小学六年级作文550字:小蚂蚁报恩

2014-04-28 11:36:20 蚂蚁小学六年级550字
作文标题: 小蚂蚁报恩
关 键 词: 蚂蚁 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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一个风和日丽的日子,小蚂蚁高高兴兴地去散步,忽然一阵大风吹来,小蚂蚁一时不注意扑通一声掉到河里了,小蚂蚁脸色铁青,还拼命的挣扎,嘴里还不停地喊:“救命!
救命!
”这时,一只小鸟飞来了,它听到喊声,心想:是谁在叫救命啊?我得去看看。于是它向火箭一样飞了过去,一看原来是小蚂蚁,小鸟飞到一棵大树上,连忙啄了一片树叶飞到河面上,把树叶扔到河里,小蚂蚁像拉到一双救命手一样用力地爬到树叶上,叹了一口气说:“谢谢你,小鸟。”小鸟高兴地飞走了。又过了好几天,小蚂蚁又出来散步了,正好遇到了小鸟,小蚂蚁心想:那不是前几天救我的小鸟吗?它刚要跟小鸟打招呼,可开了半口就把视线移到了花丛里的打鸟猎人身上,打鸟猎人拿着枪,眯着眼睛对准小鸟。小蚂蚁慌张地说:“快飞啊!
”小鸟听见了像子弹一样飞走了。打鸟猎人垂头丧气地走了,小蚂蚁微笑着走了。名师点评:小蚂蚁得到了小鸟的帮助,捡回了一条命,而小蚂蚁也知恩图报,当它看到猎人要向小鸟开枪的时候,便提醒小鸟,让小鸟逃生了。文章讲述的这个故事突出了两个主题,一是“知恩图报”;一是“好人有好报”。小作者这篇文章写得很不错,情节生动,立意积极,能够给读者一些启发。小作者还对小蚂蚁的表情和心理活动进行了刻画,这样文章就更加生动了。小作者的文笔很好,继续努力,朝着小作家的方向迈进!
“还拼命的挣扎”改为“还拼命地挣扎”。“于是它向火箭一样飞了过去”中的“向”改为“像”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-16 9:03:00

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一个风和日丽的日子,小蚂蚁高高兴兴地去散步,忽然一阵大风吹来,小蚂蚁一时不注意扑通一声掉到河里了,小蚂蚁脸色铁青,还拼命的挣扎,嘴里还不停地喊:“救命!
救命!
”这时,一只小鸟飞来了,它听到喊声,心想:是谁在叫救命啊?我得去看看。于是它向火箭一样飞了过去,一看原来是小蚂蚁,小鸟飞到一棵大树上,连忙啄了一片树叶飞到河面上,把树叶扔到河里,小蚂蚁像拉到一双救命手一样用力地爬到树叶上,叹了一口气说:“谢谢你,小鸟。”小鸟高兴地飞走了。又过了好几天,小蚂蚁又出来散步了,正好遇到了小鸟,小蚂蚁心想:那不是前几天救我的小鸟吗?它刚要跟小鸟打招呼,可开了半口就把视线移到了花丛里的打鸟猎人身上,打鸟猎人拿着枪,眯着眼睛对准小鸟。小蚂蚁慌张地说:“快飞啊!
”小鸟听见了像子弹一样飞走了。打鸟猎人垂头丧气地走了,小蚂蚁微笑着走了。名师点评:小蚂蚁得到了小鸟的帮助,捡回了一条命,而小蚂蚁也知恩图报,当它看到猎人要向小鸟开枪的时候,便提醒小鸟,让小鸟逃生了。文章讲述的这个故事突出了两个主题,一是“知恩图报”;一是“好人有好报”。小作者这篇文章写得很不错,情节生动,立意积极,能够给读者一些启发。小作者还对小蚂蚁的表情和心理活动进行了刻画,这样文章就更加生动了。小作者的文笔很好,继续努力,朝着小作家的方向迈进!
“还拼命的挣扎”改为“还拼命地挣扎”。“于是它向火箭一样飞了过去”中的“向”改为“像”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-16 9:03:00

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