小学六年级作文900字:我用双手书写梦想

2014-04-28 14:35:59 梦想小学六年级900字
作文标题: 我用双手书写梦想
关 键 词: 梦想 小学六年级 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
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携着朦胧的记忆,叩开艺术之门,走进艺术殿堂,感受艺术魅力。我们在这里成长,在这里熏陶。一起扬起艺术的理想风帆,波澜于艺术之海,放飞我们的梦!
——题记漫步于清幽典雅、优美异常的纪念馆,穿梭于长廊之间,带着对书法的热爱,踏上了学习、探寻书法艺术之路。我是一个金牛座的女生,对艺术的天分与偏爱胜过其他的任何一个星座,从一出生,冥冥中就仿佛有些什么东西牵引着我与它相遇。还在牙牙学语时,便爱拿起笔“勾勒”。我喜爱这种在纸上挥洒梦想的方式,像是在规划着我的未来。而当看到洁白的纸上有我的墨迹渲染时,便有说不出的欣慰与高兴。于是,从很小的时候起,就与艺术有了不解之缘。自小学二年级起,就开始练书法了。那种丝毫不受局限的气势,率意放纵,用笔俊迈,笔势飞动,提按转折挑,曲尽变化,这种感觉让我痴迷,也就是看见它的第一眼起,便在心中埋下了练好书法的深根。最初接触的书法家是柳公权。匀衡瘦硬,追魏碑斩钉截铁之势,点画爽利挺秀,骨力遒劲,结构严谨是柳体的特色。而我所学习的《玄秘塔碑》也是他的代表作之一。《玄秘塔碑》结构奇险率意,变幻灵动,缩放有效,欹正相生,字形秀丽颀长,风姿翩翩,随意布势,不衫不履。用笔纵横挥洒,洞达跳宕,方圆兼备,刚柔相济,藏锋处微露锋芒,露锋处亦显含蓄,垂露收笔处戛然而止,似快刀斫削,悬针收笔处有正有侧,或曲或直;提按分明,牵丝劲挺;亦浓亦纤,无乖无戾,亦中亦侧,不燥不润。章法上,紧凑的点画与大段的空白强烈对比,粗重的笔画与轻柔的线条交互出现,流利的笔势与涩滞的笔触相生相济,风樯阵马的动态与沉稳雍容的静意完美结合。欣赏过后,便开始动手练了起来。这一练便是五年,虽然学习的道路的确艰辛有漫长,自己却从未有过一点埋怨,因为,这时自己选的路,我不会轻易的放弃。五年来,从横竖撇捺,到按转折挑;从《玄秘塔碑》,到《神策军碑》;每一笔,每一画,至少也练了上千遍。对书法的热爱与憧憬也日益增加。用毛笔在宣纸上写上的任何一个字,都是我辛勤的见证。即使眼前只有黑和白,心中确实五彩斑斓。因为这时我的艺术梦想!
沾起墨汁,忝干余墨,竖起毛笔,抬起右臂,履平宣纸,细赏临帖,笔尖过纸,挥洒墨迹。每一次的书写,就是我心中的一个梦。当奇迹来临,梦想就会成真,而我所“讲述”的每一个“故事”,也会变为现实。殷诚的祈祷,这天快快来临……艺术之花还在绽放,这是一朵永不凋零的花朵。而它所散发的香气,同样不会终止。我的追求,我的梦总有一天会像它那样开出美丽的花,发出沁人心脾的香。

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