关 键 词： 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《泡泡国的忠诚骑士》，欢迎大家踊跃投稿。
哇！好热闹啊，怎么回事？原来泡泡国在挑选骑士呢。我们小朋友玩的“吹泡泡”游戏，吹出的泡泡在阳光的照射下都是彩色的，泡泡国的所有东西也是彩色的啦！
你们肯定不知道泡泡国是怎么挑选骑士的，那就让我来告诉你吧：泡泡国的竞选骑士的方式就是看谁的色彩最美丽、身体最强壮。来参加的全都是全国色彩最美丽好看最强壮的泡泡，可是却有一个灰色的泡泡也来参加竞赛。这个灰色的泡泡名字叫格瑞，国王一看见他颜色这么难看，二话不说，就让身边的卫士把他轰走，可是格瑞力气太大了，一下就把他们全都摔倒在地。国王沉思了一会儿，心想：虽然格瑞的颜色很难看，可是很强壮呀，这也算是个人才，要不然先把他录取好了，就这么办。除了格瑞，还有几个色彩艳丽的泡泡也很强壮，因此也同格瑞一起录取了。这几个色彩艳丽的泡泡看不起格瑞，还经常嘲笑他。每当这几个被国王录取的彩色泡泡一起玩耍时，格瑞也想和它们一起玩，可他们却装出一本正经的样子轻蔑的说：“我们只和美丽强壮的泡泡玩，不和丑陋难看的泡泡玩。”格瑞听了很伤心，可是他想：如果我表现出了懦弱，不就更让他们嘲笑了吗？过了几天，又有一个灰色的泡泡来参加竞选了，他和格瑞一样没有好看的颜色但很强壮，所以国王也因同样的理由把他录取了。这个灰色的泡泡名字叫皮尔，没多久，就与格瑞成了好朋友。可是，这几个彩色泡泡见了格瑞有了一个新朋友，就很嫉妒，其中一个彩色泡泡说：“咱们一天到晚为国王干这干那，应该也让格瑞、皮尔他们来效劳效劳咱嘛。”其他几个彩色泡泡都表示赞成。于是他们就让格瑞端洗脚水，让皮尔洗臭袜子，皮尔不愿意这么做，可是格瑞对他说：“别和他们计较，省得他们去国王那里说我们的坏话。”皮尔说：“也是，咱们的身体虽然强壮，可是颜色不好看，不能让国王找到理由把咱们开除了。”早晨，皮尔和格瑞一起去国王那里把昨天的事情完完整整的说了一遍，可是国王不相信。这天晚上国王叫自己的手下去看了一下，手下告诉国王确实是像皮尔和格瑞说的那样，国王半信半疑。又过了些天，那些彩色泡泡对皮尔和格瑞说：“你们今天要把我们的衣服全洗一遍，不管是干净的还是脏的，如果在我们回来时看见你们还没有洗完，就罚你们不许吃饭！
”他们说完就走了，只剩下皮尔和格瑞。皮尔说：“凭什么他们的衣服让咱们洗。”格瑞说：“没关系，我们帮他们洗就行了，难道你想和他们冲突吗？”皮尔说：“咱们可以给国王说呀。”格瑞说：“如果我们经常给国王说它们，这样不但国王会想我们是爱打小报告的人，弄不好还会非常厌恶，快洗吧。”皮尔和格瑞在他们回来之前，已经把他们的衣服洗完了，因此没有被这几个彩色泡泡罚。这一切都被国王的手下看得清清楚楚，国王的手下回去禀告国王，可是国王就是不信。今天早晨这几个彩色泡泡好像没有想没叫格瑞和皮尔干活的意思，他们两个心想可放松了，正打算睡个懒觉，就听见其中一个泡泡说：“快给我拿牙膏。”皮尔连忙起来跑去拿牙膏。又听见一个泡泡说：“快给我端洗脸水。”格瑞也迅速起来去端洗脸水，这个早晨皮尔和格瑞又没有休息。皮尔实在忍不住了，就叫上格瑞，一起去国王那里把他们的行为禀告了国王。这事让这些彩色泡泡知道了，故意在那玩游戏，皮尔和格瑞也想参与，可是这些彩色泡泡就是不让他俩参加。好景不长，这个国家遭到另一个国家侵略，发起了战争，面对入侵怎么能取得胜利呢？明天，就要打仗了，全国骑士、士兵都参加了，国王感觉皮尔和格瑞颜色不好看，会有损国家形象，所以就没让皮尔和格瑞参加。仗打起来了，对方的士兵很强壮，很多国王身边的彩色泡泡又背叛投靠了敌国，眼看国家就要失守，国王正在焦急悲伤之时，突然看见战场上有两位骑士带领着士兵，他们非常凶猛，冲锋陷阵，英勇杀敌，扭转了战局，并最终打败了敌军，取得了保卫国家的辉煌胜利。国王叫来那两位英勇的骑士一看，原来是皮尔和格瑞，国王羞愧的低下了头，向他们真诚的道歉，并说：“我真不该以貌取人呀。”天上的仙女看到了皮尔和格瑞这么忠诚勇敢，就把他们变成了五光十色的泡泡。从此，他们俩成为了国王最信任的两名骑士。通过这件事，泡泡国竞选骑士的方式也改变了，不再是以外表好看的泡泡才能录用，不管什么颜色，只要很强壮、很忠诚，国王都录取。这个国家也因此越来越强大，越来越繁华！
名师点评：这是一篇思接千载的创新佳篇，又是一篇文采飞扬的想象之作。文章塑造了两个鲜明的形象：格瑞和皮尔。他们虽然没有那些彩色的泡泡漂亮，但却非常忠诚勇敢。文章对它们这些品质的显现做足了铺垫，展现了它们的忍辱负重与谦让。最后还得出了”不该以貌取人“的结论。让这则有趣的童话故事的主题变得极为深刻。
建议小作者把那些彩色泡泡欺负它们的情节稍微缩短一点，也不要写它们去国王那里告状的情节。这样主题就更集中了。这篇文章读得十分过瘾，希望小作者继续努力，写出更多的优秀作品！
（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-3-5 21:14:00