小学六年级作文600字:蝗虫

2014-04-23 09:15:27 蝗虫小学六年级600字
作文标题: 蝗虫
关 键 词: 蝗虫 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《蝗虫》,欢迎大家踊跃投稿。

送了我一只大蝗虫,它大概有7厘米长,2厘米宽。这只大蝗虫是小蝗虫的好几倍,它的一个脑袋就抵得上一只小蝗虫。蝗虫的触须特别长,有2厘米。它的眼睛在头顶上。如果你拿放大镜仔细看,就会发现大眼睛是上成千上万的小眼睛组成,这就是蝗虫的复眼。它的头上的许多凹凸不平的小点点,摸上去硬硬的,像武士头上的盔甲。蝗虫的嘴巴四周有许多像触须一样的东西,我猜是用来帮助它把食物送进嘴里和咀嚼的吧。蝗虫的背上有一条黄色的线,像一束灿烂的光芒印在了蝗虫的背上。它的翅膀看上去很硬,其实很柔软。翅膀张开以后,里面的皮肤是粉红色的,并且是半透明的,又薄又软。扇动翅膀时会发出“啪哒啪哒”的响声。它的前腿上有一条黑色花纹,是用来爬行的。后腿比较粗,但是跳腿是最粗的,它不但可以帮助蝗虫起飞,还可以让蝗虫在草丛里跳来跳去。它的六条腿上都长着密密的小绒毛,起着吸盘的作用,因此,蝗虫能够紧贴在草叶上。因为蝗虫最爱吃庄稼,所以它是不容置疑的害虫。名师点评:小作者的观察能力非常强,语言表达能力也很好,因此才能把这只大蝗虫描述得这样细致入微。小作者在作文的开头,首先描述的是蝗虫的身体和脑袋,用具体数字的描述,让读者感受到这之蝗虫的“巨大”;接着,小作者按照从头到身体、到脚的顺序来对蝗虫进行描述,作文的语言通顺流畅,条理性非常好。小作者不但把蝗虫的各个部分器官的用途讲述了出来,在最后还交代了蝗虫是“不容置疑的害虫”,让读者对于蝗虫的了解更加全面。作文开头可能是在上传时出现了错误,所以我们无法知道这只大蝗虫是谁送给我们小作者的,不过,这不影响作文的整体效果。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-1-17 7:41:00

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送了我一只大蝗虫,它大概有7厘米长,2厘米宽。这只大蝗虫是小蝗虫的好几倍,它的一个脑袋就抵得上一只小蝗虫。蝗虫的触须特别长,有2厘米。它的眼睛在头顶上。如果你拿放大镜仔细看,就会发现大眼睛是上成千上万的小眼睛组成,这就是蝗虫的复眼。它的头上的许多凹凸不平的小点点,摸上去硬硬的,像武士头上的盔甲。蝗虫的嘴巴四周有许多像触须一样的东西,我猜是用来帮助它把食物送进嘴里和咀嚼的吧。蝗虫的背上有一条黄色的线,像一束灿烂的光芒印在了蝗虫的背上。它的翅膀看上去很硬,其实很柔软。翅膀张开以后,里面的皮肤是粉红色的,并且是半透明的,又薄又软。扇动翅膀时会发出“啪哒啪哒”的响声。它的前腿上有一条黑色花纹,是用来爬行的。后腿比较粗,但是跳腿是最粗的,它不但可以帮助蝗虫起飞,还可以让蝗虫在草丛里跳来跳去。它的六条腿上都长着密密的小绒毛,起着吸盘的作用,因此,蝗虫能够紧贴在草叶上。因为蝗虫最爱吃庄稼,所以它是不容置疑的害虫。名师点评:小作者的观察能力非常强,语言表达能力也很好,因此才能把这只大蝗虫描述得这样细致入微。小作者在作文的开头,首先描述的是蝗虫的身体和脑袋,用具体数字的描述,让读者感受到这之蝗虫的“巨大”;接着,小作者按照从头到身体、到脚的顺序来对蝗虫进行描述,作文的语言通顺流畅,条理性非常好。小作者不但把蝗虫的各个部分器官的用途讲述了出来,在最后还交代了蝗虫是“不容置疑的害虫”,让读者对于蝗虫的了解更加全面。作文开头可能是在上传时出现了错误,所以我们无法知道这只大蝗虫是谁送给我们小作者的,不过,这不影响作文的整体效果。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-1-17 7:41:00

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