢下雨天，但有人不喜欢，我是不喜欢下雨天的人，因为到处都湿淋淋的、行动很不方便，很拥挤真让人头痛，而且很多事不能做。
有一天闪电雷鸣，那时正在打球的我和朋友听到了，而且看到天色灰濛濛的，我们就匆粗忙忙地跑回教室，转头一看，操场上的雨精灵已经在嬉戏了，上课的时候就看到雨精灵跟朋友一起玩了!我心想下一节下课一定不行玩了，果然下节课已经不是细雨了，而是四处都是哗哗啦啦、淅淅沥沥的暴雨，让我很不开心。
放学后虽然雨有变小，但还是有一点濛濛细雨，我有点开心了。我知道我没有办法控制下雨天，可是我知道怎样让下雨变晴天，那就是把自己变开朗，这样我就不会去想它了，希望我可以成功，用这种方法。
雨你很厉害你可以让植物变得亮晶晶，可是你这几天你一直很难过，希望你可以开心一点，这样会很头痛了!
【小学生描写雨的作文三】
我有时候喜欢下雨天，因为我可以欣赏到窗外如诗如画的景象。不过，有时下雨天都不能出去玩，让我很不喜欢。
当窗外下着绵绵细雨时，我都会安安静静地欣赏窗外像宝石晶莹剔透般的露珠纷纷落下。我同时也会撑开五颜六色的小花伞，穿着高高的胶鞋，往户外踏踏水，好好感受一下雨水冰冰凉凉的温度。雨后初晴，我也喜欢看到那横跨着雨地的巨大彩虹，愿它能够带给我们新幸福。
不过，下雨天也会让我没有办法做许许多多的事情。我常常因为碰到下雨天，所以没有办法出去郊游、出外露营、出外烤肉等……。都只能坐在家里冷板凳，没有办法跟大自然好好讲讲话、聊聊天。
我也害怕那有如成千上万只大狮子怒吼的打雷声，当它撕裂了整个天空时，真是令我毛骨悚然!同时下豪大雨也会造成大洪水，酿成大水灾，让无数人无家可归，真可怜!
虽然下雨有好有坏，不过我还是很欣赏雨滴、雨水的好处。希望这种美景，可以恒久比天长。
【小学生描写雨的作文四】
小雨天，是嫩绿色植物的天堂。大雨天，是破碎出游梦想的剋星。
穿梭在挤满了人，下着绵绵细雨的巷子。我在开满了“花”的巷子中，看到了喃喃自语的波斯菊。看到了在积水的“小水池”中打闹，充满着笑容，换发光彩的小来子们，看到了小草与他们的家人依偎着。走进了空旷的公园内，滴滴答答的雨声，正在为大自然吹奏一首直笛乐。
大雨天，打破了别人出游的计划，哗啦哗啦的雨声正在演奏无情的“命运交响曲”。看到了怕雷的小孩放声大哭，看到了行人赶过斑马线的模样，看到了冷地哆嗦、正在招出租车、忘了带伞的上班族狼狈不堪的样子。淋湿了的身体，正想好好静一下的时候，却又来了一阵，使人心无法平平静静。
我喜欢带着一点朦朦胧胧的小雨，喜欢它的幽静、清新，喜欢它带着人情味的意境。但是不喜欢大雨带来的坏心情，不喜欢它打断了人与人之间的感情，更不喜欢它带来，破碎的家庭。
雨，使我们心平气静，也使我们冷血无情。也许，人的心情也是这样善变的吧……。
【小学生描写雨的作文五】
在一个静谧的午后，小雨滴离开了乌云妈妈的怀抱，来到了宽广的大地，准备展开一段刺激又疯狂的精彩冒险。
小雨滴降落在一片翠绿的叶片上，并顺着叶脉滑落到 池塘中，小水滴好开心，他和青蛙比跳高、和小鱼玩赛跑，也和小虾玩攻城堡……，渡过了一个美好的午后，之后，他到了一条河流，顺着河流，到了一个令人不安 的瀑布，小雨滴却开心的说：“我是超人!”他就像一只翱翔在天空的小鸟，慢慢的落下，落在一个水漥中，他无法再行动了，但小雨滴却不放弃，他努力的挖、 挖、挖，终于找到一个小洞，他就顺着小洞，成功的逃出去，继续遨游，他来到了最佳温泉地方──沼泽，小雨滴在那儿享受着“竹炭温泉”，最后，他来到了小雨 滴最期待的地方──海洋，他在无边无际的海底中游荡。
