小学六年级作文1000字:读方永刚有感

2014-05-14 19:31:41 有感小学六年级1000字
作文标题: 读方永刚有感
关 键 词: 有感 小学六年级 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 小学六年级
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大爱无言
———学习方永刚光荣事迹有感
方永刚1985年复旦大学历史系毕业同年7月入伍现为海军大连舰艇学院政治系教授硕士研究生导师.20多年来方永刚一直从事政治理论教学和研究工作为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩多次被学院评为优秀教员青年教员成才标兵.2006年11月8日方永刚被确诊为结肠癌晚期.


2007年1月15日海军大连舰艇学院教授方永刚来到政治系教学楼讲授本学年的最后一课――"新世纪新阶段我军历史使命".学生们早早地等候在门口.迎着他们的目光身患癌症的方永刚走上讲台还是那么精神焕发还是那么声如洪钟.学生们的记忆里将永远定格这么一幕:教学楼前110级台阶的陡坡他们的方教授竭尽全力一步一步向上攀登……
同样作为一个传教授业的教师在从媒体上得知了方永刚的伟大事迹后我的心灵感受到了前所未有的深深震撼.姑且不论他对党的创新理论与实践的拥护以及他对党对马克思主义发自内心的深厚感情就从他作为一个教师对自己工作岗位倾尽全部生命与热情的负责与热爱就让我们这些刚踏上三尺讲台不久的年轻教师为之动容.
作为没有经历枪林弹雨没有经历批斗反叛没有经历艰难困苦的一代我们大多缺少崇高的信仰坚定的信念也缺少着一颗感恩的心.而今天方永刚用他自己的亲身时机教会了我们"感恩".他曾经说:"是党的好政策使广大农民走上富裕道路也改变了我的人生轨迹让我这个农村孩子有了上大学的机会并参军入伍光荣加入中国共产党成为中国人民解放军一名军队政治理论教员.所以我的忠诚源自我的人生经历源自农民朴实的品质源自对党感恩的真挚情怀."他是这么说的也是这么做的.那么我们呢社会与人民给我们神圣的教师职业我们应该心怀感恩用十二万分的精力投入到自己的工作中去让自己有限的时间为社会创造出无限的价值为人民做出无限的贡献.
在方勇刚担任海军大连舰艇学院政治系教授硕士研究生导师的过程中他曾经说:"我要让我的每一堂课都讲成精品!"他是真的把教书做为一项事业来做而不仅仅是把它作为自己的一份职业.就算后来病倒在床他依然不放弃任何一个为学生授课为群众讲演的机会他所做的一切只是希望用自己的全部力量去感染更多的人去帮助更多的人.同样做为一个教师我们从方永刚的身上看到了太多需要学习需要努力需要改进的东西.只有像方永刚这样的老师教出来的学生才是真正德才兼备的.他的学生不仅从他身上学到了最精辟的知识而且也从他身上学到了如何做一个堂堂正正的对祖国对社会对群众有用的人.教书不仅仅是言传更是身教.我们也应该用我们自己坚韧不拔忠诚奉献的人生态度去感染我们的学生去影响我们的学生.我们不仅仅要教会学生知识我们更要教会学生做人做一个有利于社会有利于人民的人.

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大爱无言
———学习方永刚光荣事迹有感
方永刚1985年复旦大学历史系毕业同年7月入伍现为海军大连舰艇学院政治系教授硕士研究生导师.20多年来方永刚一直从事政治理论教学和研究工作为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩多次被学院评为优秀教员青年教员成才标兵.2006年11月8日方永刚被确诊为结肠癌晚期.


2007年1月15日海军大连舰艇学院教授方永刚来到政治系教学楼讲授本学年的最后一课――"新世纪新阶段我军历史使命".学生们早早地等候在门口.迎着他们的目光身患癌症的方永刚走上讲台还是那么精神焕发还是那么声如洪钟.学生们的记忆里将永远定格这么一幕:教学楼前110级台阶的陡坡他们的方教授竭尽全力一步一步向上攀登……
同样作为一个传教授业的教师在从媒体上得知了方永刚的伟大事迹后我的心灵感受到了前所未有的深深震撼.姑且不论他对党的创新理论与实践的拥护以及他对党对马克思主义发自内心的深厚感情就从他作为一个教师对自己工作岗位倾尽全部生命与热情的负责与热爱就让我们这些刚踏上三尺讲台不久的年轻教师为之动容.
作为没有经历枪林弹雨没有经历批斗反叛没有经历艰难困苦的一代我们大多缺少崇高的信仰坚定的信念也缺少着一颗感恩的心.而今天方永刚用他自己的亲身时机教会了我们"感恩".他曾经说:"是党的好政策使广大农民走上富裕道路也改变了我的人生轨迹让我这个农村孩子有了上大学的机会并参军入伍光荣加入中国共产党成为中国人民解放军一名军队政治理论教员.所以我的忠诚源自我的人生经历源自农民朴实的品质源自对党感恩的真挚情怀."他是这么说的也是这么做的.那么我们呢社会与人民给我们神圣的教师职业我们应该心怀感恩用十二万分的精力投入到自己的工作中去让自己有限的时间为社会创造出无限的价值为人民做出无限的贡献.
在方勇刚担任海军大连舰艇学院政治系教授硕士研究生导师的过程中他曾经说:"我要让我的每一堂课都讲成精品!"他是真的把教书做为一项事业来做而不仅仅是把它作为自己的一份职业.就算后来病倒在床他依然不放弃任何一个为学生授课为群众讲演的机会他所做的一切只是希望用自己的全部力量去感染更多的人去帮助更多的人.同样做为一个教师我们从方永刚的身上看到了太多需要学习需要努力需要改进的东西.只有像方永刚这样的老师教出来的学生才是真正德才兼备的.他的学生不仅从他身上学到了最精辟的知识而且也从他身上学到了如何做一个堂堂正正的对祖国对社会对群众有用的人.教书不仅仅是言传更是身教.我们也应该用我们自己坚韧不拔忠诚奉献的人生态度去感染我们的学生去影响我们的学生.我们不仅仅要教会学生知识我们更要教会学生做人做一个有利于社会有利于人民的人.

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