初中初一作文750字:下象棋!

2014-04-28 13:35:27 初中初一750字
作文标题: 下象棋!
关 键 词: 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《下象棋!》,欢迎大家踊跃投稿。

10月25日 星期天 晴每个星期四,我都要去校队学象棋.学象棋的人有很多,一到六年级不等.老师是个男的,身高1米75左右,头发是“鸟巢型”,大大的眼睛,说话非常幽默。他曾经获得宁波市成人组第二名。老师先教了我们一些题目,然后让我们自己跟别人下,看谁胜得多。我首先被安排在一个象棋高手——马骏的地方。我们摆好棋子,开始第一局的交锋。“当头炮”我先来了一个先发制人,“上马”,“挺兵”,“出车”。几招后,我们吃来吃去,互不相让。我是个快棋手,已经想好了咋样杀他,可他高手就是高手,马上知道了我的“诡计”,用车拦截了我的炮,马再抓车,一连的抓逃之后,他马上嘲笑我:“垃圾就是垃圾,马上抓双车了都不知道!
”边说边“马二进三”,抓双!
我心急如焚,眼看着我的一个大将要牺牲了,但不知道牺牲哪个好?我似乎看见2个车都不愿牺牲自己的情景,我想起了爸爸对我说的话:“在你要困难的时候,一定要想办法破对方一子,不要以为棋多,失去一个无所谓。”我突然灵机一动,眼前一亮,喊:“车九退三,将军!
”哈哈!
他的嚣张劲一下子全没了,两士一相一马都在下面几个回合死亡,它的优势一下子全没了。我一下子看轻了他,一直失子,拼得惨不忍赌,我艰难的取胜。后面我只输了了两盘。最后一盘,我对阵二班的一个人。我一开始时是优势多多,后来成了“马俊”,一直输子,最终被他杀了个精光,剩下个老将,被他杀了个精光。这次象棋课我胜率70%,名列第3.我懂得了:“在困难中,我们要想方设法去解决,不能被困难吓倒,否在你才是真正的弱者。名师点评:小作者学下象棋的过程收获颇丰啊,不仅学会了下象棋,最重要的是通过下象棋明白了很多的道理!
“在困难中,我们要想方设法去解决,不能被困难吓倒,否在你才是真正的弱者”。小作者在文章开篇就告诉了读者他的象棋老师的外貌特征,语言非常的幽默,比如“头发是‘鸟巢型’”接着就详细描写了整个练习过程。小作者整个下棋过程的描写非常的细致,让读者都仿佛体会到了当时的激烈!
文章详略有致!
“否在”改为“否则”(学乐中国特聘教师:张玉明老师)2009-11-24 21:44:00

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”边说边“马二进三”,抓双!
我心急如焚,眼看着我的一个大将要牺牲了,但不知道牺牲哪个好?我似乎看见2个车都不愿牺牲自己的情景,我想起了爸爸对我说的话:“在你要困难的时候,一定要想办法破对方一子,不要以为棋多,失去一个无所谓。”我突然灵机一动,眼前一亮,喊:“车九退三,将军!
”哈哈!
他的嚣张劲一下子全没了,两士一相一马都在下面几个回合死亡,它的优势一下子全没了。我一下子看轻了他,一直失子,拼得惨不忍赌,我艰难的取胜。后面我只输了了两盘。最后一盘,我对阵二班的一个人。我一开始时是优势多多,后来成了“马俊”,一直输子,最终被他杀了个精光,剩下个老将,被他杀了个精光。这次象棋课我胜率70%,名列第3.我懂得了:“在困难中,我们要想方设法去解决,不能被困难吓倒,否在你才是真正的弱者。名师点评:小作者学下象棋的过程收获颇丰啊,不仅学会了下象棋,最重要的是通过下象棋明白了很多的道理!
“在困难中,我们要想方设法去解决,不能被困难吓倒,否在你才是真正的弱者”。小作者在文章开篇就告诉了读者他的象棋老师的外貌特征,语言非常的幽默,比如“头发是‘鸟巢型’”接着就详细描写了整个练习过程。小作者整个下棋过程的描写非常的细致,让读者都仿佛体会到了当时的激烈!
文章详略有致!
“否在”改为“否则”(学乐中国特聘教师:张玉明老师)2009-11-24 21:44:00

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