初中初三作文500字:差生的心愿

2014-01-25 22:57:24 差生心愿初中初三500字
作文标题: 差生的心愿
关 键 词: 差生 心愿 初中初三 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 初中初三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。

本作文是关于初中初三500字的作文,题目为:《差生的心愿》,欢迎大家踊跃投稿。

教室的后门又轻轻的开了,一位同学从他身边过去,走出教室。他真羡慕那些同学:每次考完试之后,老师就去找他们去谈话。到了初三,老师的心思已不再放在向他这样的学生身上,这使他感到很孤独,也很沮丧。自己平时很刻苦,可就是学不上去;但他还是希望老师有一天能给他面授机宜,使自己愚顽的脑袋开窍。 本文内 容 摘自中→国 教育文$摘`有一次,他去办公室想请老师帮助自己分析分析学习现状,老师正和两位同学谈笑风生。只见那两位同学眉舒颜开,一脸的自信。他悄悄地立在一旁,老师似乎看到了他。一会儿,上课铃响了,他揣着未了的心愿直奔教室。一路上,他心里十分难过,回到教室,他觉得同学们都用鄙夷的目光看着自己。他这时的心愿不是希望老师给他点石成金之法,而是真想地下有个洞,能让自己一头钻下去。他用书遮着脸,悄悄地哭了,哭得很伤心,哭得思维有些乱。他希望老师给自己一块手帕,然后温和地对自己说一句:快把眼泪擦干,扬起风帆搏一搏;忽然间他又埋怨起父母,为什么不赐给他一个聪明的脑袋,也让老师,同学都来注视他。又一个晚自习,他正在看那一道道深奥的题目。忽然他发现一个影子正向他走来,他把眼睛悄悄地斜了斜,是老师!
老师找我谈话了:果然,老师走到最后一排,在他身边停住了。然后轻轻地敲敲他面前正在看的书。他忽的从座位上弹了起来。老师一惊,然后示意他坐下,又敲敲他旁边的座位“xx怎么没来上课?”啊!
老师原来不是找自己的。他顿时要晕过去,又羞又恼.

初三作文为你而选:
初三单元作文 | 初三周记 | 初三记叙文 | 初三优秀作文

分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《初中初三作文500字:差生的心愿.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

端午节看赛龙舟的作文400字

端午节看赛龙舟

端午节包粽子优秀作文400字

端午包粽子400字

难忘的节日作文600字端午节

难忘的节日端午

难忘端午节作文500字以上

难忘端午500字

有趣的端午节作文400字

有趣的端午

心愿作文800字初三当作家

心愿作文当作家

心愿作文800字初三当老师

心愿作文当老师

心愿作文500字作文

心愿

我的心愿500字优秀作文

我的心愿500字

我的心愿作文500字左右

关于心愿作文
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30
作文标题: 差生的心愿
关 键 词: 差生 心愿 初中初三 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 初中初三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。

本作文是关于初中初三500字的作文,题目为:《差生的心愿》,欢迎大家踊跃投稿。

教室的后门又轻轻的开了,一位同学从他身边过去,走出教室。他真羡慕那些同学:每次考完试之后,老师就去找他们去谈话。到了初三,老师的心思已不再放在向他这样的学生身上,这使他感到很孤独,也很沮丧。自己平时很刻苦,可就是学不上去;但他还是希望老师有一天能给他面授机宜,使自己愚顽的脑袋开窍。 本文内 容 摘自中→国 教育文$摘`有一次,他去办公室想请老师帮助自己分析分析学习现状,老师正和两位同学谈笑风生。只见那两位同学眉舒颜开,一脸的自信。他悄悄地立在一旁,老师似乎看到了他。一会儿,上课铃响了,他揣着未了的心愿直奔教室。一路上,他心里十分难过,回到教室,他觉得同学们都用鄙夷的目光看着自己。他这时的心愿不是希望老师给他点石成金之法,而是真想地下有个洞,能让自己一头钻下去。他用书遮着脸,悄悄地哭了,哭得很伤心,哭得思维有些乱。他希望老师给自己一块手帕,然后温和地对自己说一句:快把眼泪擦干,扬起风帆搏一搏;忽然间他又埋怨起父母,为什么不赐给他一个聪明的脑袋,也让老师,同学都来注视他。又一个晚自习,他正在看那一道道深奥的题目。忽然他发现一个影子正向他走来,他把眼睛悄悄地斜了斜,是老师!
老师找我谈话了:果然,老师走到最后一排,在他身边停住了。然后轻轻地敲敲他面前正在看的书。他忽的从座位上弹了起来。老师一惊,然后示意他坐下,又敲敲他旁边的座位“xx怎么没来上课?”啊!
老师原来不是找自己的。他顿时要晕过去,又羞又恼.

初三作文为你而选:
初三单元作文 | 初三周记 | 初三记叙文 | 初三优秀作文

一键复制全文