高中高三作文1200字:试验报告

2014-04-28 15:51:56 高中高三1200字
作文标题: 试验报告
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字    数: 1200字作文
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《试验报告》,欢迎大家踊跃投稿。

组员:陈雯雯、陈青青、郑新萍,执笔:陈雯雯 材料收集:陈青青、郑新萍,实验的来源:这是一次偶然的机会,当时,科学老师在讲科学研究性学习,我边听,边玩弄手里刚买来的修证液,突然,自己觉得修证液上的产商标 很让人看着不顺眼,让人看着不顺眼,于是,便粘起来,就这样,我撕了很久,用了许多办法把它搞定,下课了,当同学们湊到我位子上问我应该选怎么的问题进行研究,我听,一时也不知道咋办,突然,一位同学说:“修证液借一下。”,“对啦,我们研究物体粘性的强弱与哪些因素有关。”我兴奋地叫起来,经过大家的一番思考,于是,决定就研究这个。研究的问题:物体的粘性强弱与哪些因素有关?猜想与假设:(1)与被站物体的材料有关?(2)与粘好后所处的环境的温度有关?进行实验(1)材料:1厘米的塑料,一张大白纸,胶水。实验的步骤:这是研究特体粘性的强弱是否与被粘物体的材料有关?先取一张大小与体积相同的塑料上滴上一滴胶水,把它们放在同一张纸上,看看过十分后,结果怎么样。(如图)纸 滴上一滴胶水 粘在纸上 滴上一滴胶水 塑料 纸 10分钟以后……料塑用手撕 材料胶水多少温度时间纸0.5克375分钟塑料0.5克375分钟:结果…………..经过十分钟后,我把纸撕开,很难撕,我用力一撕,纸撕破了,并且在大张纸上有许多的细的纤维,我再把塑料撕开,我稍一用力,塑料就撕下来了,虽然大张纸上也留下了那撕时的东西,但是,结果还是显而易见的,但是为了实验的准确性,我们又做了好几次,结果也差不多,实验证明,物体粘性的强弱是与被粘物体有关的。进行实验:(2)材料:纸、胶水、电灯、冰箱实验步骤:这是研究物体粘性的强弱是否与被粘物体所在的温度有关,首先,把大小,体积一样的两张纸,粘上一滴胶水后,粘在另一张白纸上,一个放在台灯下( 温度高),另一个放在冰箱的冷冻室里(温度低,难使实验有明显的对比)放置5分钟左右(防止在冰箱内冻起来),如图:纸 粘在纸上 滴上一滴胶水 纸粘在纸上 滴上一滴胶水 一个放在台灯下( 温度高),另一个放在冰里箱的冷冻室 5分钟以后……
…. 总结:材料胶水多少温度时间纸0.5克405纸0.5克05经过五分钟后,我把它们分别从冻箱和电灯取出,用手去撕,手碰到那台灯下的纸时,发现纸非常干燥,并且还有点热,我用手一撕,发现还挺好撕的,但是原本的纸上,又留下一些纸碎,再看看放进冰箱里的吧,手一摸,冷的,并且纸也没有台灯的干燥,一撕,很好撕,纸就下来了,而那纸上则是胶水与纸的混合物,为了使实验的结果更有确切,我又试了,6分钟,7分钟,10分钟,发现的确, 物体粘性的强弱跟物体被粘后的温度有关,温度一船在37℃-45℃,最适后,也就是常温,如果是两极端,热与冷,则在温度的情况下,会比低的好一些(前提是不超过50℃,如果超过,则冰箱里的在零下10℃肯定结冰了),这就是实验所得出实验。结果:经过实验,我知道物质粘性的强弱与被粘物体的材料和温度有关,虽然我只证实这两点,但是已给我的研究开了个好头,我知道,影响物质粘性的强弱有太多、太多的方面了,而我们也只能做一些自己力所能及的事。我想,其实生活中,什么没有其中的科学道理啊,为什么鞋子要有一条条的凹凸不平做鞋底,那是为了增大磨擦, 而防止人摔跤,为什么东西往下落是竖直方向呢?因为地球的重力,为什么桌能安然放在桌子上,因为有压力和支持力这两种力的平衡才行,世间万物,都有存在的价值,我们人存在的一种价值是会去观察,去留心从来发现科学,至使去研究它,直到利用它。是的,其实科学真的很有魅力,在研究时,我也遇到过困难,我也想放弃,但是又不甘心,就这么前功尽弃,所以又续继去做, 这就是魅力吧,让我们一起去学它、爱它、用它吧。名师点评:为了探究物体的粘性强弱与哪些因素有关,小作者和他的同学们认真地做了实验,并详细地记录了他们做实验的过程,写出了试验报告。这篇文章反映出小作者们作为未来世界的主人,那种责任感和自信心。这个世界的未来是你们的,放飞自己的梦想,努力吧!
(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-6-11 11:04:00

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…. 总结:材料胶水多少温度时间纸0.5克405纸0.5克05经过五分钟后,我把它们分别从冻箱和电灯取出,用手去撕,手碰到那台灯下的纸时,发现纸非常干燥,并且还有点热,我用手一撕,发现还挺好撕的,但是原本的纸上,又留下一些纸碎,再看看放进冰箱里的吧,手一摸,冷的,并且纸也没有台灯的干燥,一撕,很好撕,纸就下来了,而那纸上则是胶水与纸的混合物,为了使实验的结果更有确切,我又试了,6分钟,7分钟,10分钟,发现的确, 物体粘性的强弱跟物体被粘后的温度有关,温度一船在37℃-45℃,最适后,也就是常温,如果是两极端,热与冷,则在温度的情况下,会比低的好一些(前提是不超过50℃,如果超过,则冰箱里的在零下10℃肯定结冰了),这就是实验所得出实验。结果:经过实验,我知道物质粘性的强弱与被粘物体的材料和温度有关,虽然我只证实这两点,但是已给我的研究开了个好头,我知道,影响物质粘性的强弱有太多、太多的方面了,而我们也只能做一些自己力所能及的事。我想,其实生活中,什么没有其中的科学道理啊,为什么鞋子要有一条条的凹凸不平做鞋底,那是为了增大磨擦, 而防止人摔跤,为什么东西往下落是竖直方向呢?因为地球的重力,为什么桌能安然放在桌子上,因为有压力和支持力这两种力的平衡才行,世间万物,都有存在的价值,我们人存在的一种价值是会去观察,去留心从来发现科学,至使去研究它,直到利用它。是的,其实科学真的很有魅力,在研究时,我也遇到过困难,我也想放弃,但是又不甘心,就这么前功尽弃,所以又续继去做, 这就是魅力吧,让我们一起去学它、爱它、用它吧。名师点评:为了探究物体的粘性强弱与哪些因素有关,小作者和他的同学们认真地做了实验,并详细地记录了他们做实验的过程,写出了试验报告。这篇文章反映出小作者们作为未来世界的主人,那种责任感和自信心。这个世界的未来是你们的,放飞自己的梦想,努力吧!
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