初中初一作文650字:永生的眼睛读后感

2014-04-28 14:26:48 眼睛读后感初中初一650字
作文标题: 永生的眼睛读后感
关 键 词: 眼睛 读后感 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《永生的眼睛读后感》,欢迎大家踊跃投稿。

读了《永生的眼睛》这篇课文,顿时,我明白了很多很多。是呀!
琳达.里弗斯的母亲留下的远非一副普通的眼睛角膜,还塑造了一位为人民无私奉献、舍己为人的好榜样。我被深深地感动了。社会上,还有不少人也在做同样的事,要是他们知道自己的眼睛角膜起了作用,那他们会觉得自己的死士光荣的,是伟大的。丛飞就是一个很好的例子,丛飞是一名歌手,但他自己却过着“两袖清风”的清贫日子,你一定会不由自主地发问“作为歌手,应该能赚很多的钱,为什么丛飞却这样清贫呢?”因为他所捐献给残疾人的钱和物共有三百多万人民币。丛飞与世长辞后,他对社会的贡献也该结束了吧?不,他没有,他又把自己的眼睛角膜捐赠给了盲人,让他(她)们重见天日。许多人为了感激,在丛飞的哀悼会上,毅然在一张黑色油布上写上了“丛飞大哥,一路走好!
”这八个大字,这场面让许多人都留下了眼泪,“一个人能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”琳达.里弗斯的父亲所说的一切都没错,能把器官给予他人的人的品质是高尚的。我为社会上像丛飞一样的人而感到骄傲与自豪,让这种品质一代一代传下去吧!
名师点评:小作者这篇读后感立意积极,发人深省。首先小作者介绍了《永生的眼睛》这篇课文,再由这篇课文引出琳达-里弗斯的母亲和丛飞这两个捐献角膜的人物。虽然他们国籍不同,性别不同,但都具有无私奉献的品质。小作者歌颂了他们的无私和伟大,并且号召大家学习,让这种品质一代一代传下去。文章的中心思想明确,但小作者没有概括《永生的眼睛》这篇课文的主要内容,最好用简洁的语言概括一下。“那他们会觉得自己的死士光荣的”改为“那他们会觉得自己的死是光荣的”。“许多人为了感激”建议改为“许多人为了感谢他”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-28 21:54:00

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读了《永生的眼睛》这篇课文,顿时,我明白了很多很多。是呀!
琳达.里弗斯的母亲留下的远非一副普通的眼睛角膜,还塑造了一位为人民无私奉献、舍己为人的好榜样。我被深深地感动了。社会上,还有不少人也在做同样的事,要是他们知道自己的眼睛角膜起了作用,那他们会觉得自己的死士光荣的,是伟大的。丛飞就是一个很好的例子,丛飞是一名歌手,但他自己却过着“两袖清风”的清贫日子,你一定会不由自主地发问“作为歌手,应该能赚很多的钱,为什么丛飞却这样清贫呢?”因为他所捐献给残疾人的钱和物共有三百多万人民币。丛飞与世长辞后,他对社会的贡献也该结束了吧?不,他没有,他又把自己的眼睛角膜捐赠给了盲人,让他(她)们重见天日。许多人为了感激,在丛飞的哀悼会上,毅然在一张黑色油布上写上了“丛飞大哥,一路走好!
”这八个大字,这场面让许多人都留下了眼泪,“一个人能给予他人最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”琳达.里弗斯的父亲所说的一切都没错,能把器官给予他人的人的品质是高尚的。我为社会上像丛飞一样的人而感到骄傲与自豪,让这种品质一代一代传下去吧!
名师点评:小作者这篇读后感立意积极,发人深省。首先小作者介绍了《永生的眼睛》这篇课文,再由这篇课文引出琳达-里弗斯的母亲和丛飞这两个捐献角膜的人物。虽然他们国籍不同,性别不同,但都具有无私奉献的品质。小作者歌颂了他们的无私和伟大,并且号召大家学习,让这种品质一代一代传下去。文章的中心思想明确,但小作者没有概括《永生的眼睛》这篇课文的主要内容,最好用简洁的语言概括一下。“那他们会觉得自己的死士光荣的”改为“那他们会觉得自己的死是光荣的”。“许多人为了感激”建议改为“许多人为了感谢他”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-28 21:54:00

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