初中初一作文650字:一件“不可能”完成的事情

2014-04-23 05:52:01 初中初一650字
作文标题: 一件“不可能”完成的事情
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《一件“不可能”完成的事情》,欢迎大家踊跃投稿。

星期四科学课上,赵老师对大家说:“因为做实验需要,请同学们每人周末捉十条蚯蚓,下次上课时带来!
”我们听了目瞪口呆,几乎同时又异口同声地说:“老师,老师,您帮我们捉吧!
”老师笑了笑没说什么。大家都觉得城市里怎么能捉到蚯蚓呢?这是一件不可能完成的事情。回到家,我把这事告诉爸爸,爸爸笑着说:“我们试试吧,我多年没捉了,那么哪天我来一显身手。”星期日,我与爸爸带上小盒子寻找蚯蚓。我们来到侯青公园后面一片潮湿的地方,开始行动。我们认真地在土壤中挖着、找着,刚过一小会,爸爸就轻声叫了我一下:“航航,找到了!
我找到了一条!
”。果然是一条又胖又长的“战利品”在我们面前蠕动着。爸爸手指一捏,抓住了放进盒子。我学着爸爸的办法使劲的挖着,咦!
这长长的会动的东西是什么呢?咦!
蚯蚓!
我见了连忙叫:“爸爸,爸爸,快来帮忙!
”咦,我也挖到一条蚯蚓。心里美滋滋的。就这样一条、两条……不一会儿,我们就收获了超过十条,满载而归。通过这件事,我知道了:凡事不能只看表面现象,有时只要稍作努力,就有可能取得成功,没有不可能完成的事。名师点评:文章有起有落,结构完整,叙述抓蚯蚓的过程能够有详有略!
标题《一件“不可能”完成的事情》非常富有悬念,正文“大家都觉得城市里怎么能捉到蚯蚓呢?”、“这是一件不可能完成的事情”等字眼呼应标题,紧扣文章主旨。文末能根据自己的实践经历——一件看似“不可能”完成的任务完成了,有感而发,得到“凡是不能只看表面现象,有时只要稍作努力,就有可能取得成功”的启示,具有说服力,很不错。“原来一条又胖又长的……”修改为“只见一条又胖又长的……”是不是会更加通顺呢;“使劲的”修改为“使劲地”(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-15 21:58:00

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”我们听了目瞪口呆,几乎同时又异口同声地说:“老师,老师,您帮我们捉吧!
”老师笑了笑没说什么。大家都觉得城市里怎么能捉到蚯蚓呢?这是一件不可能完成的事情。回到家,我把这事告诉爸爸,爸爸笑着说:“我们试试吧,我多年没捉了,那么哪天我来一显身手。”星期日,我与爸爸带上小盒子寻找蚯蚓。我们来到侯青公园后面一片潮湿的地方,开始行动。我们认真地在土壤中挖着、找着,刚过一小会,爸爸就轻声叫了我一下:“航航,找到了!
我找到了一条!
”。果然是一条又胖又长的“战利品”在我们面前蠕动着。爸爸手指一捏,抓住了放进盒子。我学着爸爸的办法使劲的挖着,咦!
这长长的会动的东西是什么呢?咦!
蚯蚓!
我见了连忙叫:“爸爸,爸爸,快来帮忙!
”咦,我也挖到一条蚯蚓。心里美滋滋的。就这样一条、两条……不一会儿,我们就收获了超过十条,满载而归。通过这件事,我知道了:凡事不能只看表面现象,有时只要稍作努力,就有可能取得成功,没有不可能完成的事。名师点评:文章有起有落,结构完整,叙述抓蚯蚓的过程能够有详有略!
标题《一件“不可能”完成的事情》非常富有悬念,正文“大家都觉得城市里怎么能捉到蚯蚓呢?”、“这是一件不可能完成的事情”等字眼呼应标题,紧扣文章主旨。文末能根据自己的实践经历——一件看似“不可能”完成的任务完成了,有感而发,得到“凡是不能只看表面现象,有时只要稍作努力,就有可能取得成功”的启示,具有说服力,很不错。“原来一条又胖又长的……”修改为“只见一条又胖又长的……”是不是会更加通顺呢;“使劲的”修改为“使劲地”(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-15 21:58:00

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