小学生作文是写作的启蒙阶段。下面出国留学网的小编给大家带来小学六年级作文，希望能够帮上您。
小学六年级作文范文
【小学六年级写人作文】：我是女生
站在镜子前，打量着镜中的我，平平的相貌，平平的身材，平平的衣服，平平的气质。唉，真是平凡中最平凡的一个女孩!
文艺表演时，能歌善舞的女孩儿凭借歌舞出尽风头，而我只能在台下拼命鼓掌;运动会上，英姿飒爽的女孩儿以矫健的步伐在赛场上奔跑驰骋，而我只能在场下大喊“加油”;演讲比赛中，口才出众的女孩儿口若悬河，一展才华，而我只能默默的做个观众;办黑板报时，能写会画的女孩儿可以把黑板当做画布，描绘七彩图画，而我只能站在黑板前发愣……
我回想自己到底会些什么，却失望地发现我毫无特长。作为一个女孩儿，我既不伶牙俐齿，也不才华出众，更不心灵手巧，我到底会写什么呢?
我开始羡慕别人，甚至嫉妒别人，埋愿上帝为什么不赐给我一点点天赋。一时间，我对一切都失去了信心，陷入自卑的泥潭里不能自拔。
偶然一天，一个同学问我：“这道数学题怎么做，你能给我讲讲吗?”我把花了一中午时间才总结出来的解题方法告诉了她，她惊喜的赞叹：“你真行!”忽然间，我发现想要获得别人的称赞，不一定有所谓的天赋，只有你真诚对待别人，心将获得真诚的回报。
这世界的女孩之所以可爱，是因为她们就像世上的花朵般多姿多彩。倘若只有牡丹和芍药，世界将失去更多的美丽。我平凡得路边的小花，虽然不及牡丹和芍药艳丽芬芳，但也能为世界的美丽添一份颜色。
【小学六年级叙事作文】：快乐的暑假生活
暑假生活是丰富的，是多彩的。我去过美丽的双桂堂，也去过好玩的利川，还去过热闹的洋人街，但最令我难以忘怀的，还是去风景名胜——青龙瀑布。
妈妈对我说：“今天我们去青龙瀑布玩儿。”“好!”其实，我向往青龙瀑布，因为那里十分美丽：翠绿的柳树在春风吹拂下飘摆着自己的长发，深绿的松树把腰挺得直直的，真像个狂风暴雨都吓不倒的战士，翠绿的小草上挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，像翠绿的地毯上镶嵌着的闪亮宝石。
我们顺着一路的好风景，一路的鸟语花香，感到十分的惬意。渐渐的，一块巨大、雪白的“布”呈现在我的眼前。风姐姐把瀑布飞弹出去的细小雨珠轻轻地打在我的脸上，舒服极了。
我们继续向前行走着，来到了瀑布的后面，叫做“水帘洞”，我一路穿了过去，瀑布强大的水势冲打在繁多的岩石上，发出“啪啪”的巨大声响，溅在我的身上。刚开始我觉得十分舒服，可后来水像发了飙一样，变得越来越大，越来越多，把我的衣服、裤子全拍湿了。我只得拿起一把雨伞，边冲边叫：“啊，救命啊!太湿了啊!”出了水帘洞，我和妈妈都成了“落汤鸡”，我们望着对方，哈哈地笑了。
我们沿着路往下走，发现了一个划船的好地方，我和妈妈租了一艘船，往青龙瀑布的正前方划去。妈妈在前面掌舵，我在后面用桨划船。船一步一步的前进着，像一个害羞的少女，胆怯的、轻轻的走着……
“瀑布真是太有气势了!”我来到青龙瀑布的正前方，开心的说着。细小而繁多的雨珠滴在脸上，像按摩一样，真是惬意!
在不知不觉中，一天很快过去了，我们要回家了。夕阳亲吻着西山落下，在告别这美好的一天，同时也在等待着新一天的到来。“拜拜!”我依依不舍的说着，“我还会来玩儿的!”
