初中初一作文650字:纸人跳舞

2014-04-23 03:14:15 初中初一650字
作文标题: 纸人跳舞
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《纸人跳舞》,欢迎大家踊跃投稿。

今天劳动课上,我们做了一个试验____让纸人跳舞.你一定觉得很奇怪吧,纸人怎么会跳舞呢?告诉你吧,我是利用笔摩擦头发产生静电让纸人跳舞的.这个试验的材料有:一张白纸,一支笔,一把剪刀.准备工作已经作好,下面就开始做纸人吧.先用剪刀在白纸上剪下一个小纸人,注意:不要太大,也不要太小.手和脚都要剪出来哦,不然,没手没脚,纸人就不会跳舞了.再用你平时写字的水笔或铅笔在自己的头发上摩擦两下,这样,就会产生静电.然后用笔拈在小纸人的头上,过一会儿,把笔抬起,小纸人就会随着你的笔的运动而运动.我这个小纸人不听话,我怎么动,它都无动于衷.我再怎么使劲摩擦,可它就是不肯动.这是怎么回事呢?我去请教了一下老师.老师叫我把小纸人拿给她看,老师说:"哦,你剪得纸人太大了,很重,所以才起不来."我知道了原因,立即把小纸人改小了一点.这一下,小纸人可听话了,当我的笔刚刚触到它时,它就跟着我的笔翩翩起舞.我的试验成功了我满心欢喜,心情达到了最高潮.我仿佛看到纸人也在用微笑鼓励着我.这个试验告诉我,只要有自信心,勤思善问,就一定能成功.名师点评:文章开门见山,交代了故事的主要内容,以及纸人跳舞的原理。接着小作者便叙述了自己制做纸人以及实验的具体过程,展现出了实验的趣味性。虽然小作者制做的过程比较顺利,但实验刚开始却失败了,小作者并没有气馁,而是询问了老师,找出了问题的所在,解决了问题。可见小作者不是个知难而退的人,这种精神值得大家学习。故事写得很生动,条理清晰,结构严谨。文章就是有些笔误,另外,有些地方的标点使用不规范。“我们做了一个试验____让纸人跳舞”改为“我们做了一个试验——让纸人跳舞”。“准备工作已经作好”中的“作”改为“做”。“你剪得纸人太大了”中“得”改为“的”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-10 20:45:00

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今天劳动课上,我们做了一个试验____让纸人跳舞.你一定觉得很奇怪吧,纸人怎么会跳舞呢?告诉你吧,我是利用笔摩擦头发产生静电让纸人跳舞的.这个试验的材料有:一张白纸,一支笔,一把剪刀.准备工作已经作好,下面就开始做纸人吧.先用剪刀在白纸上剪下一个小纸人,注意:不要太大,也不要太小.手和脚都要剪出来哦,不然,没手没脚,纸人就不会跳舞了.再用你平时写字的水笔或铅笔在自己的头发上摩擦两下,这样,就会产生静电.然后用笔拈在小纸人的头上,过一会儿,把笔抬起,小纸人就会随着你的笔的运动而运动.我这个小纸人不听话,我怎么动,它都无动于衷.我再怎么使劲摩擦,可它就是不肯动.这是怎么回事呢?我去请教了一下老师.老师叫我把小纸人拿给她看,老师说:"哦,你剪得纸人太大了,很重,所以才起不来."我知道了原因,立即把小纸人改小了一点.这一下,小纸人可听话了,当我的笔刚刚触到它时,它就跟着我的笔翩翩起舞.我的试验成功了我满心欢喜,心情达到了最高潮.我仿佛看到纸人也在用微笑鼓励着我.这个试验告诉我,只要有自信心,勤思善问,就一定能成功.名师点评:文章开门见山,交代了故事的主要内容,以及纸人跳舞的原理。接着小作者便叙述了自己制做纸人以及实验的具体过程,展现出了实验的趣味性。虽然小作者制做的过程比较顺利,但实验刚开始却失败了,小作者并没有气馁,而是询问了老师,找出了问题的所在,解决了问题。可见小作者不是个知难而退的人,这种精神值得大家学习。故事写得很生动,条理清晰,结构严谨。文章就是有些笔误,另外,有些地方的标点使用不规范。“我们做了一个试验____让纸人跳舞”改为“我们做了一个试验——让纸人跳舞”。“准备工作已经作好”中的“作”改为“做”。“你剪得纸人太大了”中“得”改为“的”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-10 20:45:00

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