小学六年级作文600字:小老鼠之旅(2)

作文标题: 小老鼠之旅(2)
关 键 词: 小老鼠 之旅 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《小老鼠之旅(2)》,欢迎大家踊跃投稿。

寻找生命的源泉——食物小老鼠们睡了一个下午的觉,到了晚上,也饿了。“开饭!
”随着吱吱的一声呐喊,晃晃和悠悠大叫:“好呀!
好呀!
”美丽和啾啾把大家的各种蛋糕都摆在一个碎了的碟子的碎片里。大家就毫不客气地吃了起来。美丽吃了一小块水果蛋糕,晃晃吃了一大块黄油蛋糕,吱吱吃了一半奶油蛋糕,啾啾也吃了三分之一的巧克力蛋糕。之后,他们又把剩下的蛋糕包好,各干各地去了。啾啾和美丽在家操办家务,把一些他们认为是“家具”的破衣服破袜子整理起来,男生——晃晃、悠悠和吱吱去偏僻的小胡同那儿找第二天的午餐和晚餐。要说食物么,也不是好找的!
因为厨房不像农村那样建在外头,而是建在里面。这给小老鼠寻找食物增加了不少的难度。但因为是头一次,所以他们便去翻垃圾桶。“晃晃!
晃晃!
你瞧!
”吱吱像发现新大陆一样喊了起来,“我找到了一个苹果核儿!
”“切!不就是一个核儿吗?看看我找到的!
”吱吱和悠悠过去一看——一个苹果!
“呵!
哥们儿,有你两下的!
”悠悠拍拍吱吱的肩,“哎,你可要加油啦!
”吱吱根本没把悠悠的话放在心里,说“赶快抬回去吧!
别让美丽她们等急啦!
”于是,小老鼠们一边说“嘿呦!
嘿呦!
”一边把苹果扛回了家。请看下集:九死一生名师点评:小作者用丰富的想象力,描述了小老鼠们快乐而忙碌的生活。从作文的内容来看,小老鼠一家的生活安排井然有序,女生负责家务劳动,男生负责在外面寻找食物,看来我们的小作者具有很强的分工合作的观念。作文的语言比较通顺流畅,条理性也比较好,小作者对事情的叙述比较清楚明白。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-8-18 16:29:00

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