我的暑假，是不是很好玩儿呢?那你的暑假好玩儿吗?
【小学六年级写景作文】：大自然的声音
大自然的声音是千变万化的。鸟儿在温暖的阳光下唱着欢快的歌曲，微风吹动树叶发出簌簌声，小溪哗啦啦地无止尽向前奔跑，雨点调皮的敲打世间万物，谱出一首动人的曲子……这些都是大自然的声音，是净化人心灵的最纯真的音乐。
猗郁的春天悄悄的走来了，她轻轻地挥挥衣袖，撒下一片如丝般轻柔的雨丝，淅沥的春雨唤醒了沉睡的大地。随后，太阳公公也出来了，喜洋洋的望着苏醒的大地。绿芽从湿润的土里探出脑袋来，伸伸懒腰，望着温暖的阳光傻笑。万物都换上了绿衣服，各种花儿都争奇斗艳的开着，招来嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。这一切惹得春游的人们发出一片欢声笑语。
听，那是多么轻快、充满生气的声音，这是属于春的声音。
春，悄悄的走了。在知了的欢呼声中，夏，来了。连太阳公公也发出了更多的光和热来迎接夏天的到来。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。多么祥和的夜晚，可他是多么调皮啊!他叫来了雷公电婆，轰隆隆的雷声打破了夜的宁静，哗啦啦的雨声猛烈的击打着农家屋檐。这一切吓哭了胆小的孩子，可却潜移默化的让他们变得坚强勇敢。
听，那是多么热烈、铿锵有力的声音，这是属于夏的声音。
夏，高傲的来，又高傲的走。秋，便接踵而至。她远远不及夏那么热情奔放，可她也有独特的一面。一阵秋风，将无数的叶吹离了枝，伴着簌簌声，空中飞起了只只金色的蝴蝶。一阵秋风，吹的农家果实累累，吹得农民伯伯笑弯了腰。
听，那是多么喜悦、自豪的声音，这是属于秋的声音。
辞别了金色的秋天，银装素裹的冬天如期到来。一切变得寂静了……不，不是寂静。是动植物们说起了悄悄话，唯有寒风呼啸着敲打每家每户的门窗。这不也别有一番韵味吗?
听，那是多么深沉、低吟的声音，这是属于冬的声音。
这是大自然的声音，她无时无刻不在歌唱，请你细细谛听，她将帮你洗去烦恼忧愁，抚慰我们的心灵。让我们去亲近自然吧!感受自然的美好，聆听自然的声音!
【小学六年级想象作文】：我有一个梦想
我有很多的梦想，随着年龄的增长使我对老师的向往越来越深。
每个人都有自己的梦想，都在为自己的梦想努力着，我也有着自己的梦想，那就是当一名老师。每天上课我都认真的听，我知道做老师首先知识得多，所以我每天不仅在学校里学习，到了家里，我得做家庭作业，我的双休日的作业估计得是别人的两倍。
我的梦想是当一名老师。老师就像是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是一枝粉笔，牺牲自己，留下知识……
如果我是一名老师，我会带着我的同学们走向知识的海洋，探索人生的真谛;我会带同学们走向世界各地，让他们领略世界的奥秘;我会带同学们走向大自然，欣赏艺术的风采。我会让同学们走向语文的乐园、数字的海洋，英语的世界……我会用丰富的知识开启孩子们的心灵，让他们在知识的海洋里畅游。我会和他们用心去交流，不会让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。
假如我是老师我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。我还会号召我的学生运动健身。让我的学生锻炼出强健的身体，因为如果没有好的身体就不会把全身的精力都投入到学习当中。我还会给我的学生讲述中外的名人事迹，就是为了他们努力学习，将来做个对社会有用的人，成为祖国的栋梁之才。
在通往成功的道路上，我还会遇到很多困难，但我相信只要我有恒心有毅力，就能实现我的梦想。《中国梦、我的梦》让我们一起为实现中国梦而努力吧!
