高中高二作文900字:难忘的小学老师

2014-04-23 01:39:49 小学老师高中高二900字
作文标题: 难忘的小学老师
关 键 词: 小学 老师 高中高二 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《难忘的小学老师》,欢迎大家踊跃投稿。

崔 美 晶是谁?像辛勤的园丁养育着我们这些祖国的花朵;是谁?像燃烧的蜡烛照耀着这个世界。我大声地说:“是老师!
是辛勤的老师们!
”小学中,从一年级到六年级中。有许多老师教育我们,但是能让学生永远不能忘记的老师,才是好老师。年迈的朱老师,含辛茹苦的教育我们5年整。这5年来的情谊怎能让我忘怀?老师就是这样一个无私奉献的人。记得那时快要进行小学升初中的毕业考试,同学们的神经都绷得紧紧的,个个都想考出好成绩,老师们也忙着为我们复习,恨不得有一根魔法棒,只要在学生们脑袋上轻轻地那麽一点,嘿嘿!
知识一下子就能输进去。就在这关键的时候,朱老师不小心退骨折了。消息没有传到我们班级,反而先让二班的学生知道的。听到消息后,同学们显然神情凝重了。有的问:“为什么啊”有的问:“我们的学习怎么办呢?”还有的说:“我们改天一起去看望朱老师吧!
”一颗颗童稚的善良的心灵在我们班级中,立即能够观望出来了。我听到消息后,当天就约了几个女同学一起看望朱老师。我们给朱老师买礼物,买花。都要求最好的,最好看的。到了朱老师家里,朱老师的脚腕上绑满了纱布,打上了石膏。让人看了不禁潸然泪下,但是作为老师的同学怎能让老师看到我们为她伤心的样子呢。这样只会让老师为我们操劳,操劳了5年了,呕心沥血了5年了。如今怎么能再次让老师带病操劳呢?老师,您还记得吗?刚开始胆小而内向的我,是在你一次又一次的期待、鼓励的眼神中,我鼓足勇气,在众目睽睽下站起来结结巴巴地回答问题,然后才逐渐变得流畅的;老师您还记得吗?也同样是在您的“好,说下去,”不错有见地,“你又进步了!
再加把劲儿“……遍遍的鼓励声中,自卑的我才变得自信,乐观起来。这些记忆我还清晰的记得,您还记得吧。老师啊,快点好起来吧。49位同学们期盼您能够继续教育我们,继续为我们照亮前方的路。您的一句话语、一个眼神、一个手势、一个微笑……看似微不足道,似一滴滴水珠,但积少成多,终于汇成学生心灵之船归航的师生情之海。名师点评:作者写老师所包含的感情是很真挚的,开头连用两个设问句,肯定了老师的重要。然后叙写朱老师从小学一年级到六年级为“我”和班级付出的努力,即使是受伤了依然把教育放在第一位,感人至深。而后,作者又采用设问句描写了老师对自己的帮助和关爱。文章构思是好的,结构也基本完整,只是最末一段描写的内容是已经过去的事情,但是从作者的语气看却是现在时,如“老师啊,快点好起来吧。”作者应该把时间写得明白一点。另外,一篇文章对老师的代称最好统一,不要既用“老师”这个第三人称,又用“你”这个第二人称。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-5-12 17:58:00

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