小学六年级作文550字:春雨蒙蒙

2014-04-23 08:17:05 小学六年级550字
作文标题: 春雨蒙蒙
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《春雨蒙蒙》,欢迎大家踊跃投稿。

呵,一场如烟似雾,笼罩万物的春雨降临了,苏醒了的大地睁开欣喜的眼睛,无声地享受着春雨的滋润。雨雾,雨丝湿了山,湿了房顶的饮烟,也湿润了人们的心田。我倚在窗前,接受春雨的爱抚,凉丝丝的雨中散发出泥土的清香。呵,真好,新年竟是在这场春雨的小洗礼中到来的。窗台上那盆玫瑰枝头上已长出了片片新叶,一个小小的,包得紧紧的花蕾已露了出来,春雨染青了它们。噢,岂止是这一株玫瑰呢?看,远处,近处,满眼都是清新悦目的“青”。春雨洗净了大自然身上的尘埃,万物都泛出了层诱人的青光。不知是渴望还是企慕,我真想,真想拥抱这无边的“青”,这笼罩在春雨中的“青”。透过雨幕,那大桥上,五颜六色的雨伞组成了一条暖暖移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下,轻快地走向自已的岗位,开始了这一年中的第一天。春雨洗去了冬日的沉重,春雨给人们带来“青”的遐想…下吧,春雨,大自然将因你而充满生机;下吧,春雨,你可知道?我曾怎样急切地呼唤你……名师点评:作文主要从小作者的视觉、触觉和嗅觉三方面描写了春雨降临之后的春景。作文的语言清新隽永,有如涓涓细流,给人以美的享受。在作文当中,像“我倚在窗前,接受春雨的爱抚,凉丝丝的雨中散发出泥土的清香”这样美妙的句子层出不穷,让读者感觉这场春雨不是落在土地上,而是落在人们的身体上,闻得到,摸得着。作文的意境很优美,尤其是结尾,小作者对春雨的悄悄话更是显现出一份独特的和谐美。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-18 22:47:00

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呵,一场如烟似雾,笼罩万物的春雨降临了,苏醒了的大地睁开欣喜的眼睛,无声地享受着春雨的滋润。雨雾,雨丝湿了山,湿了房顶的饮烟,也湿润了人们的心田。我倚在窗前,接受春雨的爱抚,凉丝丝的雨中散发出泥土的清香。呵,真好,新年竟是在这场春雨的小洗礼中到来的。窗台上那盆玫瑰枝头上已长出了片片新叶,一个小小的,包得紧紧的花蕾已露了出来,春雨染青了它们。噢,岂止是这一株玫瑰呢?看,远处,近处,满眼都是清新悦目的“青”。春雨洗净了大自然身上的尘埃,万物都泛出了层诱人的青光。不知是渴望还是企慕,我真想,真想拥抱这无边的“青”,这笼罩在春雨中的“青”。透过雨幕,那大桥上,五颜六色的雨伞组成了一条暖暖移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下,轻快地走向自已的岗位,开始了这一年中的第一天。春雨洗去了冬日的沉重,春雨给人们带来“青”的遐想…下吧,春雨,大自然将因你而充满生机;下吧,春雨,你可知道?我曾怎样急切地呼唤你……名师点评:作文主要从小作者的视觉、触觉和嗅觉三方面描写了春雨降临之后的春景。作文的语言清新隽永,有如涓涓细流,给人以美的享受。在作文当中,像“我倚在窗前,接受春雨的爱抚,凉丝丝的雨中散发出泥土的清香”这样美妙的句子层出不穷,让读者感觉这场春雨不是落在土地上,而是落在人们的身体上,闻得到,摸得着。作文的意境很优美,尤其是结尾,小作者对春雨的悄悄话更是显现出一份独特的和谐美。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-7-18 22:47:00

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