初中初二作文800字:做 实 验

2014-04-23 03:22:33 初中初二800字
作文标题: 做 实 验
关 键 词: 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《做 实 验》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,老师拿来一个鸡蛋,再端来一杯盐和一杯清水。我心想:“老师准备这些东西干什么呀!
”当我们想寻找答案的时候,老师一手拿着鸡蛋,一手端着水杯,神秘地说:“我能让鸡蛋从水底浮起来,你们信吗?”同学们听了,有的说信,有的说不信。我想:“鸡蛋这么重,水这么轻,怎么能让鸡蛋浮起来呢?”只见老师拿起鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放入水杯中,鸡蛋在水里翻了几个跟头,就沉入水底了。老师不是说鸡蛋能浮起来吗,鸡蛋怎么沉到水底去了呢?鸡蛋好象在故意逗我们:“夏天在水里睡觉多舒服呀!
”老师问:“同学们,怎样才能让鸡蛋浮起来呢?”正当同学们都疑惑不解的时候,邹其邦举起了手,他说:“在水里加点盐,鸡蛋就能浮出水面。”老师加了一小勺盐,用筷子搅拌了几下,可鸡蛋没浮出水面,仍然在杯子里睡大觉。老师又往杯子中加了一勺盐,老师不停地往杯子中加盐,鸡蛋还是呼呼地睡大觉。直到在水中加了十勺盐时,鸡蛋才浮出来。还不停地在水中转呢!
鸡蛋在水面浮出了头,仿佛在说:“这盐水太咸了,我得呼吸新鲜空气。”我想用手指按它的头,看它还能浮起来吗?我跑过去用手指点了点它的头,鸡蛋沉入水底后,我一松手它立刻又浮了起来。为什么清水里鸡蛋不会浮起来,放在盐水里会浮起来呢?名师点评:小作者在这篇作文中,详细地描述了实验的材料、实验的整个过程和最后的结果,让读者对这次实验的了解非常清楚。作文中既有对“我”内心活动的描述,也有同学们对实验反应的描述,描述有“点”有“面”,“点”“面”结合,同时小作者在文中的表现手法多样,作文的描述非常生动逼真。小作者没有讲述鸡蛋在盐水中浮起的原因,而是用了疑问的方式结尾,让读者自己去思考这种现象的原因,符合小作者的年龄特点。不过,我认为把结尾改成“为什么清水里鸡蛋不会浮起来,放在盐水里会浮起来呢?这个问题我还没有想明白,同学们,你们知道吗?”,并把这部分单独作为最后的自然段,我认为作文的内容会更完整一些。如果作文的开头写成:“今天,在XX课上,老师拿来一个鸡蛋……”是不是对事情的叙述更清楚明白呢?(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-12-12 9:50:00

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今天,老师拿来一个鸡蛋,再端来一杯盐和一杯清水。我心想:“老师准备这些东西干什么呀!
”当我们想寻找答案的时候,老师一手拿着鸡蛋,一手端着水杯,神秘地说:“我能让鸡蛋从水底浮起来,你们信吗?”同学们听了,有的说信,有的说不信。我想:“鸡蛋这么重,水这么轻,怎么能让鸡蛋浮起来呢?”只见老师拿起鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放入水杯中,鸡蛋在水里翻了几个跟头,就沉入水底了。老师不是说鸡蛋能浮起来吗,鸡蛋怎么沉到水底去了呢?鸡蛋好象在故意逗我们:“夏天在水里睡觉多舒服呀!
”老师问:“同学们,怎样才能让鸡蛋浮起来呢?”正当同学们都疑惑不解的时候,邹其邦举起了手,他说:“在水里加点盐,鸡蛋就能浮出水面。”老师加了一小勺盐,用筷子搅拌了几下,可鸡蛋没浮出水面,仍然在杯子里睡大觉。老师又往杯子中加了一勺盐,老师不停地往杯子中加盐,鸡蛋还是呼呼地睡大觉。直到在水中加了十勺盐时,鸡蛋才浮出来。还不停地在水中转呢!
鸡蛋在水面浮出了头,仿佛在说:“这盐水太咸了,我得呼吸新鲜空气。”我想用手指按它的头,看它还能浮起来吗?我跑过去用手指点了点它的头,鸡蛋沉入水底后,我一松手它立刻又浮了起来。为什么清水里鸡蛋不会浮起来,放在盐水里会浮起来呢?名师点评:小作者在这篇作文中,详细地描述了实验的材料、实验的整个过程和最后的结果,让读者对这次实验的了解非常清楚。作文中既有对“我”内心活动的描述,也有同学们对实验反应的描述,描述有“点”有“面”,“点”“面”结合,同时小作者在文中的表现手法多样,作文的描述非常生动逼真。小作者没有讲述鸡蛋在盐水中浮起的原因,而是用了疑问的方式结尾,让读者自己去思考这种现象的原因,符合小作者的年龄特点。不过,我认为把结尾改成“为什么清水里鸡蛋不会浮起来,放在盐水里会浮起来呢?这个问题我还没有想明白,同学们,你们知道吗?”,并把这部分单独作为最后的自然段,我认为作文的内容会更完整一些。如果作文的开头写成:“今天,在XX课上,老师拿来一个鸡蛋……”是不是对事情的叙述更清楚明白呢?(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-12-12 9:50:00

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