小学六年级作文650字:明老师,我想对你说

作文标题: 明老师,我想对你说
关 键 词: 老师 我想对你 小学六年级 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级650字的作文,题目为:《明老师,我想对你说》,欢迎大家踊跃投稿。

明老师,我感觉我有一点儿胆小,不喜欢举手。 妈妈告诉我:举手,说明老师知道你在思考。这些我都明白,可是,为什么在课堂上,我可以回答的问题,就是不举手呢?我感觉就像上次姚爷爷说的那样,没有养成一个好的举手的习惯。就像今天这节课,那个问题我明明答得上来,却没有举手。明老师,当您点我回答问题时,我非常自信。我回答的一点儿也没有错,可是为什么不举手,要等着您来点我呢?连我也不明白,真让我疑惑不解。当您再次鼓励我举手的时候,我知道,举手一点儿也不难,只要勤动脑、多思考、常举手,就会越来越自信。当您在课堂上问我:为什么不举手?我没有回答,明老师,这次我悄悄地告诉您:我怕答错了。姚爷爷说,包括黑老师也说:答错了,没关系。是呀,答错了,老师也没有责备我们,但我就是克服不了害怕这种心理,以后我要养成提前预习的好习惯,争取弄懂一些问题,上课举手回答。明老师,请您相信我,我以后在课堂上,一定多多举手回答问题。明老师,请您相信我,我一定会做到的!
明老师,谢谢您,给了我鼓励的眼神和话语;明老师,谢谢您,给了我举手的动力;明老师,谢谢您,给了我走出世界的勇气!名师点评:内向的孩子往往在行为表现上显得比较羞怯,简简单单的举手答题,却很少有同学去积极举手并大胆发言。这也似乎正是现代教育中普遍存在的一个问题。好多时候,明明可以解决的问题会因为自己的不自信而造成不必要的错误。小作者吃一堑长一智,在明老师的鼓励下找到信心,走出上课不敢举手的阴影,,以积极的心态取得更大的成功。本文像是一篇对老师的感谢信,也像是对自己勉励的决心书,希望作者可以长风破浪,直挂云帆济沧海。“没有养成一个好的举手的习惯”改为“没有养成一个举手的好习惯”,“姚爷爷说”的“说”字删去。(学乐中国特聘教师:吕志伟老师)2009-3-26 19:05:00

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