小学六年级作文600字:我喜欢吃桃子

2014-04-28 14:58:30 桃子小学六年级600字
作文标题: 喜欢吃桃子
关 键 词: 桃子 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《我喜欢吃桃子》,欢迎大家踊跃投稿。

说起桃子,大家一定会想起西游记的孙悟空,他可喜欢吃桃子了!桃子的头尖尖的,下面又圆又打,看起来像个小胖子。桃子还没成熟的时候是青色的,熟了以后,红中带黄。水灵灵的桃子看着就眼馋,似乎恨不得扑上去咬一口。桃子皮薄汁多香甜,真是吃了还想吃。桃子的核是红色的,上面有一个个陷进去的小洞洞,上面和下面有着尖尖的刺。我第一次吃桃子的时候,那些桃子一个个都躲在盒子里,又大又红。越看越想吃,于是我拿出一个又大又特别红的桃子,洗洗干净,张开嘴巴一口咬下去,软软的果肉立刻涌出鲜甜的汁水,赶紧吸一口,甜津津的,好吃极了!
再吃下去,已经弄得满手都是鲜甜的汁水。可是,我还是抵挡不住桃子的诱惑,又拿起一个接着吃••••••不过,我更喜欢不是非常熟的桃子,因为我觉得生一点儿要硬,咬起来更有嚼劲,脆生生的,爽脆可口,也不会像太熟的,一咬就会有许多汁水流下来,接都来不及,把汁水弄得一塌糊涂。桃子是水果之王,不仅解渴味美,而且营养丰富。我相信你们跟我一样也非常喜欢吃桃子吧!名师点评:这是一篇相当精彩的作文哦。小作者首先以一位历史人物来吸引读者的兴趣,这点很棒哦。接着,具体描述了桃子的外表特征,按照从外到内的顺序一层层来描写,同时,也分别从视觉、触觉以及味觉等方面来描述,使读者能够全面了解桃子,这些都很好哦,值得大家学习哦。最后,总结了桃子的营养价值。读完这篇习作,我也有些嘴馋了,的确是一篇很不错的作文哦。“那些桃子一个个都躲在盒子里,又大又红”,这句话采用了拟人的手法,增强了作文的趣味性,这点值得表扬哦。“下面又圆又打”中的“打”改成“大”。(学乐中国特聘教师:邵喜莲老师)2010-1-16 18:22:00

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说起桃子,大家一定会想起西游记的孙悟空,他可喜欢吃桃子了!桃子的头尖尖的,下面又圆又打,看起来像个小胖子。桃子还没成熟的时候是青色的,熟了以后,红中带黄。水灵灵的桃子看着就眼馋,似乎恨不得扑上去咬一口。桃子皮薄汁多香甜,真是吃了还想吃。桃子的核是红色的,上面有一个个陷进去的小洞洞,上面和下面有着尖尖的刺。我第一次吃桃子的时候,那些桃子一个个都躲在盒子里,又大又红。越看越想吃,于是我拿出一个又大又特别红的桃子,洗洗干净,张开嘴巴一口咬下去,软软的果肉立刻涌出鲜甜的汁水,赶紧吸一口,甜津津的,好吃极了!
再吃下去,已经弄得满手都是鲜甜的汁水。可是,我还是抵挡不住桃子的诱惑,又拿起一个接着吃••••••不过,我更喜欢不是非常熟的桃子,因为我觉得生一点儿要硬,咬起来更有嚼劲,脆生生的,爽脆可口,也不会像太熟的,一咬就会有许多汁水流下来,接都来不及,把汁水弄得一塌糊涂。桃子是水果之王,不仅解渴味美,而且营养丰富。我相信你们跟我一样也非常喜欢吃桃子吧!名师点评:这是一篇相当精彩的作文哦。小作者首先以一位历史人物来吸引读者的兴趣,这点很棒哦。接着,具体描述了桃子的外表特征,按照从外到内的顺序一层层来描写,同时,也分别从视觉、触觉以及味觉等方面来描述,使读者能够全面了解桃子,这些都很好哦,值得大家学习哦。最后,总结了桃子的营养价值。读完这篇习作,我也有些嘴馋了,的确是一篇很不错的作文哦。“那些桃子一个个都躲在盒子里,又大又红”,这句话采用了拟人的手法,增强了作文的趣味性,这点值得表扬哦。“下面又圆又打”中的“打”改成“大”。(学乐中国特聘教师:邵喜莲老师)2010-1-16 18:22:00

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