关 键 词： 高中高二 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《四只小木船》，欢迎大家踊跃投稿。
我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……我们就各回各的家了,我回到家,坐在椅子上, 心想: 到底是我不对, 还是陈明不对, 左想右想, 一直摸不到头脑.管它了,这一回我可不理他了,再也不跟她做朋友了.是他的错,他不仅摔坏了我的小木船,而且还跟我翻脸.心胸狭窄的家伙.这样想着,,我也一直坐在那里看着被摔坏的小木船.过了一会儿,我又不由自主的想起他那被我摔坏的小木船, 难道我就应该摔他的船?难道我的心胸就不狭窄?们俩要是都能退一步,那事情的结果就不会是这个样子了. 陈明固然有错, 但我也有不可推卸的责任, 我应该向他道歉.对,我重新在做一个,下周六送给他.想通了, 高高兴兴的朝我家的手工房跑去……周一,我们上学了, 由与对方都怕丢面子,所以我和陈明一直没和对方说话. 这个僵局一直维持到周五放学……周六到了,那是一个晴朗无风的上午. 阳光明媚, 白云浮动,小鸟喳喳叫.一切都那么美好.我心情更是如此, 我捧着这个星期内为陈明赶做的小木船往他家跑去.到了他家们口, 正好碰到陈明出来,他手中竟然也捧着－只精致的小木船. 我俩呆住了, 相互对视了很久. 突然, 我们都笑了, 笑得那样开心. 到了他家卧室, 陈明一下子拉住了我的手, 高兴地说: “英雄所见略同呀!” 说罢, 我们又笑了. 我看了看他为我做的小木船: 船舱是棕色的, 船顶上还有我的名字. 我被感动了, 紧紧地握住陈明的手说: “陈明, 那天是我不对，我不冷静, 还摔了你的船. 我错了, 非常对不起！”“没事, 没事！
”陈明急忙说:我也有错, 我摔了你的船后, 不应该和你再起争执, 应向你道歉！
对不起！
”我们紧紧地拥抱在－起, 我的眼泪禁不住流了下来, 但我马上又笑了, 真心的笑了. 我似乎也看到那两只小木船也在阳光的照耀下闪闪发光。从此, 我们便有了四只小木船. 我们好好地珍藏着它们, 让它们永远在我们的心之湖上, 悠悠地荡漾, 荡漾……名师点评：小作者这篇作文，简化了“我”和陈明发生争执的情景，重点描述的是“我”和陈明发生争执后的内心活动和最后的行动，描述有详有略，详略得当。从最开始“我”的气愤、埋怨的情绪到后来的自我反省和最后决定，让读者看到了“我”内心的转变过程，因此，“我”后来和陈明和解的举动，就显得非常合情合理。内心活动描述得细致入微，是本文的一大亮色。作文中既有人物内心活动的描述，也有对人物动作、表情的刻画，表现手法比较多样，因此作文的内容生动逼真。“一把夺过他的小木船……”改成“一把夺过他的小木船，狠狠地向地上砸下去……”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-5 16:15:00