初中初一作文650字:一次实验

2014-04-23 03:17:48 初中初一650字
作文标题: 一次实验
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《一次实验》,欢迎大家踊跃投稿。

昨天,我们的科学老师布置了一个实验;用两张报纸和双面胶做成一座桥。做成的桥必须可以在重400克的重量。这可难为我了,区区两张纸怎么可以载起400克的重量呢?可科学老师一项不开玩笑,我只好硬着头皮去思考。我参考了科学书上的例子,全都没有新意,我想做一座与众不同的桥,于是,我先用一张报纸做成了“路面”,然后用另一份报纸做成11个长约15厘米,半径1厘米的圆柱,用双面胶贴在“路面”的反面,然后再用透明胶包裹了一圈,完成了,我拿了两个大约200克的苹果,第一个放下去时,中间的路面就有些凹下去了。我看看桥有些支撑不住了,就拿掉了苹果,唉!
第一次实验失败了。我又找到了两张报纸,我看了看前面的那个桥,总结了经验,利用了另一张报纸剪成了4个圆柱,让中间不容易凹下去,我又用透明胶包裹了4圈,又怀着希望,做了一次实验,我把做好的桥放在两张桌子上,慢慢地把第一个苹果放上去,又慢慢的把第二个放上去,不可思议,奇迹竟然发生了,“桥”竟然没“塌”。今天,我带着自己做的桥,上科学课时,我第一个上去做实验,又成功了,心里比吃了蜜还甜!
我走下讲台,心里高兴极了。名师点评:小作者先介绍了故事的起因,老师让同学们用两张报纸和双面胶做成一座桥,这个实验蛮新颖的,一下子就吸引了读者的好奇心。接着小作者就详细讲述了自己制做桥的过程,虽然第一次失败了,但是小作者并没有气馁,而是吸取教训,再来了一次,终于获得了成功。这个故事告诉了读者做任何事情都不能气馁,坚持到底才会胜利。文章叙述生动,条理清晰,写得比较不错。“做成的桥必须可以在重400克的重量”中的“在”改为“载”。“可科学老师一项不开玩笑”中的“项”改为“向”。“又慢慢的把第二个放上去”中“的”改为“地”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-12-29 18:49:00

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昨天,我们的科学老师布置了一个实验;用两张报纸和双面胶做成一座桥。做成的桥必须可以在重400克的重量。这可难为我了,区区两张纸怎么可以载起400克的重量呢?可科学老师一项不开玩笑,我只好硬着头皮去思考。我参考了科学书上的例子,全都没有新意,我想做一座与众不同的桥,于是,我先用一张报纸做成了“路面”,然后用另一份报纸做成11个长约15厘米,半径1厘米的圆柱,用双面胶贴在“路面”的反面,然后再用透明胶包裹了一圈,完成了,我拿了两个大约200克的苹果,第一个放下去时,中间的路面就有些凹下去了。我看看桥有些支撑不住了,就拿掉了苹果,唉!
第一次实验失败了。我又找到了两张报纸,我看了看前面的那个桥,总结了经验,利用了另一张报纸剪成了4个圆柱,让中间不容易凹下去,我又用透明胶包裹了4圈,又怀着希望,做了一次实验,我把做好的桥放在两张桌子上,慢慢地把第一个苹果放上去,又慢慢的把第二个放上去,不可思议,奇迹竟然发生了,“桥”竟然没“塌”。今天,我带着自己做的桥,上科学课时,我第一个上去做实验,又成功了,心里比吃了蜜还甜!
我走下讲台,心里高兴极了。名师点评:小作者先介绍了故事的起因,老师让同学们用两张报纸和双面胶做成一座桥,这个实验蛮新颖的,一下子就吸引了读者的好奇心。接着小作者就详细讲述了自己制做桥的过程,虽然第一次失败了,但是小作者并没有气馁,而是吸取教训,再来了一次,终于获得了成功。这个故事告诉了读者做任何事情都不能气馁,坚持到底才会胜利。文章叙述生动,条理清晰,写得比较不错。“做成的桥必须可以在重400克的重量”中的“在”改为“载”。“可科学老师一项不开玩笑”中的“项”改为“向”。“又慢慢的把第二个放上去”中“的”改为“地”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-12-29 18:49:00

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