小学六年级作文600字:不一样的“演奏家”

2014-04-28 11:32:31 小学六年级600字
作文标题: 不一样的“演奏家”
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《不一样的“演奏家”》,欢迎大家踊跃投稿。

夏天,是小动物们表现才华的季节,特别是在晚上的小河旁、草丛中、墙角边,一群群的小动物们迫不及待地在舞台上表演了。你瞧,蝉们停留在树干上,不知疲倦地吊着嗓子:“知了,知了,知了……”声音虽然单调,但听着听着,我不禁为它们的毅力所倾倒,真是一群勤奋好学的学生!
蟋蟀躲在墙角的石头缝里演奏着美妙的奏鸣曲。“唧唧吱、唧唧吱……”,美妙的音乐声吸引了许多小昆虫们来欣赏。蟋蟀无疑是优秀的演奏家,它们不停震动的翅膀是它们最好的演奏工具。蝈蝈在草丛中跳来跳去地排着队形,然后昂首挺胸,嘴里喊着:“蝈蝈,蝈蝈……”它们是动物王国中的军乐演奏家,总是演奏着那些振奋人心的军乐,鼓舞着战士们的士气,又好像在提醒远方的将士们:“有敌人来攻击了,要小心!
”在小动物们的奏鸣曲中,最难忘的就是青蛙大合唱了。它们有的蹲在荷叶上,有的站在河岸边,还有的躲在稻田里,鬼鬼崇崇,尽量不使别人看见,像是在完成“007”行动似的。“呱呱呱……”,歌声此起彼伏,清脆悦耳。小动物们的歌带给人们无限遐想,让夏夜变得热闹而美好。名师点评:不一样的“演奏家”到底是什么呢?原来小作者所指的“演奏家”是可爱的动物们,有知了的叫声、蟋蟀的叫声、蝈蝈的叫声、青蛙的合唱,如果融合起来,还真是一支不错的合奏曲呢!
文章主要从听觉的角度来写,小作者善于观察,也善于倾听,真是一个生活的有心者。这篇文章意境优美,选材独特,能够吸引读者的阅读兴趣,让读者陶醉。最后祝愿小作者也成为一名演奏家,用自己的才华演奏美好的明天!
“‘唧唧吱、唧唧吱……’,”改为“唧唧吱、唧唧吱……”“‘呱呱呱……’,”改为“呱呱呱……”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-30 22:16:00

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夏天,是小动物们表现才华的季节,特别是在晚上的小河旁、草丛中、墙角边,一群群的小动物们迫不及待地在舞台上表演了。你瞧,蝉们停留在树干上,不知疲倦地吊着嗓子:“知了,知了,知了……”声音虽然单调,但听着听着,我不禁为它们的毅力所倾倒,真是一群勤奋好学的学生!
蟋蟀躲在墙角的石头缝里演奏着美妙的奏鸣曲。“唧唧吱、唧唧吱……”,美妙的音乐声吸引了许多小昆虫们来欣赏。蟋蟀无疑是优秀的演奏家,它们不停震动的翅膀是它们最好的演奏工具。蝈蝈在草丛中跳来跳去地排着队形,然后昂首挺胸,嘴里喊着:“蝈蝈,蝈蝈……”它们是动物王国中的军乐演奏家,总是演奏着那些振奋人心的军乐,鼓舞着战士们的士气,又好像在提醒远方的将士们:“有敌人来攻击了,要小心!
”在小动物们的奏鸣曲中,最难忘的就是青蛙大合唱了。它们有的蹲在荷叶上,有的站在河岸边,还有的躲在稻田里,鬼鬼崇崇,尽量不使别人看见,像是在完成“007”行动似的。“呱呱呱……”,歌声此起彼伏,清脆悦耳。小动物们的歌带给人们无限遐想,让夏夜变得热闹而美好。名师点评:不一样的“演奏家”到底是什么呢?原来小作者所指的“演奏家”是可爱的动物们,有知了的叫声、蟋蟀的叫声、蝈蝈的叫声、青蛙的合唱,如果融合起来,还真是一支不错的合奏曲呢!
文章主要从听觉的角度来写,小作者善于观察,也善于倾听,真是一个生活的有心者。这篇文章意境优美,选材独特,能够吸引读者的阅读兴趣,让读者陶醉。最后祝愿小作者也成为一名演奏家,用自己的才华演奏美好的明天!
“‘唧唧吱、唧唧吱……’,”改为“唧唧吱、唧唧吱……”“‘呱呱呱……’,”改为“呱呱呱……”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-5-30 22:16:00

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