【小学六年级议论作文】：恶魔与天使
说到天使，大家想到的就一定是洁白美丽的。而恶魔确是罪恶的化生。然后，不是所有的天使都是好的;不是所有的恶魔就是坏的。
有两个人，一个人长得很漂亮，很多人被她迷住。一个人长得很难看，大家都不愿意和她接触。一件事，改变了大家对两个人的看法。
一次，天使和恶魔都摔倒在了地上，他们很虚弱，所以期待一个人来搀扶他们。大家见天使长得美丽清纯，不像是坏人，便纷纷对他嘘寒问暖。而另一边的恶魔呢?别人都畏惧与他的外表，纷纷在他周围议论纷纷，直到过了很久，才有一个年轻人上前扭扭捏捏的扶起了他。
结果呢?天使将帮助他的人们视作敌人，状告是他们撞到了他。而恶魔则不一样，他对这个上前搀扶他的小伙子非常感激，他实现了小伙子的愿望。
而之前那些人们则因为戴着有色眼镜去看待恶魔，而感到羞愧。
所以说，天使不一定就是好的，也许恶魔比天使更加善良。就像故事中的那个“天使”光有华丽的外表，却蛇蝎心肠。“恶魔”虽然言语恶毒，却很善良。
很多事情不能光看表面，而不看到本质。做人也是如此，心灵美才会变成美丽的“天使”。
【小学六年级状物作文】：松鼠皮皮
我有许多的童年乐趣，最念念不忘的就是我家的那只小松鼠：皮皮。
皮皮是一只金花鼠，可它现在已经不在我身边了。我记得皮皮是这样来我家的。
一天早上，我迷迷糊糊的起床刷牙，突然，“砰砰!”的两声，吓得我东逃西窜的。原来是妈妈在敲门，我惊喜的给妈妈开门。因为，每次妈妈都给我带来了礼物。妈妈抱着一只大箱子，突然，一只小松鼠蹦了出来，从我口袋里，摸出一颗糖。“我的糖”我哇哇大哭，那是我最后的一颗糖，是“救命稻草”。“好了好了，明天给你买一大包糖好不好?”妈妈真拿我没办法。小松鼠不一会，就吃了几十颗糖，我心想：“它不怕长蛀牙吗?”
皮皮还会帮我找东西呢!一天，我的小手帕，不翼而飞。我又大哭了起来，妈妈急的到处找。而皮皮呢，却像个小诸葛亮似的。突然，皮皮眼前一亮，急忙跑进厨房，掀开锅盖，找出了手帕。原来是妈妈，昨天迷迷糊糊的擦锅，把我的小手帕当抹布了。我哭天喊地的叫妈妈买过一条。
皮皮还会逗我们玩呢!一天，爸爸带我们去野餐，我们在野外采了许多的蘑菇。有：红的、黄的、绿的……等我们一去玩，蘑菇就不见了，只剩下野果了。谁干的呢?原来是皮皮，它把蘑菇吃掉了，有采些野果来糊弄我们!
可是，现在皮皮已经不在了，它被猎人打死吃掉了!一天，我和皮皮去散步，发现了一个猎人，他手上拿着猎枪，又瘦又高。他把我当成了动物，朝我开了几枪。这时，皮皮突然跃起，挡住了子弹，肚子上冒着血。我急忙，躲进了草丛中，看见了猎人把皮皮带走了。后来爸爸对我说：“下次我给你买一只小白兔好不好?”虽然，皮皮死了，但是我永远不会忘记你。
【编后语】：小学作文是起步阶段，基本就上能把一件事情说清楚，再加点自己的感想，就是好作文了。但是，我们不能满足这样的要求，要逐步的学会用一些词藻来修饰自己的文章。在写作这块还有待进步。希望小朋友们的文章越写越好。