关 键 词： 日全食 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《感受日全食》，欢迎大家踊跃投稿。
今天是七月二十二日，我盼星星盼月亮，终于盼到了百年难遇的日全食。可是老天不作美，从早晨六点半开始一直是细雨蒙蒙。早晨，我来到哥哥家里，看见哥哥和他的同学本子在抄日全食的资料。舅妈打开了电视机，开到正在播放日全食知识的频道，我们一个个坐着，看着不同地区的日全食变化情况。不知不觉，天渐渐地暗了下来，舅妈把我们叫到外面：“看，日全食到了。”不一会儿，我们看见居民屋里的灯打开了，在路上飞驰的汽车也打开了灯，速度渐渐地减速慢行。舅妈说：“看，这像不像晚上七八点钟的时候？”我们异口同声的说：“像”。没过几秒钟，天已经完全暗了下来。居民房里的灯比一开始又清晰了一点，五分钟过后，从北面到南面天又到了日全食前的状况。舅妈告诉我们日全食的过程是从初亏、食既、食甚到生光，最后是复圆。虽然我们没有真正的看到日全食，但是我们用自己的心感受到了日全食。学习到了日全食的变化。名师点评：小作者虽然没有亲眼目睹日食的发生，但是却感受到了日食的变化，而且从电视上看到了不同地区的日全食变化情况，也算是很幸运了。作文主要描写的就是小作者感受日食的过程，小作者是通过光的变化来感受的，以灯作为参照点，这样感受到的日食的变化更为明显。作文选择描写的角度比较独特，虽然没有展现出日食的精彩，但是能够用心去感受这种变化，依然能够让读者感受到日食的神奇。“看见哥哥和他的同学本子在抄日全食的资料”改为“看见哥哥和他的同学用本子在抄日全食的资料”。“学习到了日全食的变化”中的“学习”改为“感受”更恰当一些。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-29 22:29:00