高中高二作文900字:游海会寺

2014-04-23 04:19:39 高中高二900字
作文标题: 游海会寺
关 键 词: 高中高二 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高二
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游西山不知不觉走到了海会寺,眼前一亮,闪现出了一座雄伟的寺庙。那寺庙约四五丈来高,座落在山谷之中。也许是为了普渡众生才把寺庙之中的吧!
我情不自禁的来到庙前,在寺庙的前方有一个大约一丈来高的鼎,鼎上刻着面容严肃的龙。那龙刻画得栩栩如生,令人感叹。鼎旁有一个烛台,上面插着大大小小的蜡烛,随风摇曳的火苗让人感到温暖和光明。再往右边是香炉,那上面是个屋顶状,中间有几个小窗私的洞,是用来烧纸的。它的下半身是椭圆形的。庙前有一对石狮子,身上挂着红绸。门楣上方镶嵌着四个烫金的大字——大雄宝殿。让人油然而生肃穆和庄严。一对巨大的红蜡烛,像是要照亮每个心灵的阴暗的角落。门前有一排跪垫,是给虔诚的善男信女用来三跪九拜的。跨进木槛,一尊巨大的如来佛像,令我敬畏。两边还各有一尊比如来佛像稍小的佛像。在宽敞的殿堂两侧有十八罗汉,或蹲,或坐,或骑,或卧着。其中有威武的降龙罗汉;有开怀大笑的开心罗汉;有骑着鹿的骑鹿罗汉;有骑着象的骑象罗汉;有一看就让人乐了得挖耳罗汉……在如来佛像后面是一座观音菩萨像,在她的上方有一尊比她较小的佛像,他就是西天取经的唐三藏。在她的两边是两位小童,大家不用猜也知道,其中一位就是红孩儿。在影壁的上下左右摆放着不同的神仙,有济公`赤脚大仙`太白金星……当然再这殿堂中,当然少不了请佛祖告知自己今后的命运的佛签。双手合什,跪地向佛祖三拜,道出所求者姓名,年龄,地址,所求何事后,便可双手捧起佛签筒使劲摇曳,当一支掉出来的签,就是所求之前。当然心诚则灵,再解签。虽然我不相信命运是由神注定的,而应该是掌握在自己手里的。但是我仍然很尊重这项仪式。海会寺的一番游览使我陶醉在其中。我永远也不会忘了个神圣的寺庙。让我们一起去住它吧——神圣的海会寺。名师点评:“鼎旁有一个烛台,上面插着大大小小的蜡烛,随风摇曳的火苗让人感到温暖和光明。”小作者通过烛光很好地表现出海会寺的宗教氛围。“一对巨大的红蜡烛,像是要照亮每个心灵的阴暗的角落。”更使烛台的形象不仅仅停留在表面的物质层,而已经深入到精神层,融情于景。“在宽敞的殿堂两侧有十八罗汉,或蹲,或坐,或骑,或卧着。其中有威武的降龙罗汉;有开怀大笑的开心罗汉;有骑着鹿的骑鹿罗汉;有骑着象的骑象罗汉;有一看就让人乐了得挖耳罗汉……”写出了罗汉的千百姿态,文笔跳跃,语言生动形象。文章结构完整,空间转换自然。如果能在写景的过程中更好地抒发小作者的情感就一定能更为文章增添色彩。(学乐中国特聘教师:韦云彩老师)2009-9-23 23:30:00

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游西山不知不觉走到了海会寺,眼前一亮,闪现出了一座雄伟的寺庙。那寺庙约四五丈来高,座落在山谷之中。也许是为了普渡众生才把寺庙之中的吧!
我情不自禁的来到庙前,在寺庙的前方有一个大约一丈来高的鼎,鼎上刻着面容严肃的龙。那龙刻画得栩栩如生,令人感叹。鼎旁有一个烛台,上面插着大大小小的蜡烛,随风摇曳的火苗让人感到温暖和光明。再往右边是香炉,那上面是个屋顶状,中间有几个小窗私的洞,是用来烧纸的。它的下半身是椭圆形的。庙前有一对石狮子,身上挂着红绸。门楣上方镶嵌着四个烫金的大字——大雄宝殿。让人油然而生肃穆和庄严。一对巨大的红蜡烛,像是要照亮每个心灵的阴暗的角落。门前有一排跪垫,是给虔诚的善男信女用来三跪九拜的。跨进木槛,一尊巨大的如来佛像,令我敬畏。两边还各有一尊比如来佛像稍小的佛像。在宽敞的殿堂两侧有十八罗汉,或蹲,或坐,或骑,或卧着。其中有威武的降龙罗汉;有开怀大笑的开心罗汉;有骑着鹿的骑鹿罗汉;有骑着象的骑象罗汉;有一看就让人乐了得挖耳罗汉……在如来佛像后面是一座观音菩萨像,在她的上方有一尊比她较小的佛像,他就是西天取经的唐三藏。在她的两边是两位小童,大家不用猜也知道,其中一位就是红孩儿。在影壁的上下左右摆放着不同的神仙,有济公`赤脚大仙`太白金星……当然再这殿堂中,当然少不了请佛祖告知自己今后的命运的佛签。双手合什,跪地向佛祖三拜,道出所求者姓名,年龄,地址,所求何事后,便可双手捧起佛签筒使劲摇曳,当一支掉出来的签,就是所求之前。当然心诚则灵,再解签。虽然我不相信命运是由神注定的,而应该是掌握在自己手里的。但是我仍然很尊重这项仪式。海会寺的一番游览使我陶醉在其中。我永远也不会忘了个神圣的寺庙。让我们一起去住它吧——神圣的海会寺。名师点评:“鼎旁有一个烛台,上面插着大大小小的蜡烛,随风摇曳的火苗让人感到温暖和光明。”小作者通过烛光很好地表现出海会寺的宗教氛围。“一对巨大的红蜡烛,像是要照亮每个心灵的阴暗的角落。”更使烛台的形象不仅仅停留在表面的物质层,而已经深入到精神层,融情于景。“在宽敞的殿堂两侧有十八罗汉,或蹲,或坐,或骑,或卧着。其中有威武的降龙罗汉;有开怀大笑的开心罗汉;有骑着鹿的骑鹿罗汉;有骑着象的骑象罗汉;有一看就让人乐了得挖耳罗汉……”写出了罗汉的千百姿态,文笔跳跃,语言生动形象。文章结构完整,空间转换自然。如果能在写景的过程中更好地抒发小作者的情感就一定能更为文章增添色彩。(学乐中国特聘教师:韦云彩老师)2009-9-23 23:30:00

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