关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《分布任务》，欢迎大家踊跃投稿。
“那么，族长，我认为这信中有可突破的地方。”“哦？是什么？说一下嘛！”林佳俊在旁边起哄了。“嗯，比如说：信中的‘哈哈哈哈！
’十分眼熟，还有他怎么知道您有红玛瑙和蓝玛瑙啊，并且知道圣骑森林的名字，我猜测此人应该是本族‘犬’。 或许我们能从中找到点线索。”“嗯，说得没错，或许真能从这些线索里救出我的儿子来！
”此时的犬霸已是十分信心十足了。“那要如何找到呀？”许若德不解地问。“这就是最困难的一步，我们要根据我们手上的线索来找到犬威。”“好！
只要能找到犬威，你让我怎么做都行。”犬霸有点儿泪水充满眼眶。“但是，我们不仅要找到线索，还得以短时间找到犬威，我有点儿担心犬威了。”文不武说道。“那么，现在，就让文不武与我去寻找线索吧。武不文、林佳俊和许若德去操练军队吧。夏颖就去在寨子中找线索吧！
怎么样！
”陈超强为自己能如此清晰地分布任务而感到高兴。“好是好，就是太不公平了！
”林佳俊不满地说，“我们去操练军队、寻找线索，而夏颖就在寨子中随心所欲，不花任何力气。”“可是，我也要与大家一同出力呀！
”夏颖反驳道。“对呀！
我看你是不想去吧，才嫉妒夏颖吧！
”许若德取笑地说。没办法，林佳俊斗不过他们，被许若德文的哑口无言了，悻悻地躲开。“那就从现在起，开始为救犬威而奋斗吧!”“好！
”下集待续……名师点评：这一小节“分布任务”看似全部是人物对话，没有其他情节，这类剧情通常很难写得出彩，人物的对话也很容易变得失去人物个性、千篇一律。但是小作者却准确抓住了人物的个性来塑造不同的人物语言，让读者从人物对话中就能感受到了不同的人物性格，非常不错。另外，小作者对“的、得、地”的用法分辨得非常清楚，这点非常难得。“被许若德文的哑口无言了”改为“被许若德文说得哑口无言了”。（学乐中国特聘教师：禹丹萍老师）2010-4-10 10:35:00