初中初一作文700字:我是风

2014-04-23 09:15:49 我是风初中初一700字
作文标题: 我是风
关 键 词: 我是风 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《我是风》,欢迎大家踊跃投稿。

你们看见过我吗?我是风。当树叶沙沙作响,那是我在吹拂。当花朵频频点头,那是我在吹过。我存在大自然中,与春、夏、秋、冬做伴。春天里,我是温柔的,吹来了满眼的生机勃勃,带来春的绿意。夏天里,我是热烈的用生动的色彩营造夏天的炎热。秋天里,我是萧瑟的,让人感到清爽,让微凉的风拂去身心疲劳。冬天里,我是无情的扼杀许多的绿意,飘落了许多的树叶。各种各样季节里有着各种各样的我。因为我来无影,去无踪,我的温柔,我的热烈,我的狂暴,让人们既喜欢又害怕。有时候就像调皮的孩子,轻轻地用羽毛搔痒着人们的脸人们常这样形容我,微风拂面,和风细雨,金风送爽,清风徐来……有时候我暴躁起来,就拿起扬尘器,对着大自然乱吹乱叫,就刮起台风、飓风、龙卷风等,掀起房屋、吹翻船只、刮倒树木,人们常这样形容我,狂风大作,狂风呼啸 ,暴风骤雨……其实我也很想跟人类做朋友,让我为人类服务。可是有时就控制不住坏脾气。哎……亲爱小朋友们,请你们努力学习,掌握科学知识,早日改变我的坏脾气吧!
请记住我,我是风。名师点评:文章开头,小作者以设问句起笔,自问自答,吸引读者的好奇心,构思很巧妙。接着小作者从四季的角度来写风,展现了风在不同季节的特点,让读者对这个来无影去无踪的风有了更多了解。然后小作者又从风的两面性,既温柔和暴躁来写,并运用了多个成语加以形容,增强了文章的生动性。结尾小作者又呼吁大家努力学习,改变风的暴躁的“缺点”,深化了主题。文章构思不错,有条有理,就是有些标点使用不太规范。“人们常这样形容我,微风拂面,和风细雨,金风送爽,清风徐来”改为“人们常这样形容我:微风拂面、和风细雨、金风送爽、清风徐来”。“我是热烈的用生动的色彩营造夏天的炎热”建议改为“我是热烈的,用丰富的色彩营造夏天的炎热”。“亲爱小朋友们”改为“亲爱的小朋友们”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-10 15:16:00

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你们看见过我吗?我是风。当树叶沙沙作响,那是我在吹拂。当花朵频频点头,那是我在吹过。我存在大自然中,与春、夏、秋、冬做伴。春天里,我是温柔的,吹来了满眼的生机勃勃,带来春的绿意。夏天里,我是热烈的用生动的色彩营造夏天的炎热。秋天里,我是萧瑟的,让人感到清爽,让微凉的风拂去身心疲劳。冬天里,我是无情的扼杀许多的绿意,飘落了许多的树叶。各种各样季节里有着各种各样的我。因为我来无影,去无踪,我的温柔,我的热烈,我的狂暴,让人们既喜欢又害怕。有时候就像调皮的孩子,轻轻地用羽毛搔痒着人们的脸人们常这样形容我,微风拂面,和风细雨,金风送爽,清风徐来……有时候我暴躁起来,就拿起扬尘器,对着大自然乱吹乱叫,就刮起台风、飓风、龙卷风等,掀起房屋、吹翻船只、刮倒树木,人们常这样形容我,狂风大作,狂风呼啸 ,暴风骤雨……其实我也很想跟人类做朋友,让我为人类服务。可是有时就控制不住坏脾气。哎……亲爱小朋友们,请你们努力学习,掌握科学知识,早日改变我的坏脾气吧!
请记住我,我是风。名师点评:文章开头,小作者以设问句起笔,自问自答,吸引读者的好奇心,构思很巧妙。接着小作者从四季的角度来写风,展现了风在不同季节的特点,让读者对这个来无影去无踪的风有了更多了解。然后小作者又从风的两面性,既温柔和暴躁来写,并运用了多个成语加以形容,增强了文章的生动性。结尾小作者又呼吁大家努力学习,改变风的暴躁的“缺点”,深化了主题。文章构思不错,有条有理,就是有些标点使用不太规范。“人们常这样形容我,微风拂面,和风细雨,金风送爽,清风徐来”改为“人们常这样形容我:微风拂面、和风细雨、金风送爽、清风徐来”。“我是热烈的用生动的色彩营造夏天的炎热”建议改为“我是热烈的,用丰富的色彩营造夏天的炎热”。“亲爱小朋友们”改为“亲爱的小朋友们”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-10 15:16:00

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