关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《草船借箭【剧本】》，欢迎大家踊跃投稿。
时间：三国时期地点：周瑜大营、江上人物：诸葛亮（具有超强才干）周瑜（也非常聪明，比不上诸葛亮）鲁肃（一个忠厚老实的文官）【周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒他，有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，周宇想趁机陷害诸葛亮。周瑜 我想问先生，水上交战用何和兵器为好？诸葛亮 用弓箭为最佳。周瑜 军师说的很对，现在军中缺箭请先生造十万之箭，此乃公事，望先生不要推却。诸葛亮 都督委托，当然照办。周瑜 十天造的完吗？诸葛亮 十天必然误了大事，我只需三天。周瑜 军事紧急，可不能开玩笑。诸葛亮 怎敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，若无法完成，甘受惩罚。三天后，请派五百军士去江边取箭。【诸葛亮立下了军令状。他走后，鲁肃开口了。鲁肃 孔明说的不会是假的吧？周瑜 是他自己找的，我可没逼他，我已吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭的材料不给他备全，到时候造不成，就定他的罪。你去看看他怎么打算，回来报告我。鲁肃（庄重的） 是！【鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮（神秘的） 你能不能借我二十条船，每条船上要三十军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。不过不能让都督知道，不然我的计划就完了。【鲁肃答应了。他非常疑惑。他回去报告周瑜。鲁肃 都督，孔明说他不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜（大笑） 到时候自有好戏看。【鲁肃按着诸葛亮的做了，等待诸葛亮调度。鲁肃 先生，我按照您的吩咐做了，请调度。诸葛亮 干得好。【第一天，诸葛亮没有动静。第二天,诸葛亮还是没有动静。直到第三天四更，诸葛亮把鲁肃请到船内。鲁肃 先生有何吩咐？诸葛亮 请您一起去取箭。鲁肃 到何处取箭？诸葛亮 不用问，去了就知道。【诸葛亮要军士把二十条船连好。此时江雾漫天，诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东，让军士们擂鼓呐喊。鲁肃 如果曹军出来，怎么办？诸葛亮 雾这么大，曹操必然不敢派兵，我们只管饮酒取乐，天亮了再回去。【曹操听到了呐喊声，下令。曹操 我们先探个虚实，向敌人射箭！
【曹操派了六千军士支援水军，一万多名弓弩手一起朝江中放箭。诸葛亮下令掉头，仍擂鼓呐喊。天有了一丝亮光，诸葛亮吩咐军士呐喊。军士们 谢谢曹丞相的箭！
（接着，二十条船驶回南岸。）曹操（吃惊地） 诸葛亮偷了我的箭，我绝不饶他，来人，快追！
曹操手下 丞相，诸葛亮的船顺水，已驶出二十多里，追不上了！
曹操（长叹） 唉……【当船靠岸时，周瑜派来的五百军士已等候已久，二十多条船上一共有十万多只箭。鲁肃把事情一五一十的告诉周瑜。周瑜（长叹一声）诸葛亮神机妙算，我不如他。【完。名师点评：小作者这个剧本编得不错，场景切换得很准确，人物表情描绘得也很细致。故事情节也非常完整，小作者主要采用了对话来展示情节的发展，人物的语言能够体现人物的个性特点以及心理活动。比如“诸葛亮：‘不用问，去了就知道’”这句话便将诸葛亮胸有成竹的样子展现出来了。小作者对情节概括得很好，人物形象塑造得也比较鲜明，小作者的构思能力非常不错。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-1-7 15:49:00