关 键 词： 有感 小学五年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级600字的作文，题目为：《读《小水珠与大浪》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《小水珠与大浪》有感 广西区贺州市昭平县 贺州市昭平县一小 五（5）班 叶莺 在我读过的短文中，给我最深刻印象的是《小水珠与大浪》。这篇短文主要通过小水珠与大浪比赛的事，体现了小水珠滴水穿石的精神。“从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地劳动着。而大浪却不同，高兴时“哗”地一下，不高兴时就懒洋洋……读到这里，我内心感到十分内疚，脸红得象熟透了的虾子，掩卷沉思：低年级时我的成绩并不好，并且认为自己笨，很难学好，临近考试，同学们都争分夺秒地复习，而我却无动于衷，高兴时读读课文，不高兴时，懒洋洋地坐在河边发呆，不是低头看看水里嬉戏的小鱼儿，就是抬头望望天上追逐的白云，心里暗嘻：管它什么考试，我全都会了，无需准备，就等你来！
妈妈看了这种情景，摸摸我的后脑勺，娓娓道来地说：“孩子，快考试了，该掌握的知识你掌握了吗？”我胸有成竹地说：“掌握了！
”妈妈继续说：“爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋，可是使笨蛋成为天才的，不就是这个勤字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。”听了妈妈发人深省的教诲，我不再做短文里的大浪，要做坚持不懈的小水珠。终于，在考试时我取得了好成绩。
读了这篇短文，我明白了一个道理：无论做什么事，都要坚持不懈地一心一意地去做，就一定能成功。（2005年12月20日）指导教师：陆桂莲简评：小作者能有所读，有所感，感而发，从而明白做人的道理，就达到了学习的目的收稿时间:2006-2-21 22:39:1本;文内容摘★自中 国 教 育文 摘 9读《小水珠与大浪》有感