小学五年级作文500字:关于“我班错别字”的调查报告

2014-04-22 23:28:25 小学五年级500字
作文标题: 关于“我班错别字”的调查报告
关 键 词: 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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  调查时间:2009年11月17日   调查地点:五(2)班教室 来自:作文大全  调查目的:减少或消灭错别字,提高同学们的作业质量,养成良好的书写习惯。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  调查材料分析:我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。我们队错别字最多是43个,最少错别字是7个,平均错别字是24个。 通过讨论,我们认为产生错别字的原因有以下几点: (1)同音字混淆,如:在——再 动——冻  已——以等; (2)形近字混淆,如:既——即  人——入等。 (3)多笔少画,主要有以下现象:  ①多横少横,如:洒——酒  蒙——蒙等。  ②多竖少竖,如:侯——侯  胸——胸等。  ③多撇少撇,如:式——式  诫——诫等。  ④多点少点,如:贵——贵  犬——大等。 (4)对字义不加分析而出错,如:及——急  向——象等。 (5)由于心急而出错,写着前一个字,却在想后一个字。 (6)对字形记得不牢固而出错。
   针对上述现象,同学们提出了以下建议:  ①把错字写到一个本子上,再经常记忆。  ②把字记牢固,较难字编成一首小诗。  ③把同音字、形近字进行组词和造句训练。
  第  三  小  组 2009年11月18日  语言流畅,格式正确。  《关于“我班错别字”的调查报告》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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  调查时间:2009年11月17日   调查地点:五(2)班教室 来自:作文大全  调查目的:减少或消灭错别字,提高同学们的作业质量,养成良好的书写习惯。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  调查材料分析:我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。我们队错别字最多是43个,最少错别字是7个,平均错别字是24个。 通过讨论,我们认为产生错别字的原因有以下几点: (1)同音字混淆,如:在——再 动——冻  已——以等; (2)形近字混淆,如:既——即  人——入等。 (3)多笔少画,主要有以下现象:  ①多横少横,如:洒——酒  蒙——蒙等。  ②多竖少竖,如:侯——侯  胸——胸等。  ③多撇少撇,如:式——式  诫——诫等。  ④多点少点,如:贵——贵  犬——大等。 (4)对字义不加分析而出错,如:及——急  向——象等。 (5)由于心急而出错,写着前一个字,却在想后一个字。 (6)对字形记得不牢固而出错。
   针对上述现象,同学们提出了以下建议:  ①把错字写到一个本子上,再经常记忆。  ②把字记牢固,较难字编成一首小诗。  ③把同音字、形近字进行组词和造句训练。
  第  三  小  组 2009年11月18日  语言流畅,格式正确。  《关于“我班错别字”的调查报告》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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