只不过，太阳父亲还是把彩虹桥架起来，带走了那些蹦蹦跳跳的雨滴，那些小雨滴彷彿在说：“再见了，那宽广的大地，再见了，那令我留恋的大海。”
这一段旅行，使小雨滴发现──大地是美丽的，我们要保护这美丽的地球，下次一定会有更丰富、扎实的收获。
【小学生描写雨的作文六】
天气很闷热，一点风也没有，天空乌云密布，原来是快要下雨了，不一会儿就哗啦哗啦的下起大雨来。
街上的行人三步併成两步，跑进骑楼里躲雨，一瞬间，好多人穿着雨衣、撑着雨伞，街上的景观马上变了。车子从积水中驶过，溅起水花，使雨天增加不少漂亮的色彩，而雨水从屋檐上流下来，好似像深山中的瀑布，真有趣!
雨停了，乌云也散了，太阳重新露出开朗的笑容，天空出现一道彩虹桥，真是美丽无比，街上也因此变得热闹了，许多小孩在街上玩起水来，真是可爱!
我不喜欢下雨，因为下雨就不能出去玩，出门也不方便，但是我喜欢雨后的景象，因为它带来了另一种不一样的世界。
【小学生描写雨的作文七】
雷阵雨大部分都是在夏季来袭。有一天午睡，我在房间睡的正熟，被雷声吵醒。接着又“轰、轰”的声音，我的精神都被吵醒了。我下了床，走到窗口一看，天空黑鸦鸦的，好像要下大雨了。
又“轰”，雷精灵好像不小心把雨小弟叫了起来。雨小弟拿着洒水器，打开开关，从云上往下一洒，结果不小心洒太多，水就像瀑布一样流下来，淋湿了花草、树木和衣服。天空黑色的云，渐渐的转为灰色再变成白色，云渐渐散了，太阳公公露出了脸，阳光照在水上，反射出七彩的光芒，就变成了美丽的彩虹。
雷阵雨过后，地上的花草和树木被雨水沖洗，变的很干净，在叶子上的小露朱把植物洗刷得更有精神，更有朝气，空气也变得很清新，我的心情也变得很好。
写好作文你还要知道！>>>【写景作文技巧】
景物和写人有着一定的区别，也有着很大的联系。写景的着力点主要是在景物(事物)的外型描写，而写人也要写外型，但主要是要通过性格去把人写活。景物外型特征是什么样子的，山水，天空，大地，高楼大厦，宫殿，溶洞……这一系列的东西，各自有不同的特点，要描写要抓住其特点，就是体现一件事物特点的一个“眼”。山水可以写他怎么怎么秀丽，如何的高，如何的美，漂亮，甘甜……天空，写出辽阔的感觉，鸟儿飞，云朵漂，太阳照……大地，是荒凉还是肥沃，是贫瘠还是富庶……花是什么样的花，花瓣花蕊，叶子是怎么衬红花的……作品又是什么样的作品，有什么特点……
写完了基本外型，OK，写景的文章主要问题就解决了。但是，我们要顺便解决一下把文章写活的问题了。当然，还是一样，加入自己的所想，所思所感，文章以情动人，写景的文章写死了，没感情，别人就会没有一点兴趣，写活了，带着感情的山山水水，就人人都会期待会神往。感叹一下大自然造物的神奇啊，感叹一下祖国山水的秀美啊，感叹一下能工巧匠们的奇异构思啊，感叹一下作者的匠心独运啊。写景的文章就OK了。
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