小学六年级作文550字:<魔法师的徒弟>读后感

2014-04-28 15:37:58 读后感小学六年级550字
作文标题: <魔法师的徒弟>读后感
关 键 词: 读后感 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《<魔法师的徒弟>读后感》,欢迎大家踊跃投稿。

不知道大家有没有看过这篇故事。故事讲的是:从前,有一位魔法师,他有一个好奇心很强的徒弟,他一直想看魔法师的那本魔法书。有一天,魔法师出去旅游,那个男孩借这个机会偷偷去看那本书,不小心把魔鬼放了出来,差点丢了命,幸好魔法师有面魔镜,及时赶了回来,收了魔鬼。小孩子都有强烈的好奇心,喜欢做大人不让做的事,以次来满足自己求知与探索的欲望。故事中的小男孩就是这样一个人,做错了事让大人收拾残局。这篇故事最大的含义在于告诉我们应和理地利用自己的好奇心,把这种好奇心转化为学习的动力。另外,在遇到一些难以解决的问题时,要善于动脑、运用智慧,试着自己寻找解决问题的新方法。让我们和智慧牵手,合理运用好奇心,让安全、智慧牵伴我们一生。名师点评:小作者能够通过阅读,认识到好奇心要合理利用,要把好奇心转化为学习的动力,从而使主题得到了升华。故事中的徒弟,因为对老师的魔法书好奇,结果放出了魔鬼,导致了不好的结果。不是有部电影叫做《好奇害死猫》吗?讲述的也是关于好奇惹祸的道理。还有一些年轻人,因为对毒品等好奇,结果惹上毒瘾。所以小作者提出的问题和所表达的观点具有深刻意义,就像小作者所说的,一定要将好奇心合理利用,让安全、智慧伴随我们一生。“不知道大家有没有看过《魔法师的徒弟》这篇故事”中的“这篇”改为“这个”。“以次来满足自己求知与探索的欲望”中“次”改为“此”。“让安全、智慧牵伴我们一生”中的“牵伴”改为“伴随”更恰当一些。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-23 15:38:00

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不知道大家有没有看过这篇故事。故事讲的是:从前,有一位魔法师,他有一个好奇心很强的徒弟,他一直想看魔法师的那本魔法书。有一天,魔法师出去旅游,那个男孩借这个机会偷偷去看那本书,不小心把魔鬼放了出来,差点丢了命,幸好魔法师有面魔镜,及时赶了回来,收了魔鬼。小孩子都有强烈的好奇心,喜欢做大人不让做的事,以次来满足自己求知与探索的欲望。故事中的小男孩就是这样一个人,做错了事让大人收拾残局。这篇故事最大的含义在于告诉我们应和理地利用自己的好奇心,把这种好奇心转化为学习的动力。另外,在遇到一些难以解决的问题时,要善于动脑、运用智慧,试着自己寻找解决问题的新方法。让我们和智慧牵手,合理运用好奇心,让安全、智慧牵伴我们一生。名师点评:小作者能够通过阅读,认识到好奇心要合理利用,要把好奇心转化为学习的动力,从而使主题得到了升华。故事中的徒弟,因为对老师的魔法书好奇,结果放出了魔鬼,导致了不好的结果。不是有部电影叫做《好奇害死猫》吗?讲述的也是关于好奇惹祸的道理。还有一些年轻人,因为对毒品等好奇,结果惹上毒瘾。所以小作者提出的问题和所表达的观点具有深刻意义,就像小作者所说的,一定要将好奇心合理利用,让安全、智慧伴随我们一生。“不知道大家有没有看过《魔法师的徒弟》这篇故事”中的“这篇”改为“这个”。“以次来满足自己求知与探索的欲望”中“次”改为“此”。“让安全、智慧牵伴我们一生”中的“牵伴”改为“伴随”更恰当一些。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-8-23 15:38:00

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