关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《班级制度感》，欢迎大家踊跃投稿。
感盼星星，盼月亮终于盼来了神圣而又紧张的星期五。为什么说是紧张的一天呢？因为全班的小分队就要展开一场大比拼！那么为什么又是紧张的呢？哎！
说来话长自从班主任布置了加减分制度，咱们班就变地昏天黑地的了！
好的要得到奖励，差的却要得到惩罚！
有的人在班上本来就很冒尖，又加上努力那不是“地下的化石”了吗？而有些人，基础的知识差之又差，拼得你死我活，鱼死网破也得不到什么巨大的成就。而我们组一个冒尖两个差生，还有一个中上兵。总是排行在班级的中间。每当我报分时忐忑不安。结果一问我们组的在班上是倒数第三名！
瞬间我的意志已经被击落得只剩一堆瓦砾！
我们班级曾经有过争论，会不会乱加乱报分数呢？在上上一周就有了一个方法，我们班干部却没有去执行。但是始终有一个盲点，如果在班干部面前报实际的分数，私自却没有实际去执行！
还有如果实际执行的话，又为自己的组织另外多添加积分，而且额外又加几分，那么这个方法将会失去意义！
而这个加分制也失去了本身的含义！
当然这个项目也就成为专门为同学们提供学习用品的天地了！
我们得了倒数，我们得了倒数，我总是不能接受着不可能的事实。一听胜利队伍的介绍，我们的加分标准不同。就餐率也算在其中。以前老师还强烈推荐我们小组的加分制，每天的一个大项只能加到1分。可是这些同学在“人不知鬼不觉”之际，偷偷地去问了老师，高高地挂气自己的加大标准！
我们输就输在了这个就餐率，他们是分别加分，早餐，午餐各加一分，而我们每天只能加1分！
要不然我们的28.75分就会整整平均提高4分，也就是32.75分，那样也是居中。还不会落到被写检讨的地步！
加分制是一个不错的点子，可是老师没有考虑到的盲点太多太多！
我们只有坐以待毙等待老师对我们的抉择。一个字，一句话就是胜利与失败！
