小学六年级作文600字:读乌塔后有感

2014-04-28 15:04:48 乌塔有感小学六年级600字
作文标题: 读乌塔后有感
关 键 词: 乌塔 有感 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《读乌塔后有感》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我们班学了27课——《乌塔》。这一篇课文深深地打动了我的心灵,它的内容大概是这样的:作者与一个拥有一头金色头发的小姑娘——乌塔交上了朋友,作者听了小姑娘的所有旅程后,大吃一惊。一个小小年纪的小姑娘,竟一个人自力更生地去到欧洲旅行。真是一件非常、非常、、、、、、出乎意料意想不到的事。我认为在乌塔的眼睛里中国的孩子缺乏许许多多的乐趣。我还认为乌塔自力更生的表现和中国的小孩“饭来张口,衣来伸手”的表现作比较简直两者之间有着天渊之别。从今以后,我要好好学习乌塔这种自力更生的能力。名师点评:小作者在作文的开头,先介绍了所学课文的名称和带给自己的感动,接着介绍了课文描述的内容,让读者对于这篇课文,有了初步的了解。然后,小作者开始讲述自己在学习这篇课文之后的感触,表达了自己要向乌塔学习的想法,作文的结构,基本符合读后感类型作文的写作要求。作为读后感类型的作文,“感”是作文的题眼,是作文要重点叙述的部分。所谓的“感想”,就是把自己读完作品后的感触、启发进行分析整理,并和实际相联系,让读者从中得到一定的启迪作用。小作者这篇作文,显然“感想”部分的内容过少,这是作文存在的不足。小作者想过没有,中国小孩和乌塔之间的巨大差距是怎样形成的?你如果要学习乌塔“这种自力更生的能力”,究竟要怎样具体实行呢?小作者可以把思路扩宽一些,这样就能够写出感想具体的文章了。小作者还要注意使用标点符号为长句进行断句,这样表达的意思才能更加清楚明白。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-12-16 9:52:00

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